注重遷移探索

非連續(xù)性文本又稱(chēng)“間斷性文本”，它區(qū)別于由邏輯或語(yǔ)感嚴(yán)密的段落層次構(gòu)成的連續(xù)性文本，多以新聞?lì)?、評(píng)述類(lèi)文本或統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫(huà)等形式呈現(xiàn)。它圍繞同一個(gè)主題，把相關(guān)的文字、圖片、表格等材料組合在一起，要求考生通過(guò)閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

近年來(lái)，中考非連續(xù)性文本閱讀中的遷移探究類(lèi)試題及答題方法如下：

1.建議類(lèi)。答題時(shí)首先要仔細(xì)閱讀題干要求，根據(jù)要求聯(lián)系材料，然后結(jié)合自己的思考與平時(shí)的知識(shí)積累，提出合理的建議。

2.原因分析類(lèi)。答題時(shí)首先要明確材料內(nèi)容及存在的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題在原文相關(guān)段落找尋依據(jù)，找出原因。

3.判斷評(píng)價(jià)類(lèi)。答題時(shí)首先要理清材料中的事件或人物行為產(chǎn)生的原因、背景，然后結(jié)合文章的觀點(diǎn)，對(duì)事件或人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

解答遷移探索類(lèi)試題需注意：①仔細(xì)閱讀題干，提取核心內(nèi)容；②抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行準(zhǔn)確闡述，切忌脫離材料；③答案字?jǐn)?shù)要符合題干要求。

（2023年福建福州卷）

閱讀下面的材料，完成后面的小題。

材料一：青菜是中國(guó)常見(jiàn)的蔬菜，深受人們的喜愛(ài)。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要綠油油的才討喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”約等于“一份蔬菜”，內(nèi)涵邊際非常大，黃瓜、芹菜、萵筍、茄子、蘿卜、白菜等都包括在內(nèi)，可謂包羅萬(wàn)象。蔬菜品種眾多，但在過(guò)去，因?yàn)榉N種條件限制，許多地方還是很難吃到新鮮多樣的蔬菜。如今，隨著種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展進(jìn)步，設(shè)施蔬菜、高原夏菜、南菜北運(yùn)等豐富著居民的“菜籃子”。一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事。

（摘編自張君燕《餐桌上的青菜》）

材料二：青菜口感清淡，是餐桌上的?？汀６绽铮耖g有一道“青菜豆腐湯”。燒上一鍋青菜，切幾塊豆腐放鍋里，熱氣氤氳，一家人吃得渾身熱乎乎的。據(jù)說(shuō)，這道菜還有個(gè)美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜“利腸胃，除胸?zé)?，解酒渴，利大小便，和中止咳”?/p>

青菜樸實(shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)。據(jù)說(shuō)鄭板橋當(dāng)年流落蘇北小鎮(zhèn)時(shí)，在房門(mén)口貼了副對(duì)聯(lián)：“一庭春雨瓢兒菜，滿(mǎn)架秋風(fēng)扁豆花?！毕胂耄谝粋€(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，鄭板橋自己種菜，過(guò)著清苦淡泊的生活，但他還能在尋常事物中看出一點(diǎn)動(dòng)人的美來(lái)，歌詠生活。

（摘編自徐廷華《青菜》）

材料三：齊白石，湖南省湘潭縣杏子塢人。他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅，喜愛(ài)者甚多。

●借鑒

1.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.青菜在生活中十分常見(jiàn)，它的內(nèi)涵邊際在我國(guó)南北方存在較大差異。

B.沒(méi)有種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，居民就難有隨時(shí)吃各種蔬菜的自由。

C.引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在強(qiáng)調(diào)人們的生活離不開(kāi)青菜。

D.鄭板橋和齊白石都善于從尋常事物中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解分析。材料二引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在說(shuō)明青菜口感清淡，是餐桌上的?？?，有助于人的身體健康，并不是強(qiáng)調(diào)“人們的生活離不開(kāi)青菜”。

2.青菜受到人們喜愛(ài)的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。

答：

【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。從材料一“一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事”可概括出：青菜有食用價(jià)值；從材料二“清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜‘利腸胃，除胸?zé)?，解酒渴，利大小便，和中止咳”可概括出：青菜有藥用價(jià)值；從材料二“青菜樸實(shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)”和材料三“他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵”可概括出：青菜有審美價(jià)值。據(jù)此概括，意對(duì)即可。

材料一：

中國(guó)數(shù)字閱讀用戶(hù)

年人均閱讀量與平均單次閱讀時(shí)長(zhǎng)

材料二：

中國(guó)數(shù)字閱讀人群分布特征

材料三：毫無(wú)疑問(wèn)，在網(wǎng)絡(luò)智能時(shí)代，依托于新媒體技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的數(shù)字閱讀，克服了傳統(tǒng)印刷紙張的束縛，既擴(kuò)充了閱讀的內(nèi)容，也讓閱讀行為變得更加便捷。它以碎片化的特點(diǎn)拓展讀者視野的同時(shí)，也以交互性的特點(diǎn)深化了讀者的認(rèn)知。

但與此同時(shí)，這種由紙質(zhì)閱讀向數(shù)字閱讀的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變也深刻地改變了閱讀的邏輯路徑，“文本泛濫，信息過(guò)載和無(wú)用積累的話語(yǔ)，這是數(shù)字化時(shí)代讀者面對(duì)的情境。追求速度是這個(gè)時(shí)代最基本的閱讀特征，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生焦慮，把閱讀學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化，而失去了傳統(tǒng)意義上的耐心、平和及寶貴的冥想”，于是，淺薄化、娛樂(lè)化和功利化閱讀逐漸占據(jù)上風(fēng)，導(dǎo)致讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀心理在悄然發(fā)生著斷裂和陷落。

（節(jié)選自楊嫌均《網(wǎng)絡(luò)智能時(shí)代紙質(zhì)閱讀向數(shù)字閱讀模式躍遷的裂陷與彌合》）

材料四：人類(lèi)的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過(guò)閱讀，通過(guò)與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度；只有通過(guò)閱讀，通過(guò)和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界。人類(lèi)精神的階梯就這樣隨著重復(fù)閱讀不斷延伸。如果沒(méi)有這樣的重復(fù)，人類(lèi)的精神就會(huì)退化，就會(huì)衰落。

我推崇書(shū)籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類(lèi)最偉大的思想在書(shū)里。盡管我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但我認(rèn)為，人類(lèi)最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂(lè)的內(nèi)容，人類(lèi)的理解，特別是人類(lèi)理性的洞察力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)很難獲得。對(duì)人類(lèi)思想的進(jìn)化而言，對(duì)個(gè)人思想的發(fā)展而言，從信息到知識(shí)到智慧，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步升級(jí)發(fā)展的過(guò)程。唯有通過(guò)書(shū)籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。將每一個(gè)人的智慧匯總起來(lái)，才能體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代的精神高度。

（節(jié)選自朱永新《一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史》）

●訓(xùn)練

1.通過(guò)材料一和材料二，試分析在當(dāng)前國(guó)民中存在怎樣的閱讀現(xiàn)象。

答：

2.在4月23日“世界讀書(shū)日”這天，學(xué)校在校園宣傳欄張貼了一張主題為“紙質(zhì)書(shū)香”的海報(bào)。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)學(xué)校此舉的原因。

答：

（參考答案見(jiàn)下期中縫）