大學(xué)生不愛看書了？

谷彭帥

熱點(diǎn)聚焦

近來，高校圖書館紙質(zhì)書籍借閱量下降的話題，持續(xù)引發(fā)關(guān)注。據(jù)《半月談》報(bào)道，不少高校圖書館借閱量近年來逐年下降，有的甚至不足幾年前的1/3。這引起相關(guān)方面的關(guān)注：這屆大學(xué)生不愛看書了嗎？

從數(shù)字上看，這個(gè)下降趨勢(shì)相當(dāng)明顯。浙江某高校圖書館館長(zhǎng)介紹，10年前生均年借閱有7冊(cè)，現(xiàn)在3冊(cè)不到。東北某高校圖書借閱量，2019年為24萬多冊(cè)，2022年僅為8萬冊(cè)。而在早些時(shí)候，青島大學(xué)發(fā)布的一則通報(bào)顯示，學(xué)校圖書館的圖書借閱量由十多年前的每年約60萬冊(cè)，降到了每年約六七萬冊(cè)。

多維解讀

1.不必為數(shù)據(jù)所憂心

圖書館受冷落，大學(xué)生似乎確實(shí)不愛看書了。但是，這一現(xiàn)象其實(shí)是可以加限定詞的：大學(xué)生只是不愛借紙質(zhì)書了。如果把電子閱讀算上，數(shù)據(jù)或許也沒有那么悲觀。大學(xué)生群體中，電子書的人均閱讀量正逐步超過紙質(zhì)書的人均閱讀量。可見，數(shù)字化閱讀已經(jīng)漸漸成為主流，大學(xué)生沒有排除在這一變革進(jìn)程之外，高校圖書館自然也會(huì)受到影響。大學(xué)生們或許真的不再像過去一樣頻繁地踏入圖書館，但他們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望并未改變。無論是紙質(zhì)書還是電子書，都只是實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞的工具，而學(xué)習(xí)始終是為了成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2.圖書館是學(xué)子們心靈的殿堂

高校圖書館，其實(shí)是大學(xué)生最大的“福利”之一，其藏書之豐富遠(yuǎn)超一般個(gè)人藏書。尤其是一些經(jīng)典的大部頭、個(gè)人無力承擔(dān)的著作，也只有圖書館才有能力收錄。也即，圖書館的文化功能依然無法取代。圖書館是大學(xué)的“標(biāo)配”，也理當(dāng)成為大學(xué)生活的“標(biāo)配”。大學(xué)生如果拋棄了圖書館，對(duì)閱讀的“絕對(duì)數(shù)字”也許影響不大，但在無形之中，閱讀質(zhì)量或許下降了。紙質(zhì)書所帶來的獨(dú)特魅力是無法替代的。它們散發(fā)著一種與電子書不同的氣息，觸摸紙質(zhì)的感覺，翻閱書頁(yè)的聲音，都是電子書無法給予的親切感。紙質(zhì)書更容易讓人沉浸其中，更能激發(fā)人的思考與創(chuàng)造力。它們仿佛是一扇連接過去與未來的窗戶，讓讀者在時(shí)光的長(zhǎng)廊中穿梭，與歷史的偉人交流，與未來的先知對(duì)話。

3.大學(xué)圖書館應(yīng)該把學(xué)生重新吸引回圖書館

在數(shù)字閱讀無所不在的情況下，大學(xué)圖書館也不能再坐等學(xué)生上門了。如何主動(dòng)求變，進(jìn)一步完善自己的功能和定位，在數(shù)字閱讀的浪潮中找到自己的立身之地，高校圖書館應(yīng)當(dāng)認(rèn)真籌劃；更好地整合紙質(zhì)書與數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們打造更豐富多樣的閱讀體驗(yàn)；讓紙質(zhì)書與電子書相互融合，為學(xué)子們提供更開放、自由的閱讀環(huán)境。讓他們?cè)跀?shù)字化的世界中保持對(duì)紙質(zhì)書的熱愛，讓閱讀成為一種不可或缺的精神食糧。只有不斷強(qiáng)化服務(wù)能力，讓自身成為功能齊全的文化載體，高校圖書館才能在和各類新式閱讀的競(jìng)爭(zhēng)中重新“搶回”大學(xué)生。

實(shí)戰(zhàn)考場(chǎng)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

歷史上，燕惠王聽信了田單的謠言，用騎劫取代了樂毅，導(dǎo)致樂毅奔趙，燕軍最終大敗。必修下冊(cè)教材“信息時(shí)代的語(yǔ)文生活”這一單元也提到，“聞而不審，不若無聞矣。”身處多種傳播媒介并存的信息時(shí)代，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)海量信息，該如何正確篩選并利用呢？

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