八部門印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》

教育部等八部門日前印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》（以下簡稱《方案》），提出開展全國青少年學生讀書行動。

《方案》提出，把青少年學生讀書行動與開展紅色教育、科學研究、實踐體驗、志愿服務等緊密結合起來。有效利用圖書館、博物館、文化館、美術館、科技館等社會公共資源，鼓勵各地遴選一批青少年學生閱讀基地。

《方案》提出，通過3到5年的努力，使青少年學生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育切實加強。加強數字資源建設，有效利用中國語言文字數字博物館等平臺，加強適宜、優質、多樣、健康的閱讀資源建設，服務學生處處可讀、時時能讀。

《方案》提出，各地各校要因地、因校制宜，充分利用重要傳統節日和節氣、重大節慶和紀念日、國家重大活動和重要事件，有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節活動，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學生讀書品牌項目。實施名家領讀行動，邀請專家學者和大國工匠、榜樣人物等進校園，利用公共文化場所等，開展領讀指導。實施“典耀中華”主題讀書行動，加強中華傳統經典、紅色經典和當代經典閱讀，引導青少年學生熱愛中華文化、增強文化自信。

●解讀

讀經典，是與歷史上的文化名人對話的過程。讀經典就像站在巨人肩膀上。一個人的胸懷有多大，抱負有多宏偉，總是與他貫古今、通中外的知識儲備有著密切關系。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園，都需要閱讀經典做“底子”。