AIGC時代期刊編輯的數字素養：內涵審視、發展困境及實踐路向

【內容摘要】在AIGC時代背景下，以ChatGPT為代表的人工智能技術正以浸入式姿態變革學術期刊生產與出版的全過程。作為與學術期刊直接關聯的編輯群體，其數字素養水平提升是推動學術期刊適應數字時代與高質量發展的關鍵之舉。因此，本研究基于AIGC時代學術期刊的發展需求對期刊編輯的數字素養內涵與核心特征進行重新審視，進而梳理出AIGC時代期刊編輯的數字素養框架，并對其基本技能、進階技能與深化技能進行深度剖析。同時，為解決期刊編輯面臨的傳統思維轉型、實踐技能應用、個人專業發展的“三重困境”，進一步提出AIGC時代期刊編輯數字素養的實踐路向：排除畏難心理，人機協同促進期刊發展提質增效；提升數據素養，推動技能應用領域全面拓展；把握發展契機，豐富編輯專業能力培養路徑。

【關鍵詞】AIGC；期刊編輯；數字素養；內涵審視；發展困境；培養路向

一、研究背景

隨著生成式人工智能（Artificial Intelligence Generated Content，AIGC）、元宇宙、大數據等新一代信息技術的快速發展，數字傳播已成為主流信息傳播形式，數字技術更是驅動學術期刊各方面的變革，推動期刊編輯領域的發展邁上新臺階。2023年《中國傳媒產業發展報告》的調查結果顯示，傳統紙質期刊市場的盈利正一路下跌，讀者數量也持續減少。①換言之，傳統期刊內容的傳播模式、采編方式、出版形式等明顯落后于時代發展。實際上，學術期刊作為學術研究交流的重要平臺，是傳播思想文化的重要陣地，是促進理論創新和科技進步的重要力量，推動其高質量發展是新時代繁榮哲學社會科學研究的根本要求。2019年8月，中國科協、中宣部等四部門聯合印發《關于深化改革，培育世界一流科技期刊的意見》，明確學術期刊是國家科技競爭力和文化軟實力的直接體現，要實現期刊數字化轉型，并全力推進期刊數字化、專業化的發展進程，有效提升期刊的國際影響。②2020年9月，習近平總書記在科學家座談會上強調，要辦好一流學術期刊和各類學術平臺，加強國內國際學術交流。數字時代背景下，要推動傳統學術期刊與各類學術平臺在論文采集、編輯加工、出版傳播等方面的數字化轉型，形成以“互聯網+”為主的融媒體圈，走媒介融合的傳播路徑。

期刊高質量發展，人才先行，在數字化轉型背景下，人才的核心競爭力無疑會體現在其數字素養方面，對期刊編輯來講，數字素養在內容采編、數字出版和融媒體傳播等多個維度無不體現。2021年10月，我國印發《提升全民數字素養與技能行動綱要》指出，數字素養是數字公民工作、生活應具備的一系列素質與能力的集合。③2021年6月，中宣部、教育部、科技部印發《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》也明確強調，推動學術期刊編輯能力的提升迫在眉睫，包括圍繞重點主題的選題策劃能力、通過多種新媒體手段推廣學術成果的能力，以及推動學術期刊全流程數字化轉型的能力。④期刊編輯作為期刊發展的重要支撐和關鍵力量，早已深度融入學術期刊成果生產的各個環節。由此可見，期刊的數字化轉型與專業化發展的重擔最終要落實到期刊編輯肩上，其數字素養直接影響期刊的高質量發展和科研成果的有效傳播，提升編輯的數字素養刻不容緩。隨著社會數字化轉型的程度不斷加深，期刊編輯倘若仍依賴或“固化”于傳統的審稿、校對、傳播方式，必然會被時代的發展所“拋棄”。⑤目前推動期刊的數字化轉型進程和高質量發展的主要癥結在于，期刊編輯的數字素養框架界定模糊、數字素養發展面臨的困境亟須厘清和突破，以及數字素養的提升路徑不明晰等。因此，本研究基于期刊編輯數字素養的應用場景，為其數字素養提升建言獻策，同時促進期刊的數字化轉型和高質量發展。

二、AIGC時代期刊編輯數字素養內涵的重新審視

（一）期刊編輯數字素養的概念嬗變

隨著信息技術的進步和社會數字化程度的不斷提高，數字素養雖引起了國內研究機構與學者的高度重視，但其概念與內涵在全球范圍內尚未達成一致意見。⑥實際上，數字素養的內涵并不是一成不變的，而是隨著數字技術與時代的發展而不斷演變與完善。數字素養一詞最早由以色列研究者阿爾卡萊（Yoram Eshet-Alkalai）提出，指理解和使用計算機中各種數字信息和資源的能力。⑦隨后，基爾斯特（Paul Gilster）強調數字素養是一種綜合性能力，不僅僅是使用計算機這類數字工具的技能，而是獲取、理解和應用各領域數字資源的能力，也是適應未來數字化社會的基本素養。⑧此時數字素養的內涵主要強調對基本數字技能的應用，例如操作計算機軟件、檢索信息等。然而，隨著數字技術主導的時代發展，數字素養的范疇逐漸拓展，并發展為如同聽說讀寫技能一樣的通識性素養。例如，國際經濟合作與發展組織（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）于2019年發布《OECD 2030學習框架》，明確指出數字素養是通過數字技術促進就業、工作、創業的必須能力，包括計算機素養、媒體素養、信息素養等。但這類普適性的數字素養內涵定位難以覆蓋某些專業領域的深度發展，因此有必要在既有數字素養內涵基礎上加入特定領域的專業知識和技能。⑨對于期刊編輯領域而言，除了必備的基本數字技能外，還應包括期刊選題策劃、編輯出版、融媒體傳播方面的專業技能。

基于此，本研究作者認為“期刊編輯數字素養”是期刊編輯有效運用所需數字技能進行問題解決和提升思維素質和能力的復合型能力，是多種能力的集合。⑩具體而言，本研究借鑒多位學者提出的期刊編輯的數字素養基本內容，并結合AIGC等新技術對期刊編輯工作場景、工作能力等方面的影響，對期刊編輯數字素養的核心特征進行詳細分析，并提出了“AIGC時代期刊編輯數字素養框架”，如表1所示。具體包括：（1）基本技能——辦公審稿、編輯加工校對、學術傳播等；（2）進階技能——數據分析與選題策劃、信息檢索與數據評價、構建溝通交流渠道、承擔數字社會責任等；（3）深化技能——期刊編輯科研創作、思維梳理、自我展示等。其中的“場景關聯”主要回應編輯在AIGC支持或威脅下工作時，上述數字素養能夠發揮何種作用，以及在學術期刊編輯的多元融合新場景中，這些數字素養如何幫助編輯更好地適應AIGC技術、如何更好地開展人機協作。

（二）AIGC時代期刊編輯數字素養框架解析

經過詳細梳理，本研究將AIGC時代期刊編輯數字素養框架解構為數字素養基本技能、進階技能、深化技能三個遞進發展的層次。一是基本技能主要強調期刊編輯需要改變固有的傳統思維，向數字化的工作模式轉變，同時要掌握期刊審稿、校對以及學術傳播的基本技能。一方面涉及到充分利用技術紅利掌握數字工具、平臺和技術的初步用法，提升期刊編輯的工作效率；另一方面要突破“一人一機一稿件”的低效率工作模式，實現數字技術在編輯工作中的全流程應用，邁出適應AIGC時代的第一步。二是進階技能主要強調期刊編輯需要在“人機協同”的工作模式下，全面突破技術在數據分析、選題策劃、溝通交流、數字社會責任等方面的實踐應用。例如，審稿和編輯過程中對作者提供的預生產知識文本中信息與內容的真實性進行溯源和可靠性檢測是AIGC時代期刊編輯需要具備的重要能力。另一方面，當稿件中較多內容由ChatGPT等生成后，編校工作的重點之一就是溯源和真實可靠性檢測。期刊編輯辨偽存真的能力是AIGC時代極為重要的素養，以此避免知識生產中濫用ChatGPT等帶來的錯誤虛假信息傳播、信息泄露、抄襲等問題。三是深化技能主要強調期刊編輯需要轉向“人機融合”的模式，賦能編輯個人專業能力的多樣化發展路徑，挖掘更多傳統編輯工作者身上的潛力。這一層次旨在推動期刊編輯在數字化環境中更深層次地適應與創新，包括科研協作、工作思路梳理及個人展示等方面。

三、AIGC時代期刊編輯數字素養發展的現實困境

（一）期刊編輯傳統思維轉型困境

在ChatGPT為代表的AIGC工具涌現的時代背景下，期刊編輯數字素養提升的關鍵困境在于思維方式的“數字化轉型”。數字技術的革新為稿件收稿、審稿、校對至出版的整個流程造成了顛覆性變革，尤其隨著數字化編輯、排版等平臺的涌現，期刊編輯的工作也不再依賴于傳統的紙質化稿件，而是向“無紙化”“數字化”工具方式轉變。然而，多數編輯在接觸數字編輯技術之初仍保留傳統的思維方式，臆想工作的收稿、審稿、校對等流程仍依賴于紙質稿件。在新技術裹挾的環境下，源于對未知、陌生事物的不安和擔憂，期刊編輯面對數字技術甚至會出現畏難心理，一方面源于對紙質審稿方式的依賴，難以走出原本的“舒適圈”；另一方面，可能對新技術使用與學習過程中產生的憂慮情緒，抑或是需要在新技術學習過程中投入較多的時間精力，會造成較重的認知負擔。因此，如何幫助期刊編輯逐步克服對新技術的畏難心理，實現從“埋頭苦干”到“人機協作”的重點突破，幫助他們更好地適應數字時代的編輯環境是當前亟須解決的首要問題，同時促進其數字素養的快速提升。

（二）期刊編輯實踐技能應用困境

數字技術的革命性變革覆蓋編輯的各個流程與環節，包括選題策劃、編輯排版、傳播形式等方面，期刊編輯亟須掌握各個領域的相關實踐技能。在數字時代的背景下，期刊編輯將不可避免地接觸各類政策、文獻等方面的數據，如何從海量的文獻數據和廣泛的熱點研究問題中精準選擇適合期刊未來發展方向，保持期刊選題緊跟領域發展需要和學術研究前沿，是期刊編輯亟須掌握的基本工作技能。其次，傳統的學術成果傳播與推廣多依賴于印刷版本的期刊、書籍、報紙等，甚至同行溝通交流的學術會議也依賴于線下見面的方面，這些方式具有一定的“滯后性”，同時還要耗費大量的人力、物力。但隨著傳統紙質媒介與新興媒體形式的融合，以及線上會議、直播、短視頻等成為主流溝通形式，拉近了期刊編輯、作者、讀者之間的距離，這需要期刊編輯掌握新型的數字傳播媒體，加快期刊成果的傳播速度。此外，數字技術發展所帶來的學術倫理道德問題也是期刊編輯需要面對的主要實踐困境，在開放獲取的模式下，審查文章中的數據來源和使用方法是否符合倫理規范，以及數字技術篡改圖片、數據等學術不端行為，抑或是借助AIGC生成的虛假內容，均是期刊編輯亟須提升的實踐能力。

（三）期刊編輯個人專業發展困境

ChatGPT等人工智能新技術涌現，表明技術革新速度明顯加快，致使期刊編輯面臨著信息爆炸、競爭激烈、適應頻繁技術變革的多重困境，這對其個人的專業技能發展提出了更高要求。具體而言，期刊編輯需要不斷調整和面對新技術學習的困擾，同時要關注行業發展的前沿動態，更新自身的知識體系。例如，在參與同行業領域的研討會時如何展示個人的專業化能力也是提升期刊知名度需要考量的重要問題。同時，編輯作為期刊文章發表的“守門員”，提升自身做好學術研究、提升學術研究質量的能力不容忽視。雖然編輯在日常工作中通常需要接觸并審閱大量論文稿件，在論文寫作方面擁有一定優勢，但如何借助智能技術解決寫作時間不足、平衡期刊編輯工作與學術研究，是編輯數字素養發展需要重點突破的關鍵問題。此外，AIGC在內容生成方面的能力不斷提高，可能會產生偏離學術標準與學術誠信的內容，這對編輯鑒別學術論文內容真偽性和學術規范性的能力提出了更高要求。總而言之，AIGC時代對期刊編輯數字素養的要求絕不僅是對新技術的適應能力、改造能力和使用能力，而是以突破傳統期刊編輯的專業發展路徑，拓展出更多元的職業發展路徑、促進期刊編輯個人專業能力的全面提升為最終目的。

四、AIGC時代期刊編輯數字素養培養的實踐路向

（一）排除畏難心理，人機協同促進期刊發展提質增效

中共中央宣傳部、教育部、科技部等三部門印發的《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》，明確指出要順應媒體融合發展的趨勢，推動期刊選題策劃、編輯加工、出版傳播等全流程的數字化轉型。期刊編輯在期刊數字化轉型升級過程中扮演著關鍵角色，應具有擁抱AIGC等新技術的心態和具備實現期刊數字化轉型升級的能力。同時，期刊編輯要從改變自身出發以適應當前期刊的數字化轉型，將人機協作內化到潛意識中，與AIGC協同促進期刊的高質量發展。

首先，期刊編輯要排除對新技術、新工具的抵觸情緒和畏難心理，參與專業數字化技能的培訓，更深入地了解新時代編輯工作所用的技術平臺的功能和操作步驟，徹底轉變傳統的工作模式與思維方式。具體而言，期刊編輯需要熟練運用協同采編系統、XML一體化平臺等編輯辦公系統、編輯加工校對系統、學術傳播平臺等。編輯辦公系統是數字時代學術出版的“中樞系統”，涵蓋投稿、審稿、編輯管理、出版等諸多環節。期刊編輯需要簡化在線投稿流程，提高收稿效率；善用數字審稿系統，包括分配審稿人、追蹤審稿進度，確保審稿過程的公平性與透明性；統籌審稿全流程，協調整個編輯團隊各司其職，確保審稿過程的銜接性與高效性。

其次，學術環境也會隨著技術的發展而改變，紙質媒介的閱讀方式基本已被數字媒介的閱讀方式全面替代，因此期刊編輯要探索并采用創新的出版模式與學術傳播方式。期刊編輯需要掌握微信公眾平臺、視頻號等各類社交平臺的宣傳功能，促進期刊內容呈現由單一的文本方式向圖片、視頻、動畫、音頻等多模態方向發展，從而促進期刊內容、關鍵研究成果的廣泛傳播，從而擴大期刊的傳播范圍，吸引更多領域讀者與作者的關注。

再次，可以為編輯構建優質數字技能在線學習資源平臺和社區，為編輯提供涵蓋期刊校對工具、數據分析、學術成果的融媒體宣傳等多樣化學習內容。同時，提供講解智能技術使用的學習資源庫，例如將AIGC作為編校助手、提高排版效率，并以視頻教程、操作案例等形式促進新時代優秀編輯的培養。

最后，在AIGC以侵入式姿態進入編輯領域的當下，掌握這類數字編輯技能的關鍵在于提升期刊編輯的人機協作意識，認可ChatGPT等技術在編輯領域的巨大潛力。編輯要從原理層面理解人工智能、自然語言處理等技術如何賦能更高效的編輯工作流程和更精準的文本內容分析，以自身獨有的創新思維能力驅動智能工具協同工作。同時，借助ChatGPT等技術帶來的強大綜合性問答系統，為期刊編輯的工作領域創造無限可能。

（二）提升數據素養，推動技能應用領域全面拓展

數字時代對期刊編輯數字素養的重構不僅僅局限于編輯領域的工作，同時還需要拓展到多個交叉領域，包括數據分析與選題策劃、信息檢索與數據評價、構建與作者讀者溝通交流的渠道，以及期刊出版的數字社會責任等。總而言之，期刊編輯要充分利用好AIGC等帶來的技術紅利，充分提升自身在數據分析、選題策劃、與讀者溝通交流方面的工作能力，以推動期刊質量的持續提升。

首先，期刊編輯要具備對文獻數據的基本處理能力，文獻蘊含人類知識、表達科學機理、傳播科研成果，是國家科技創新的核心戰略資源，同時也是了解研究趨勢的重要指標。因此，要培養編輯運用智能技術進行數據分析的能力，從海量文本數據中進行知識挖掘，有助于編輯全面把握期刊所關注領域的研究前沿和演變趨勢。

其次，期刊作為傳播學術成果的主要平臺，刊物選題代表的是學界的研究前沿與核心關切，可能會影響學術的后續發展，即未來發展方向。因此，期刊編輯要保持對新發布政策文件的敏感性，例如，教育政策的出臺往往以教育領域的迫切需求為基礎并緊跟國家發展需要，具有一定的前沿性與創新性。編輯要定期追蹤全球各國政府或教育機構的政策變動，并具備分析、解決與應對政策變化的能力，及時調整期刊選題方向。

再次，期刊編輯緊跟時代潮流以數據驅動選題，就需要掌握使用量化與質性研究數據分析工具的數字素養。具體而言，期刊編輯可以借助數據分析工具深度挖掘學術界的研究趨勢、熱點問題、高頻關鍵詞，深入理解期刊關注領域的未來發展趨勢與內涵，精準預測該領域的研究熱點，從而有針對性和前瞻性地優化期刊選題。

接著，數字技術的飛速發展使得期刊受眾可以“零距離”地與期刊編輯交流，這需要期刊編輯掌握拓展期刊成果傳播渠道的技能，開發更加多樣化的傳播方式，而不僅僅是文本內容的“數字化搬家”，同時也需要期刊編輯熟練使用各類社交軟件與辦公軟件。具體而言，期刊編輯可建立專屬的社交媒體賬號并建立編輯與作者的學術交流平臺，為作者提供更深入、更嚴謹的論文寫作建議，提高期刊文章的學術水平；同時與作者建立長效、深入的合作，以獲取更前沿的學術研究成果，促進兩者之間的協同進步。此外，期刊編輯可以借助騰訊會議、釘釘等軟件組織周期性的學術交流活動，邀請期刊編輯部成員開展講座、研討會，與作者、讀者討論領域內的研究動向與熱點問題，創建更為開放與共享的學術交流平臺。

最后，作為AIGC時代的期刊編輯，離不開數字社會責任的約束，應主動承擔知識生產與文獻出版過程中的責任，這是維護學術道德、保護作者與讀者權益的關鍵，也是期刊編輯數字素養提升的核心原則。基于此，期刊編輯需要在尊重數字社會可持續發展的基礎上，遵循期刊出版領域知識生產的道德倫理標準，推動出版領域的長效發展。

（三）把握發展契機，豐富編輯專業能力培養路徑

中央網絡安全和信息化委員會于2021年印發《提升全民數字素養與技能行動綱要》，明確提出要推動終身數字學習體系的構建，也要落實人的全面發展的戰略任務。期刊能長效發展的核心關鍵在于，持續全面地提升編輯自身的專業能力與科研能力。同時，期刊編輯的數字素養提升要從“人機協同”發展為“人機融合”，還要將AIGC等人工智能技術作為個人專業能力發展的踏板，實現從“適應”技術到“超越”技術。

首先，在科研創作方面，期刊編輯要擺脫對紙質文獻和手寫文章的依賴，可以掌握Endnote、Zotero等專業級的文獻管理工具和Word、LaTeX等寫作軟件，借助技術賦能論文寫作的同時還可以規整研究領域內的相關文獻。還可以借助ChatGPT等工具形成文獻閱讀總結，并梳理寫作脈絡，提升自身的科研能力與寫作效率。同時，還可以借助智能工具提供簡單提示進行更具有創意的科研、編輯工作，在知識生產與內容生成的工作場景中，釋放期刊編輯自身的創造力和深度思考能力。

其次，在思維梳理方面，期刊編輯要轉變依賴紙筆的方式轉向使用思維導圖，例如XMind、MindNow、GiaMind等工具。這些工具以可視化的形式呈現對繁雜文本內容的梳理和總結，能以多層級的方式清晰展示各主題間的關聯，有利于期刊編輯更全面地理解文本信息。

再次，期刊編輯的數字素養提升不僅體現在編輯工作和對各領域應用的掌握上，更為重要的是編輯自我展示方面的能力，這也是推動期刊編輯與數字技術融會貫通的關鍵所在。期刊編輯需要參與各類學術活動和學術會議，并且與領域內的專家、作者進行近距離溝通交流，這對期刊編輯的數字媒體編輯技能提出了更高要求。期刊編輯需要提升自己在圖形處理、視頻制作、內容呈現方面的能力，從而將復雜的學術成果以生動形象的方式展現給期刊受眾。

最后，從期刊發展角度而言，編輯需要提升自身對AIGC等新技術原理的理解，掌握專業化的內容鑒別工具。同時，要主動承擔數字社會中規范知識生產過程的責任，這也是期刊編輯數字素養提升的核心原則。如今，AIGC在文本、圖像生成方面的能力不斷提高，可能會產生偏離學術標準與學術誠信的內容。編輯要加強對學術論文內容真偽性和學術規范性的鑒別能力。總而言之，期刊編輯要借助AIGC時代的技術紅利，賦能自身專業能力發展。

五、總結與展望

AIGC時代，提升期刊編輯的數字素養具有重要的現實意義。數字時代帶來了出版行業的顛覆性變革，培養數字素養使期刊編輯能夠應對挑戰并適應新趨勢。強化數字認知和敏感性，編輯能更好地理解數字化對出版行業的影響，提升期刊的工作效率，拓展影響力與可及性，推動開放科學實踐，加強學術出版倫理與版權保護，促進期刊發展與創新。期刊編輯需要加強數字培訓，掌握數字知識和技能，透過實踐不斷積累經驗，鼓勵創新思維，勇于探索數字化編輯方式。

同時，AIGC作為一種顛覆性技術正在加速期刊編輯職業的數字化轉型與綜合素養提升。盡管期刊編輯的數字素養已受到廣泛關注，但AIGC的出現促使研究者和實踐者以更深入的視角思考行業的發展和個體的成長。這一基礎框架引導著未來的研究方向，包括探討AIGC時代新技術在期刊編輯工作中的應用、對編輯職業技能的影響、如何借助新技術提高期刊編輯的工作效率等。同時，還可以繼續研究AIGC時代期刊內容創作、審核與編輯過程中的優勢和局限性，以及如何在數字時代更好地培養期刊編輯的綜合素養，包括數字技術能力、創新思維、倫理意識等。通過持續深入地探討這些議題，旨在構建適應數字時代的期刊編輯培養體系，推動編輯能力的持續提升，以此實現期刊的高質量發展。

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（作者系清華大學《現代教育技術》編輯部編輯）

【責任編輯：韓勇】