用閱讀托起鄉村孩子的“詩和遠方”

隨縣洪山鎮第一中學坐落于大洪山麓、琵琶湖畔，是一所農村九年一貫制學校，現有學生1100余人。近年來，學校高度重視書香校園建設。作為湖北省圖書館“相約鄉讀”閱讀推廣活動的試點學校之一，學校將書香校園建設納入學校總體發展規劃，依托湖北省圖書館“相約鄉讀”項目，切實加強書香校園建設，大力推進班小組讀書會，通過“八大行動”推動學校閱讀工作，致力于用閱讀托起農村孩子的未來。

“日有所誦” ，與清晨共舞。俗話說：“一日之計在于晨。”學校以《日有所誦》為文本，學生每天早上先進行半個小時的“晨誦”，即在教師的指導下每天讀一則、每周背一篇。在清晨瑯瑯的讀書聲中，學生美好的一天伴隨著古今中外的經典款款開啟。

“周有所讀” ，向經典致敬。學校每天都有半小時的大課間活動，安排“向經典致敬”閱讀之“周有所讀”。每學期選擇名人詩詞20首，每周由一名語文老師領讀一首，全校師生齊聲誦讀。在蘇軾、李白等名家大氣的詩篇中，師生一同感受天地之寬廣、人生之豪邁、志向之遠大。每周一首，長期堅持，以達到聚沙成塔之效。

“月有所獲”，跟智者對話。新課標要求學生每月至少完成一本書的閱讀。學校圖書室擁有近兩萬本圖書，每月初按照班級申請書目發放給各個班級，讓書籍在班級間漂流。放學后要求半小時親子共讀打卡，雙休日將音視頻閱讀記錄上傳……如今，校園里處處可見學生自由閱讀體驗的身影。

學生每周都會寫下豐富多彩的讀書筆記，既有對精彩內容的摘抄與梳理，也有很多獨特有趣的思考。學生在書籍中自由地徜徉，在積累知識的同時也鍛煉了寫作和表達能力。

“班小組讀書會”，讓花朵靜開。在湖北省圖書館“閱讀推廣人”王婷老師的指導下，每周五上午第二節課，以班級為單位，定時集中開展班小組讀書會展示活動。先將全班分成10人左右的若干小組，確定組名、組徽、宣言，制作小組海報，再分工進行展示。學生可以分角色朗讀，也可對角色的性格進行辯論，更可自編自演舞臺劇，對所讀內容進行個性化演繹……展示結束后，進行復盤小結。在語文老師的點撥下，學生帶著不同的理解，分享不同的領悟，全員參與、形式多樣、碰撞思想、彰顯智慧，加深了對整本書的理解與感悟。同時，學生有了展示的舞臺，心理更加陽光、自信。

“閱享周末”，促親子共讀。學校為了讓圖書室“活起來”，讓圖書“動起來”，每逢雙休安排四個班級的學生和家長到校自由閱讀。依次循環，其他班級學生可自愿前來。學生在家長的陪伴下，選擇一兩本喜愛的圖書，然后靜靜坐下，邊閱讀邊輕聲交流。

閱讀讓親子距離變得更近，陪伴讓親人感覺倍加溫馨。雖是一段短暫的時光，但書香會彌合家人的隔閡，貼近彼此的心靈，促使學生和家長共同成長。

“講書領讀”，搭展示平臺。每年“六一”兒童節，學校舉辦“講書人大賽”。學生走上舞臺，用通俗易懂的語言講書，激發聽眾對這本書的興趣。在給學生創造了表現自我機會的同時，學生更會收獲“十佳講書人”“書香少年”的殊榮。

每年元旦，學校舉辦“家庭領讀者”評選活動。家長跟孩子一同走上講臺，分享平日親子共讀的美好瞬間，以及閱讀帶給孩子的變化、家庭的變化。小手拉大手，營造了家庭濃濃的閱讀氛圍，讓閱讀的空間變得更大，自覺自愿的成分更多。

每一次活動的開展，都是為了更好地對前期閱讀工作的開展進行經驗總結，不斷優化完善學校的“班小組讀書會”閱讀活動。2021年至今，學校已經連續舉辦了三屆“講書人大賽”和兩屆“家庭領讀者”評選活動，為熱愛閱讀的學生搭建了一個交流和展示的平臺，讓閱讀真正融入生活。兩個評選活動已成為學校的一個傳統，將不斷傳承和發展。

“影”入人心，享視聽盛宴。影視經典既是傳統文字閱讀的重要補充，更是一種具有獨立意義的閱讀方式，把閱讀和觀影結合起來，更能幫助學生開拓視野。學校利用圖書室的多功能屏幕，定期為學生播放經典名著影視劇片段，以另外一種學生喜聞樂見的形式讓學生喜歡上名著。這一活動贏得了學生的一致好評。

依托省圖，閱精彩童年。2020年5月，學校承辦湖北省圖書館“相約鄉讀·歡度六一”家庭講書人線上講書活動，當晚平臺點擊量近兩萬人次，創湖北省圖書館線上講書活動歷史最高。

2021年6月，湖北省圖書館“相約鄉讀”項目走進學校，開展“童心向黨·攜手追夢”演誦會，學校排練的非遺傳承節目《打硪號子》和朗誦情景劇《黨魂不朽》登上省圖的舞臺。

2022年5月，為助力湖北省圖書館“相約鄉讀”項目，促進“文化進萬家”，學校于國際家庭日到來之際，開展“耕讀傳家”系列活動，將勞動教育融入家庭旅行中，在實踐中體驗中親子互動，在交流分享中傳承書香。

2022年6月，湖北省圖書館“相約鄉讀”項目牽手阿里巴巴UC公益，以長江讀書節為依托，在學校開展了“飛向蒼穹·益起筑夢”公益閱讀活動，并為學校圖書角捐贈航空類書籍若干。

2023年12月，湖北省圖書館“相約鄉讀”活動服務成效座談會在學校舉行，《湖北日報》《楚天都市報》等媒體記者來到學校采訪班小組讀書會開展情況，相關信息在《湖北日報》《極目新聞》上相繼刊登報道。

閱讀之路上，學校有堅守、付出，也有收獲。

2021年以來，學校連續四年有5個“班小組讀書會”獲評湖北省長江讀書節“十佳班小組讀書會”，三名老師獲評湖北省圖書館 “整本書閱讀推廣人”，學校被湖北省圖書館評為“閱讀推廣先進組織”。

2021年3月，校長任勇兵和兩組學生家庭受邀參加湖北省圖書館“第六屆長江讀書節”啟動儀式，參演自創情景劇《相約鄉讀》，再現了“相約鄉讀”系列活動在學校落地開花的珍貴場景。

2023年9月，在宜都舉辦的“湖北省鄉村閱讀品牌經驗交流會”上，國家圖書館研究院副院長李丹、湖北省圖書館館長劉偉成對學校打造的閱讀“洪山模式”給予了充分肯定和鼓勵。

2024年1月，學校被評為湖北省“書香校園”。

習近平總書記倡導：“把讀書學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。”閱讀塑造了學生健康的人格、向上的心態，源源不斷催生著學生的學習熱情。未來，學校將持續努力，用閱讀托起鄉村孩子的未來，撐起他們的“詩和遠方”。

責任編輯/李慕絢