淺析抗日戰爭時期廣西北海青年學生運動及當代啟示

【摘要】抗日戰爭期間的廣西北海青年學生運動具有重要的歷史意義?？谷諔馉帟r期，北海地區社會矛盾的逐步激化、青年學生民族意識的覺醒、以及黨的正確引領都為北海青年學生的抗日救亡運動奠定了堅實的基礎。廣西北海青年的抗日運動過程中在抗日戰爭后期出現了松懈的現象，同時也面臨著外來的政治壓力與經濟壓力等問題。但中國共產黨的科學領導、北海團組織的正確指導，促使北海青年學生的抗日運動開展得轟轟烈烈。這啟示我們要堅持中國共產黨的領導、關注青年學生思想政治教育、重視青年學生的先鋒作用。

【關鍵詞】抗日戰爭|學生運動|廣西北海

廣西是抗日戰爭時期的重要戰場之一，中國共產黨領導下的抗日武裝和廣西各界青年學生，為保衛祖國領土、抵抗日本侵略者而斗爭。廣西北海的青年學生運動在這一過程當中發揮了重要的作用，社會革命的興起離不開青年，學生們思維活躍、執行力強，而先進的知識青年們在歷史的關鍵時刻總能率先覺悟與行動，是革命的先鋒隊。[1]這些青年學生運動，既是對學生們愛國主義精神的培養教育，又是對青年教育方式的探索。本文以抗日戰爭期間北海青年學生運動為例，探討北海青年學生運動的背景、表現、遇到的困難與問題等內容，以期從中探索學生運動之于當代社會教育的意義。

一、抗日戰爭時期廣西北海青年學生運動的時代背景

20世紀30年代，日本入侵中國，導致我國的主權遭到嚴重破壞，社會形勢嚴峻復雜、民族矛盾逐步激化，人民群眾的生活水深火熱。在此背景條件下，毛澤東思想在實踐中迅速發展，并反過來作為科學的文化理論領導了北海抗日學生運動。社會矛盾的逐步激化、青年學生的意識覺醒及黨的正確指導為學生運動奠定了基礎。

（一）理論依據

馬克思主義中國化的進程在抗戰時期迅速發展，形成了最重要的理論成果 ——毛澤東思想。從文化的角度而言，毛澤東糾正了長期以來輕視知識分子的錯誤觀點。他明確指出：“馬克思列寧主義思想在中國的廣泛傳播和接受，首先也是在知識分子和青年學生中，革命力量的組織和革命事業的建設，離開革命的知識分子的參加，是不能成功的?！盵2]因此，在抗日戰爭時期，中國共產黨在毛澤東思想的指導下逐步調整了對知識分子的政策，并對青年學生們在抗戰時期的重要作用進行了正確的估量，這樣的文化理論促進了廣西北海青年學生積極參與革命事業。

（二）現實背景

首先，廣西北海地區的社會矛盾激化，1938年9月，日軍從海上而來，侵犯北海潿洲島。在占領期間，日軍殘忍殺害了潿洲島上的100多名同胞，有6000多同胞也被迫離開家鄉避難。[3]日本侵略者慘無人道的殘酷統治和野蠻壓迫激化了北海青年學生的思想變革及學生們的救亡運動。

其次，在中國共產黨的領導和號召之下，馬克思主義在人民群眾當中得到了廣泛的傳播，馬克思主義理論教育在抗日時期掀起了第一個高潮時期。[4]青年學生的民族意識在馬克思主義的指導教育下逐漸覺醒，受到馬克思主義理論的熏陶，北海的青年學生們在中國共產黨的號召下積極組織參與各種形式的馬克思主義理論教育活動，積極投身于革命事業，推動了廣西北海抗日救國的進程。

最后，北海青年學生的運動有中國共產黨及其組織的各個團體和機構的科學指導。1936年11月，在共青團實施改造之后，以毛澤東為主要領導人的中共中央先后籌備建立了西北青年救國聯合會、中共中央青年工作委員會、中華青年救國團體聯合辦事處等組織機構，負責指導全國范圍內的青年學生運動。

二、抗日戰爭時期廣西北海青年學生運動開展的重要實踐

1937年7月，全面抗戰爆發，中共廣西北海地方黨組織聯合廣西愛國救亡團體和各界愛國人士，發起了多起大規模青年學生運動。在此期間內，青年學生以文化藝術救亡運動、游行示威活動、組建武裝自衛隊等形式積極參與抗日救亡運動，壯大和發展了北海的抗日革命隊伍。

（一）文化藝術救亡運動

1937年7月，全國抗戰打響，滿懷愛國熱情的知識分子、進步青年，紛紛涌向大街小巷，深入農村，以其專長進行抗日宣傳，在歌舞、漫畫、墻報、標語、戲劇等各種宣傳抗日的方法中，救亡話劇是一種非常有效的抗日形式。于是，在這樣的社會環境下，北海地區成立了許多抗日文藝團體，而海燕劇團就是其中的代表。抗日戰爭期間的海燕劇團是一支由北海當地團體或直接或間接領導的進步團體，以文藝作品的方式進行抗日救亡的宣傳運動。因為演員們的刻苦排練、努力表演，海燕劇團的抗日劇集在北海海天樓劇院的首演就引起了轟動，激起了北海人民的愛國熱情。

（二）抵制反動校長的游行示威活動

1938年9月份，國民黨合浦縣政府任命葉天一當選合浦一中的校長。葉天一是典型的國民黨頑固派，他在合浦五中擔任校長的期間，大搞奴化教育，企圖禁錮學生們的進步思想，因此聲名狼藉，無法繼續履職。然而合浦縣國民政府卻決定把他調任至合浦一中擔任校長。面臨這種情況，中共合浦特別支隊決定立即組織合浦一中的學生，發起反對的宣傳，向合浦縣政府提出公開抗議。同學們自發地舉行了罷考罷課運動，在合浦縣政府門口游行，高喊著“反對葉天一擔任學校的校長”的口號。游行運動使得整個合浦縣都為之震驚，這起事件得到了廣大市民和當地各階層人士的同情與支持?？h政見事態越來越嚴重，府迫于輿論的壓力，不得不取消了葉天一的職務，合浦一中學生反對葉天一校長的斗爭取得了徹底的勝利。

（三）青年學生武裝自衛隊

1838年9月，日本人入侵北部灣，在潿洲島上屠殺和搶掠當地人民。同時，北海地區的國民黨一七五師于1939年6月撤出北海，以保存其力量，避免與日本人交戰。因此，留守在北海的警用兵力不足200人，一旦日軍來犯，憑借北海的兵力將難以抵抗。在危急的關頭，北海地區的中共組織奮起反抗，成立了以青年學生為主要構成人員的共產黨領導的抗日武裝，與廣大勞動人民共同保衛北海。中共北海地方組織領導下的學生隊伍其精神面貌與國民黨的地方自衛隊相比完全不同，他們士氣高漲、紀律嚴明，深得群眾的信賴和愛戴。

三、抗日戰爭時期廣西北海青年學生運動開展過程中存在的問題與困難

抗日戰爭期間，學生運動面臨著內憂外患，面臨著國民黨政府頑固派的政治壓迫和資金不足的經濟壓力。同時，到抗戰后期，學生組織內部出現了松懈現象。因此廣西北海青年學生的愛國運動面臨著嚴峻的形勢。

（一）青年學生運動存在政治壓力

面對日軍入侵的危急情況，北海合浦縣國民政府部分頑固派官員不思抗日，反而在經濟上與賣國奸商沆瀣一氣，聯合賣國奸商高價出售生活必須品，借此大發國難財，嚴重影響了人民群眾的戰時正常生活。而在政治上，他們迫害共產黨員，則多次鎮壓學生的愛國運動、逮捕學生，屠殺抗日人民，激起了社會各界的義憤。此外，在國民黨五屆五中全會之后，國民黨政府的抗戰態度逐漸發生了轉變，其消極抗日、積極反共，在國內掀起反共熱潮。眾多共產黨員和愛國青年學生被捕入獄，許多學生的愛國社團和民眾的社團被取締，整個北海陷入了白色恐怖之中。國民黨政府的這些行為不僅阻礙了學生的抗日運動，還對當時的中國人民及其生命財產造成了損害，極大的傷害了愛國群眾的心理和感情。

（二）青年學生運動存在經濟壓力

抗日戰爭時期，學生運動經費不足對學生運動造成了嚴重的影響。首先，學生運動經費不足會影響學生運動的影響力，這意味著缺乏資金支持，學生運動就不能得到有效的宣傳和推廣。其次，學生運動經費不足會影響學生運動的執行力，學生運動需要有一定的經費，如武裝成員所需要的費用，活動宣傳費用，活動組織費用等。如果經費不足，學生運動的實施就會出現困難。最后，學生運動經費不足會影響學生運動的效率，學生運動的效果取決于活動的組織能力，如果經費不足，就很難招募到專業的組織人員，導致學生運動在各行各業之間的號召力減弱，從而影響活動效率。總之，經費不足會嚴重影響廣西北海青年學生運動的影響力，執行力以及其效率。

（三）青年學生在抗戰后期出現松懈現象

青年學生在人民群眾當中是一支積極、活躍的力量，一旦將他們組織起來，并加以教育和領導，就能對整個人民抗日運動起很大的作用。但不能發生抹煞青年特殊性的情況，在某些特定情況下會削弱抗戰時期青年學生們組織革命運動的積極性?？箲鸷笃?，對敵的斗爭殘酷尖銳，群眾運動日益深入，黨實行了更加統一集中的領導。這導致在抗戰后期，青年群眾的特殊利益被推到了更為次要的地位，同時又缺乏積極的解決辦法，使學生的抗日運動工作出現消沉的現象。

四、抗日戰爭時期廣西北海青年學生運動的當代啟示

從抗日期間廣西北海青年學生運動的實踐內容來看，中國共產黨領導下的以青年學生為先鋒的抗日救亡運動沉重打擊了日本帝國主義、國民黨頑固派勢力在北海地區的殘酷統治，同時也推動了馬克思主義中國化的新進程。研究廣西北?？箲鹌陂g的青年學生運動，可以從中獲得重要的當代啟示。

（一）堅持黨的領導

北海青年學生運動北海的革命歷史上譜寫下光輝的篇章，這與黨的領導密不可分。只有堅持黨的領導，才能正確地貫徹執行黨的路線方針政策，把握正確的政治方向，這是青年學生組織發揮作用的前提和基礎。廣西北海學生運動所取得的諸多成就都源于黨的領導和北海團組織的教育與引導。北海團組織影響和培育了一大批對國內外政治形勢、社會制度發展趨勢有清醒認識的革命青年學生，他們也在革命先驅的教育引導下，做出了許多重要的歷史貢獻。因此，這啟示我們，在新時代背景條件下，各級團組織必須始終把自己置于黨的領導之下，自覺接受和依靠黨的領導，服從組織指揮，完成組織賦予的任務，始終堅持正確的政治方向。只有在黨的領導下，堅持用科學理論武裝青年、教育青年，才能使共青團保持先進性，成為黨的忠實助手和可靠后備軍。

（二）關注青年學生的思想政治教育

關注青年學生們的思想政治教育具有重要的積極意義，青年學生就像初升的太陽，是歷史的接替者和創造者。廣西北海青年學生的抗日運動之所以能取得勝利，有很大一部分的原因是他們在抗戰時期接受到黨的思想政治教育，受到其影響，學生們樹立起對馬克思主義的堅定信念、為人民和祖國無私奉獻的政治立場、以及高尚的道德情操。新時代的復雜背景下，青年一代的政治素養將直接關系到國家的命運。一方面，理想信念教育是保證青年堅定信念、堅定政治方向、培養高尚道德情操的重要途徑，它直接關系到青年的心靈與命運。另一方面，愛國主義教育是青年學生們思想政治工作中永恒的主題，是新時期青年增強國家歸屬感、確保青年為國家建設而努力的精神保障。因此，青年學生的思政教育更應得到關注和重視。通過對青年進行思想政治教育，讓他們能夠在各種不良思潮的沖擊下，把握歷史的發展規律，始終保持清醒的頭腦，從而提高政治意識和政治素養。

（三）重視青年學生的先鋒隊作用

習近平總書記強調，“在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊?！盵5]廣西北海以青年學生為主體的社會運動推動了北海愛國運動的迅速發展。他們在抗日戰爭爆發后，為爭取民族獨立和發展，在抗戰中事事帶頭、事事爭先，青年學生是中國革命的先鋒隊。因此，我們要把老一輩愛國愛民、無私奉獻的精神在新時代傳承下去，充分發揮青年學子們的先鋒模范作用。把馬克思主義中國化的思想成果運用到青年學生工作中去，培養他們的愛國情懷，提高其社會責任感。

五、結語

2015年9月3日，習近平在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會上說道：“中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是正義和邪惡、光明和黑暗、進步和反動的大決戰。面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰，徹底打敗了日本軍國主義侵略者，捍衛了中華民族5000多年發展的文明成果，捍衛了人類和平事業，鑄就了戰爭史上的奇觀、中華民族的壯舉?！盵6]抗戰時期我國青年人表現出的愛國主義精神、社會責任感以及強烈的民族自尊心、自信心是其取得勝利的重要因素。在此背景下，本文著眼于廣西北海青年學生在抗日戰爭時期的背景條件，實施的主要具體實踐，面臨的困難問題，得到了新時代的青年學子應該堅持黨的領導、注重思想政治教育、重視其先鋒隊作用的結論。從而達到充分宣揚社會主義核心價值觀，夯實馬克思主義在意識形態的指導地位，培養新時代青年學生的民族自信心的目的，推動新時代大學生的愛國主義教育建設。中國軍轉民

參考文獻

[1]余洋，徐東輝.蕪湖青年學生運動及啟示——以五四運動至五卅運動期間為例[J].廣西青年干部學院學報，2022，32（01）：15-20.

[2]毛澤東選集（第三卷）[M].人民出版社，1991：1093-1094.

[3]永恒的豐碑——北海革命斗爭故事/中共北海市黨委史研究室編著[M].漓江出版社，2013.

[4]張立慧.抗戰時期的“中國化”思潮與馬克思主義中國化[J].鄭州大學學報（哲學社會科學版），2006（06）：38-42.

[5]習近平.論黨的青年工作[M].北京：中央文獻出版社，2022.

[6]習近平.在頒發“中國人民抗日戰爭勝利70”紀念章儀式上的講話.[J]人民日報（海外版），2015.

（作者簡介：趙敬，南寧師范大學馬克思主義學院，研究生，研究方向為馬克思主義中國化研究）