葉逢平
星期一,舉行升旗儀式,他的喜鵲飛過教育樓,而鮮艷的旗幟上我的心是一個紅點。
星期二,我剛坐那歪把椅子,他在黑板寫出條例等著有人犯錯,調皮鬼總幻想溜出他的目光。課本封面上,他是個糟老頭。我畫的。
星期三,我們玩游戲“瞎子摸象”,一女生抱上他剛好路過的腿,像不經意間,生活的柵欄為難他,如鐘聲拖長語音,如同戒尺打手心。
星期四、星期五開家長會,他先為家長準備可口的精神飯菜,教他們在健全的身體里爆炒——每個警語,香噴噴而沾了蜜糖。
周末,早晨太陽像是他的孩子。他教導大家:春天再怎么暖和依然有不能發芽的種子,要在意一些收獲的質地,和光亮。
當然,他能夠在詩句中與你們彼此能遇見,生活是日常得美妙的。
課文中的小紅
和我同桌,她乖巧地擦黑板,然后調皮地豎起白粉筆和自己比高低,而我的惰性總是被她的文具盒敲疼……多少年了,我還坐在那間高中的教室。握著鋼筆起草春天的開頭,轉折秋天,偷偷在放學的鐘聲中埋下伏筆,挖一口井……一堂語文課,老師正等著同學說出“雖然……但是……”的造句,她說出答案——雖然有些小鳥能飛,但是不能把我們的書包當作巢穴。
我不一樣。我們彼此同桌,肩膀靠得近。她喜歡像魚游泳,我幻想著在作文里挖一口井把她養在里面。
多少年了,我還坐在那間高中的教室。——剛好今天,同桌小紅經過我青春的窗口,把我叫到了作文處罰站。沒想到,她不當班長,要當我的老婆。
都在紅色的粉筆下描述著
經過小學,我來到中學,春天在校園里高處。在老師的注目下,我們像一行行條例整齊地排列……我們從熱愛祖國開始,像葵花那樣努力盛開,天天向上;像蜜蜂按時抵校,春天從不遲到;像燕子那樣講究,用剪刀除去錯別字。青草呀,綠樹呀,堅持在風雨之中鍛煉身體,共同抗拒有缺點的雷電。
我們像鋼筆那樣正直儉樸,愛惜墨水紙張,又像啄木鳥那樣,積極參加一些樂于助人活動,而那些瑯瑯讀書聲,加油聲,樂曲聲以及早自修和晚自修,仿佛是一座春天的樹葉,或花草的向陽姿態。
我們不要打擾青蛙它正在認真思考:公雞是如何減去黑夜叫醒黎明,益蟲是如何幸運地看見水果,和糧食那樣卑微、柔弱地生長……誰都知道蔬菜不吸煙,湖泊不喝酒。那么葉子也不隨便下落,它遵守著自然的規律——先綠,接著黃,然后枯。
我們學山峰對人有禮貌,站在道路兩旁向遠行的人致敬。風呵,與豬、羊、狗和睦相處;采用三次方程式,做好四季的走向,提防虛假的敘述。用省略號辨析春天的未來,用教鞭總結一課時的收獲,都在紅色的粉筆下描述著……我們透過窗口,透過書本,透過眼睛,感謝被陽光和月光濡濕的那顆心。
我們從熱愛祖國開始,誠實謙虛,有錯就改,好好學習,茁壯成長。