鞭辟入“理”求思辨

朱苗苗

【原題呈現】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們因避免沖突得以維持穩定，保持實力；但也有人因此失去機會，無從提升。

這句話引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【寫作指津】

本題是一道引語式材料作文題，材料圍繞“避免沖突”展開，兩個分句分別闡釋了“避免沖突”可能出現的兩種不同的結果。

本題的審題難度似乎不高，但要寫好、拿高分，也有一定難度，必須在思辨這一點上深入探究，而這又是寫作時最難把握的點。從寫作指向來看，本題旨在引導我們思考“避免沖突”的兩面性。因此，本題的思辨重點應放在核心概念內涵的界定以及概念間關系的思辨上。

在寫作時，準確分析材料是前提。本題材料明顯是圍繞著“避免沖突”進行闡釋的，根據材料里人們因“避免沖突”產生了不同的結果，可知本題的重要概念是“避免沖突”，寫作時必須對它進行闡釋，明確內涵。什么是“避免沖突”？或者什么是“沖突”？避免怎樣的“沖突”才是真正意義上的保存實力？

在厘清了核心概念之后，就要辨明關系，搭建好框架和關系。本題可在厘清核心概念的基礎上進一步探討“避免沖突”和“發展”之間的關系。由材料可知，“避免沖突”，一方面可保存實力，但另一方面也有可能使人錯失發展良機。避還是不避，取決于沖突的性質和影響。在思辨時可指出應從正視沖突的兩面性出發，理性看待沖突，以提升與發展為前提，審慎選擇，有所避又有所不避。從這個意義上來說，材料的兩個分句所闡釋的內容看似對立，實則兩者之間辯證統一。

參考立意：

1. 鉤玄沖突之表，俯察發展之里。

2. 審沖突之本，探提升之道。

3. 明沖突，慎對待，得發展。