簡析第19屆亞運會決賽中國羽毛球女團失利原因

摘要：文章采用了文獻資料法、錄像觀察法、數理統計法、比較法，對決賽中中國隊與韓國隊的出場順序和對陣分布情況進行深入的分析與比較。結果顯示，在前兩場比賽中，中國隊的表現欠佳，發揮不夠穩定，壓力也隨之增大，在關鍵局第三場比賽中，何冰嬌以0：2不敵金佳恩，導致比賽失利。為了更深入地了解這場比賽的失利原因，對其中何冰嬌和金佳恩的總得失分和技術統計進行了對比研究，目的在于探尋出何冰嬌失誤的具體出處，研究發現失利原因主要表現在前兩場比賽失誤較多，且關鍵局中何冰嬌技戰術方面上網前部分不夠細膩，沒有具備良好的心理素質和充沛的體能，技戰術使用上缺乏靈活性，于是在此基礎上提出一些具有可行性的意見和建議。

關鍵詞：羽毛球；杭州亞運會；女團失利

于2023年9月28日，在中國杭州舉辦的第19屆亞洲運動會上，羽毛球女團決賽中，中國隊遺憾以總比分0：3敗北，不敵韓國隊，遺憾失去金牌，僅獲得銀牌。這是中國女團自仁川亞運會以來的第二枚銀牌。盡管韓國隊表現強勁，但中國隊同樣具備不可小視的實力。在同樣結束的男子團體決賽中，中國隊獲得金牌，且在羽毛球整體的比賽中獲得四個項目的金牌，是該運動獲得獎牌數最多的國家，這給中國的羽毛球帶來了積極的影響和鼓勵。為了探究第19屆亞運會中國羽毛球女團失利的原因，本文將從比賽的得失分、技戰術等方面進行深入分析，并考慮比賽中可能存在的各種影響因素。為后期的團體比賽提供一些有價值的參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

第19屆亞運會決賽中國羽毛球女團失利原因。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

為了滿足本文的研究需求，深入探究了中國知網、安徽工程大學圖書館資料庫等國內外羽毛球失利原因的文獻資料，并參考了專業的羽毛球書籍，進行了詳盡的技術戰術分析，以期更全面地理解羽毛球比賽中失利的原因。

1.2.2 數理統計法

采用統計軟件Excel將錄像分析中獲得的數據制作成表格，對有效數據進行處理和對比分析。

1.2.3 錄像分析法

通過對2023年杭州亞運會羽毛球女子團體決賽電視轉播與錄像的仔細觀摩，本研究對參賽運動員在比賽過程中使用的各項技戰術進行了詳細的數據統計與系統分析，力求客觀準確地呈現運動員技戰術表現及比賽情況。

1.2.4 比較法

本研究通過對比分析兩國選手的出場順序和對陣分布，同時結合何冰嬌與金佳恩在比賽中的得失分和技術數據，深入探討了何冰嬌及中國女團失利的原因。

2" 比賽結果與賽情分析

2.1 中國隊和韓國隊隊員出場順序與對陣分布情況分析

2.1.1 中國隊隊員和韓國隊隊員出場順序

中國隊方面，中國隊派出的羽毛球女團決賽出場名單依次是：第一單打陳雨菲，第一雙打陳清晨/賈一凡，第二單打何冰嬌，第二雙打張殊賢/鄭雨，第三單打韓悅。韓國隊方面，韓國隊派出的羽毛球女團決賽出場名單依次是：第一單打安洗瑩，第一雙打白荷娜/李昭希，第二單打金佳恩，第二雙打金昭映/孔熙容，第三單打金佳藍，見表1。

雙方出場都是按照世界排名從高到低進行匹配，對陣選手的名次貼近，實力不相上下，高手之間對決考驗的是選手多方面的能力。比賽中球未落地，一切都未成定局，展現豐富的競技體育精神以及整場比賽極具觀賞性，值得選手賽后反復觀看，從中汲取比賽經驗，增強競技意識，提高競技水平。汲取比賽經驗包括在比賽中出現的得分點和失誤點，增強競技意識包括運動員對比賽規則、對手情況、比賽策略等的理解和運用能力，提高競技水平包括身體素質、技術水平、戰術意識等方面的提升。這些因素可以幫助運動員更好地應對比賽中的各種情況，提高比賽成績。

2.1.2 對陣分布情況分析

在本次羽毛球女子團體決賽中韓國隊女單選手安洗瑩的實力要略高于中國隊女單選手陳雨菲，第二單打中國隊選手何冰嬌實力要高于韓國隊的金佳恩，且中國隊雙打的實力要比韓國隊強硬。根據對陣分布情況分析，中國隊第一場派出的是陳雨菲對陣安洗瑩。從世界排名上看中國選手排名第3，韓國隊排名第1，同時安洗瑩選手正處于年齡、身體狀態等方面的巔峰期，相較于陳雨菲來說是一位不可小覷的對手。賽前挑邊選擇中陳雨菲選擇逆風邊，安洗瑩在前期比賽中主動下壓，進攻高效，得分較多，陳雨菲主打防守拉吊打法，節奏較慢，穩扎穩打。在比賽中陳雨菲以壓制對方頭頂為主，防守反擊，在拉吊中尋找進攻機會，高質量的球風險大，導致失誤偏多，而安洗瑩在順風邊進攻犀利，對戰中掌握主動權。第二局中陳雨菲積極進攻，分數領先，反觀安洗瑩較為被動，機會球把握不住，殺球下網較多，但到了比賽中期陳雨菲也出現下壓失誤，比分被安洗瑩反超，兩人比分相持不下，最后陳雨菲以0：2輸給了韓國選手安洗瑩。

在羽毛球比賽中，首場比賽的勝負往往扮演著決定后續比賽格局和對后續出場隊員造成心理壓力的關鍵角色。第二場女雙陳清晨和賈一凡對陣白荷娜和李昭希，從世界排名上看，中國隊女雙排名第1，韓國隊排名第2。對于第二場比賽只要足夠穩定發揮，拿下此局并不是大問題，第一局比分臨近，第二局比分相差一半。其中也存在失誤球較多，隊員場上的溝通不足的問題，且第二局體力上有所欠缺，同時對手的戰術目的性很強，最后也以0：2輸給了韓國選手。團體賽第二場的女雙失利時，壓力都給到了第三單打何冰嬌的身上，承載著全部的希望對陣韓國隊的金佳恩。何冰嬌在當時的世界排名中高居第6，而金佳恩則位列第18，這排名差異清晰地反映了何冰嬌在羽毛球界的強勢地位，相較之下，金佳恩的排名相對較為靠后，卻以0：2輸給韓國隊，沒能在最后關頭扭轉時局，止步于此。因此，何冰嬌這關鍵的一場比賽成為女團失利最主要的原因。

2.2 何冰嬌與金佳恩得失分統計對比分析

2.2.1 何冰嬌與金佳恩得失分統計對比分析

目前國際羽毛球比賽采用的是21分制賽制，比賽分為三局，其中一方先達到21分并且領先對手兩分以上則獲得該局勝利。得分方式有兩種，一是通過主動進攻得分，另一是依靠對手失誤而獲得分數[1]。

因此，在比賽中保持穩定的發揮并減少失誤是取得勝利的決定性因素。通過表1的數據分析可知，何冰嬌在整場比賽中通過主動進攻獲得了13分，主動進攻得分率為33.3%；相比之下，金佳恩的主動進攻得分為18分，主動進攻得分率達到41.9%。這顯示出何冰嬌在主動得分方面落后于金佳恩，凈失分為5分，主動進攻得分率相比金佳恩則少8.6%。同時，在本場第一局比賽中，何冰嬌因網前球的處理不當與搓放球的技術細膩程度欠缺，失分率較高，為68.2%。在羽毛球比賽中，運動員運用各種網前技戰術，如回搓、放網、勾球、挑球、推球、撲球等，展現出反應速度、啟動速度和動作速度的卓越表現。這些快速的動作不僅讓對手感受到強大的壓迫力，迫使其被迫回球高遠，同時也為運動員創造了更多的進攻機會。在這個過程中，技巧的運用不僅展示了個體實力，還在戰術上制造了有利的局面，讓整場比賽更加引人注目[2]。

而金佳恩總體實力低于何冰嬌，但在本場比賽中的得分率較高。因此，在這次比賽中，何冰嬌在主動進攻方面稍顯不及對手，未能贏得足夠的得分。且何冰嬌是偏于進攻型的選手，由于金佳恩注重網前較量和拉吊打法，限制了何冰嬌的進攻手段，這導致了比賽的步調和掌控力受到不利影響，進而使得何冰嬌的技戰術表現無法達到最佳狀態，成為她輸掉整場比賽的主要原因（見表2）。

2.2.2 何冰嬌與金佳恩得分情況對比分析

在羽毛球比賽中，得分直接決定了勝負的結果。無論使用什么技術和戰術其目的是得分并取得比賽的勝利。通過錄像分析法并結合數據分析（表3），何冰嬌進攻得分主要依靠的是扣殺、勾對角，金佳恩進攻得分則是靠拉吊、防守消耗對方體力，進行防守反攻，技術全面。整場比賽何冰嬌直接得分為13分，金佳恩直接得分為18分，其中何冰嬌殺球得分為9分比金佳恩少3分，挑和推對方后角得1分比金佳恩少2分，在吊球和勾對角上兩人相同。

根據第一局的數據分析，何冰嬌直接獲得了7分，而金佳恩則取得了8分。值得注意的是，何冰嬌主要依賴扣殺來得分，而在除扣殺之外的其他方面，她的得分相較對手較為稀缺。這說明何冰嬌進攻性強，但在賽點時殺球出現重大失誤，導致錯失賽點。而金佳恩技術細膩全面，通過勾對角，挑和推對方后場控制何冰嬌的殺球手段，抓住賽點的機會，最終拿下第一局。根據第二局的數據分析，何冰嬌在直接得分方面獲得了6分，而金佳恩則達到了10分。在這方面，除了在勾對角得分方面高于對手、挑和推對方后場的得分相當外，何冰嬌的扣殺得分相比對手少了6分。由于輸掉第1局比賽，何冰嬌身負壓力，進攻次數增加，對手防守能力強，善于拉吊打法，導致何冰嬌消耗了大量的體力，但得分情況并不樂觀。殺球是后場技術動作之一，在進行殺球時，羽毛球運動員需要迅速向后移動，同時進行身體的轉體，并運用手臂鞭打的動作，在最佳擊球時刻擊中羽毛球。羽毛球運動員的殺球速度很大程度上取決于他們的轉體速度。具備出色速度素質、快速轉體的運動員能夠更迅速地利用蹬地的力量，將這股力量傳遞至手臂和手腕，完成高效的鞭打動作[2]。

完成殺球的一擊制勝無論是落球點、角度，還是力量都是需要足夠的體能才能夠完成。何冰嬌的得分方式相對不夠多樣化，無論是在吊球、勾對角、挑和推后場球的得分上都有所欠缺。在直接得分方面，對手也表現得更為出色，這反映了何冰嬌在比賽中受到對手技術限制的狀態。

2.2.3何冰嬌與金佳恩雙方失分情況對比分析

在羽毛球比賽中出現失誤是很正常的現象，在發球上，勾對角、高遠球以及扣球上都出現的頻率較高。而如何控制球飛行的路線和力道的控制，減少造成失誤給對方送分也是能夠發揮自身水平贏得比賽的關鍵。根據數據分析得出（表4），整場比賽何冰嬌因失誤送給對手26分，而對手實力排名低于何冰嬌12名，在失分上卻少一分。其中，何冰嬌在發球、反手高遠球和截殺球上失誤都比金佳恩多1分，搓球失誤丟7分比金佳恩多3分，挑球失誤丟6分比金佳恩多2分。推球、高遠球和殺球兩人失誤分相等，在吊球上金佳恩失誤丟9分比何冰嬌多7分。整體上看，何冰嬌除了在吊球上失誤丟分相較較少外，其他的方面并未占優勢。

根據第一局數據分析來看，何冰嬌一共失分15分，金佳恩一共失分14分，其中有4項丟分較金佳恩多，分別是發球、搓球、挑球和高遠球，在關鍵分何冰嬌發球失分，但金佳恩在吊球上失誤較大，比何冰嬌多4分。何冰嬌失誤多的地方均處于網前部分，而對手擅長于網前技術，并頻繁通過吊球控制何冰嬌的殺球，迫使何冰嬌起高球。何冰嬌的進攻性強但穩定性不夠，開局失利的壓力，對本場比賽的各個方面都產生了一定的影響。根據第二局數據分析來看，何冰嬌與金佳恩失分數相同，其中挑球和殺球與對手失誤相同，除吊球和高遠球外的搓球、反手高遠球均比對方多1分，截殺球多2分。因此，由于第一局金佳恩的技術限制以及網前技術的失誤使何冰嬌在第2局在打法上相對更加穩定，搓球、挑球、高遠球失誤減少，加強了自己的防守。金佳恩還是采用拉吊的打法，出現的失分率也高，但在第二局比賽中殺球明顯增加，何冰嬌防守起高球給金佳恩殺球創造了機會。第二局比賽何冰嬌與金佳恩都加強了自身的進攻與防守，對于何冰嬌來說本局比賽是輸不起的，決定了還有沒有機會逆風翻盤，最終沒有把握好節奏和及時調整心理壓力，輸掉了比賽。外界干擾、心理緊張以及關鍵比賽時的緊張感，都可能顯著地影響運動員網前技術的發揮。此外，個體的情緒控制能力、自信水平、注意力集中程度，以及比賽的性質和比分落后情況，都在很大程度上塑造了運動員的心理狀態。總體而言，心理因素在網前技術的運用中扮演著關鍵的角色，這在何冰嬌第二局比賽中表現得尤為明顯[3]。

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 2023年杭州亞運會羽毛球女團決賽中國隊失利的主要原因是前兩場比賽的失利將壓力給到第三場，何冰嬌肩負重任，比賽當天為10月1日國慶節，選手們擔負更大的精神壓力，更希望這天在體育館升起五星紅旗，在實力高于對手的情況下最終何冰嬌不敵金佳恩，痛失第三場，導致中國隊最終輸掉比賽，與冠軍失之交臂。

3.1.2 在與金佳恩的比賽中，何冰嬌的表現主要體現在她在主動進攻方面的得分效率不高，缺乏足夠全面的得分技術，過度依賴殺球獲取分數。此外，她在網前搓放、勾對角、挑和推球等方面的失誤較多，相較對手而言，她在這些關鍵環節上的不穩定表現使她失去了一些本可以轉化為進攻機會的球。特別是在高質量的網前搓球方面，這種失誤可能導致對手被迫采取防守姿態，為何冰嬌創造進攻機會提供更多可能性，但這一點在比賽中未能得到有效的展現，同樣網前的勾球和推球運用得當也可以獲得主動甚至直接得分，但是如果被動使用這些技術，很容易造成失誤。在關鍵球的把握上，她也未能發揮出應有的水平。這些因素共同導致了本場比賽的失利，也是中國女團失利的主要原因。

3.1.3當運動員面對可能的競賽威脅時，通常會感受到競賽焦慮。這種焦慮的持續時間較長可能導致心理疲勞，從而引起焦慮情緒和心理疲倦。這樣的心理疲勞可能產生不安和疲憊感。因此，及時有效地處理競賽焦慮和心理疲勞對于確保運動員在比賽中保持良好的心理狀態至關重要。因此，對競賽焦慮和心理疲勞的及時處理至關重要，確保運動員能夠在比賽中保持良好的心理狀態[3]。在比賽中，何冰嬌的打法急于求成，且被對方選手的打法限制，得分手段過于單一，第二局體力明顯不支，以及關鍵分和連續失分階段的心理調節不夠及時，導致失誤頻出。

3.2 建議

對于何冰嬌這類的進攻型選手，在比賽中的體力消耗極大，為提升綜合競技水平，運動員應強化體能訓練，并在前場技術上不斷拓展自己的接發球技術。這旨在使運動員具備全面的技術實力，使其既能在進攻時威脅對手，又能在防守時保持穩健。要達到這個目標，運動員需要靈活運用各種戰術，使自己的打法變化多端，能夠根據比賽情況隨機調整攻擊方式。在中場技術層面，如果球員具備足夠的體能儲備，可通過深化與前場和后場技術的默契協作，培養精確把握比賽節奏的能力，在后場技術方面，不僅要善于運用吊球技術，還需加強與其他技術的協調配合，以更為全面、協同的方式應對多變的比賽場景[4]。同時，重點培養運動員的心理素質。這包括在高壓局勢下保持冷靜，提高抗壓能力，以及在比賽中保持專注和自信。通過綜合發展各項技術，并注重心理素質的培養，運動員可以在后場更為全面地應對各種情況，提高比賽中的穩定性和應變能力。這種綜合訓練不僅能夠增強技術層面的表現，還有助于提升整體比賽水平[4]。當今世界，各國羽毛球水平都在迅速提高，這使得羽毛球選手面臨多方面的挑戰。羽毛球不僅考驗他們的技戰術能力，還需要他們具備良好的心理素質和充沛的體能。由于比賽時間較長，只有在體力充沛的情況下，技戰術能力才能充分發揮。因此，運動員在訓練中應注重體能訓練，只有具備出色的體能水平，才能更好地掌握和提高運動技能[5]。

此外，為了提高運動員的控球能力、技戰術水平，加強他們的跑動和控球能力以及心理承受能力，需要采用有針對性的訓練方法。通過這些訓練，可以彌補技術上的不足，并減少因失誤而丟分。在全場的技術運用上，要增強控網意識和抓對方習慣球路，中場球過渡時要提高耐心，后場的進攻手段也要進一步強化，要把握住合理進攻的時機[6]。

何冰嬌需要具備強烈的戰術意識，并熟練掌握各種符合自身特點的戰術。在比賽中，她應該善于變換節奏，以“穩”為前提，通過精準的判斷和靈活的應變，運用對手的錯誤和弱點，使其陷入被動，從而創造出更多的機會和優勢。通過善于觀察和分析對手的表現，運動員可以有針對性地采取策略，使比賽局勢更加有利于自己。這種戰術上的靈活性和洞察力，能夠為運動員在競技中取得更好的控制權和成績提供支持。同時，何冰嬌還需要在后續的比賽中不斷彌補自身的不足之處。通過更加系統的訓練和努力，她可以整體提升自己的能力，減少失誤導致的丟分，且應該注重細節，因為細節往往決定著勝敗。只有把握住每一個小細節，才能實現大的改變和突破。希望何冰嬌能夠不斷進步，以高超的技巧和戰術意識，征服羽毛球賽場，成為更加出色的選手。

參考文獻

[1]劉建新.簡析第17屆亞運會決賽中國羽毛球男團失利原因[J].運動，2016（6）：21-22+106.

[2]何信達.速度素質在羽毛球比賽中的重要性[J].體育視野，2022（8）：101-103.

[3]蔣湘之.淺析羽毛球比賽中影響網前技術運用的因素[J].體育科技文獻通報，2017，25（10）：63-64.

[4]彭麗蘋，劉剛，蘇鵬.2021年全運會羽毛球女單決賽陳雨菲與何冰嬌技戰術統計分析[J].青少年體育，2021（12）：77-79+45.

[5]劉娜.2014年仁川亞運會羽毛球男子單打決賽林丹與諶龍技術分析[J].安徽體育科技，2018，39（4）：37-40.

[6]閆雨昂.我國羽毛球隊2021湯姆斯杯失利的技戰術因素分析與啟示[D].西安市：西安體育學院，2023.