充分發揮“小記者”在新聞報道中的積極作用

越來越多的新聞媒體招收小記者，小記者在新聞報道中也扮演了越來越重要的角色，小記者的參與可以增加新聞報道多樣性、提高新聞采訪效率、豐富新聞報道形式、增強新聞報道獨特性、提升新聞報道影響力和傳播力。我以《中國少年報》小記者為例，談一談“小記者”在新聞報道中發揮的積極作用。

01什么是“小記者”

《中國少年報》創刊于1951年11月5日，“小記者”第一次出現是在1952年，采訪報道了北京一所學校舉辦的反對浪費展覽會。相比較于其他新聞媒體而言，《中國少年報》是較早提出“小記者”概念并在新聞實踐中應用的。此后不久，報社發起了“訪問旅行”活動，鼓勵小朋友以小記者的身份，去尋訪革命遺跡、了解英雄故事；還發起了“小記者報道祖國”活動，鼓勵小朋友采訪身邊新人新事，親身感受祖國的偉大變化。這個時候的小記者，并沒有明確的屬性，任何小朋友都可以是小記者，本質是鼓勵小朋友發揮主觀能動性，多去探索身邊的世界。到了1990年暑假，來自北京、天津、上海、武漢的12名《中國少年報》小記者奔赴大別山，采訪老區人民艱辛的革命歷程。這是《中國少年報》首次組織的小記者采訪活動。小記者的特點也由此越來越鮮明，例如有較好的口頭表達能力和應變能力，有較強的寫作能力，熟悉新聞要素等。同時，小記者的選拔程序、管理制度等也逐漸完善。1998年12月，中國少年報社組織了150多個學生記者站的上萬名小記者，開展了“百城小記者采訪祖國改革開放20周年”的活動。百城上萬名小記者分別在各自的城市，采訪了工業、農業、科技、教育、衛生等行業的巨大變化。這是《中國少年報》組織的規模較大的一次小記者采訪活動。

實際上，在新聞學領域不存在“小記者”這個概念。從法律意義上講，兒童是限制民事行為能力人，不具備獨立采訪能力，不能獨立參加正式的、職業性的社會新聞采訪工作，參加此類活動需要有老師、家長或監護人陪同。所以，現在常說的“小記者”，通常是指兒童在學校學習期間，參與學校新聞實踐活動或社會公益性的新聞實踐活動中的稱呼。如果冠以“某某報、某某網小記者”，他們從事采訪活動時，—般都有新聞媒體的記者帶領。

過去，小記者采訪新聞事件時帶著筆和本子就可以了。而現在，小記者也要努力做“全媒體小記者”。小記者除了要掌握采訪、寫作的基本功以外，還要努力學習使用各種新工具，能拍照、能錄像，可以簡單處理照片和視頻等素材。如今信息的傳播形式已經愈發豐富，圖文、視頻、音頻、H5等，新聞的呈現更加立體，所以對小記者的媒介素養要求也更高。同時，小記者需要具備一定的團隊合作精神。因為小記者往往需要協同其他小記者或大記者共同完成采訪任務。尤其在需要文字、照片、視頻、音頻等同時出現在報道中時，不是一個人可以輕易完成的。

02小記者，大作用

在傳統媒體的環境中，小記者的參與度十分有限，更多是新聞線索的搜集、梳理或者簡單的群體采訪等。尤其是在采訪現場，小記者獨立思考的能力往往會被掩蓋，大多是按照既定問題、既定程序進行，看起來像是一個“木偶”，而大記者是背后提線的人。按照這樣的設定，“小記者”便成了噱頭，不能真正發揮他們自主思考的能力，更不能反映少年兒童的視角。由于缺少基本培訓，一些小記者采訪完畢后像寫作文一樣寫采訪報道，甚至分不清作文與新聞的區別。

隨著媒體融合的發展，小記者參與新聞創作的程度越來越深。他們隨手拍的照片、視頻，可能就是第一手新聞素材；他們在網上論壇、朋友圈發表的言論，可能會成為熱點話題。據共青團中央維護青少年權益部與中國互聯網絡信息中心于2023年12月發布的《第S次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，2022年我國未成年網民達到1.93億人，未成年人互聯網普及率達97.2%。互聯網平臺，給了每個人發聲的機會。新聞報道也不再是大記者才能做的事情，少年兒童、小記者也完全可以發揮重要作用。

小記者可以增加新聞報道多樣性

小記者代表了一部分青少年群體，他們參與采訪報道，體現了青少年這個群體的立場、觀點等，可以讓新聞視角變得更加新穎；小記者關心的話題、提出的問題，可以極大地豐富新聞報道的主題，例如可以同時涵蓋教育、親子、科學、哲學等多方面的主題，增加新聞報道的深度和廣度；小記者的參與，可以擺脫讀者對于新聞的刻板印象，除了專家學者、機構組織的聲音以外，還有青少年的身影，這讓新聞報道更加多元；身處全國各地的小記者，在采訪報道中可以體現地域特點，包括語言特色、風俗特色等，可以大大提升新聞的趣味性。

另外，在媒體深度融合的今天，互聯網漸漸成了各種思想、觀點交鋒的“主戰場”?，F在的青少年，就是未來互聯網上的主力軍。而作為同齡人的小記者在采訪報道中也會體現出青少年群體的價值觀?；ヂ摼W這個“主戰場”上有催人奮進的文化，也有引人墮落的文化，而小記者在新聞報道中的深度參與，不僅增加了新聞報道中的文化多樣性，還可以促進青少年的文化朝著健康有序的方向發展。2023年2月，《中國少年報》小記者參加由共青團中央宣傳部、國務院國資委新聞中心聯合主辦的第七屆“中國制造日”主題網絡活動。小記者們不僅見到了出現在電影《流浪地球2》中的地月基地機械設備，還采訪到了生產制造該設備的徐工集團的工學博士、徐工研究院總院院長馬鑄，全國勞動模范、航空工業首席技能專家王剛和航天五院嫦娥三、四號副總師賈陽等同志。從中國“制”造到中國“智”造，再到中國“志”造，小記者不僅了解了中國制造業一路走來的艱辛，還有不斷突破“卡脖子”技術的欣喜，更了解了制造業背后是中國人的聰明才智和刻苦鉆研，是一代代自強不息、勇敢追夢的中國人，讓中國制造充滿了活力。小記者的現場體驗、深度參與，最終形成了一篇有深度、有溫度，充滿正能量的報道。

小記者可以提高新聞采訪效率

小記者與采訪對象更“近”，可以提高新聞采訪效率。這個“近”有兩層含義，一是距離近，二是情感近。

以《中國少年報》為例，每年的全國兩會都會策劃“‘小問號’飛進全國兩會”“給孩子的兩會新聞”等專欄，就是請全國各地的青少年提出問題，再由記者帶著這些問題上兩會，采訪全國人大代表和政協委員，逐一解答。由于上會記者名額有限，再加上兩會期間代表和委員又十分忙碌，所以每次采訪最突出的特點就是時間緊、任務重。《中國少年報》全國各地的小記者選擇主動出擊，提前聯系生活在當地的全國人大代表和政協委員，盡早確定采訪對象，預約采訪時間。這一方法十分有效，既減輕了編輯部特殊時期的采訪壓力，也極大地鍛煉了小記者的采訪能力，充分發揮了小記者的作用。

除了全國兩會，一些大國重器的報道，也離不開全國各地小記者的參與。2023年7月，《中國少年報》貴州貴陽海嘉學校記者站的小記者們，前往貴州山區采訪報道“中國天眼”——當今世界上最大的單口徑射電望遠鏡，并刊發了《遙望宇宙的中國天眼》；2023年11月刊登的《養“海?！钡摹皶r代楷?！薄?，正是《中國少年報》湖南大學子弟小學的小記者們發來的報道。

小記者可以豐富新聞報道形式

現在的青少年，是在互聯網高度發達的大背景下成長起來的。他們大多熟悉手機、電腦操作，在采訪完之后，除了傳統文字報道外，他們還可以完成繪圖、拍照、錄制視頻等工作。如果一次出動的小記者比較多，就可以組成一個采訪小組，分別負責采寫、攝影、視頻拍攝等任務。一次采訪，可以滿足多個平臺刊發的要求。

當然，這些形式不僅體現在新聞的呈現方式上，還體現在新聞的采訪過程中。2023年11月20日，身處廣東汕頭市的《中國少年報》的小記者，就以視頻連線的方式，采訪了北京的“航天功臣”杜之明爺爺。采訪結束后，小記者還為杜之明爺爺精心制作了繪畫作品等小禮物，委托前往現場指導的報社記者帶給杜之明爺爺。12月1日，《中國少年報》的記者前往杜之明爺爺家，送去了小記者們親手做的禮物?！昂⒆觽冇眯闹谱鞯亩Y物最有意義、最珍貴了?！倍胖鳡敔斒盏蕉Y物后特別開心，還寫了寄語回贈給小記者們：孜孜不倦學文化，念念不忘報國恩。《中國少年報》在頭版報道了這次采訪活動：《致敬，為祖國“撿芝麻”的人》。

小記者與采訪對象之間的親密互動，已經超出了常規新聞報道形式?，F在的小記者，就是新聞媒體未來的讀者。他們喜歡的新聞報道方式，是媒體應該呈現的方式，是檢驗媒體能否適應時代發展的一把尺子。

小記者可以增強新聞報道獨特性

互聯網高速發展，使信息瞬間可以傳遍世界各個角落。復制、粘貼讓傳播變得簡單，但它帶來的副作用就是同質化信息的增加。在新聞領域，同一條消息“霸屏”的現象時有發生。除了與話題本身的熱度有關以外，也可能反映了消息來源的匱乏。而小記者這個群體，可以深入報道成人記者不太容易接觸到的新聞，它反映的可能是家庭、學校、社會等多方面的問題。這樣的新聞往往可以觸及多個領域，觸動更多的讀者，甚至可以變成一個全社會討論的話題。

2023年暑假，《中國少年報》小記者來到了云南大理漾濞彝族自治縣，走進坐落在高山之上的彝族村落—一阿家村。在這里，小記者們參觀走訪，與當地小伙伴“手拉手”結對子，和結對家庭交流學習，并參與勞動。小記者們發現，這里的房子跟印象里農村低矮破舊的土坯房完全不同，很多彝族小伙伴已經搬進新家了。原來，自從國家開展扶貧和鄉村振興工作后，給當地經濟生活帶來很大改變，村民生活富裕了，盤山路也修好了，現在家長每天可以開車接送小伙伴們上下學了。小記者們感受到，新農村給小伙伴們帶來了新生活和新希望。而阿家村村民的熱情好客和彝族小伙伴們的淳樸活潑，也讓小記者們感受到了中華大家庭56個民族親如一家的血脈親情。鄉村振興、民族團結等這樣宏大的主題，就蘊含在小記者的一次“手拉手”活動中。當然，小記者也更容易與同齡人建立聯系，營造更加輕松的采訪氛圍。他們更了解對方的習慣、真實的想法、內在的需求，相互之間也更容易產生共鳴，這會讓小記者的采訪報道變得更具特色。

小記者可以提升新聞報道影響力和傳播力

小記者的采訪報道，更容易吸引同齡人的關注；小記者參加的活動，也更容易吸引同齡人的參與。青少年的關注度和參與度，可以作為青少年媒體影響力和傳播力的重要參考。

2023年10月，《中國少年報》小記者參加由全國少工委主辦的“回望飛天路·逐夢新征程”中國首次載人飛行任務成功20周年——少先隊員與載人航天面對面主題隊日活動。航天英雄楊利偉、中國工程院院士戚發軔、運載火箭系統總設計師張智、中國航天員科研訓練中心專家田立平參加活動，分享20年來我國載人航天事業的發展歷程和取得的偉大成就。像這樣的盛大場面，各家媒體一定會蜂擁而上。事實也是如此，兩位《中國少年報》的小記者因為身材小，在各路攝影記者的“長槍短炮”下擠到了前面。實際上，兩位小記者在本報大記者的帶領下，已經提前熟悉路線，并精心準備了問題，努力抓住一切可能出現的采訪機會。功夫不負有心人，兩位小記者不僅爭取到了提問的機會，還在活動間隙，爭取到了專訪機會。更加難得的是，楊利偉、戚發軔、張智還通過《中國少年報》寄語全國的青少年，希望他們“仰望星空，腳踏實地”“熱愛祖國，熱愛科學，求真務實，天天向上”。楊利偉寫道：“希望同學們用你們的好奇心去愛科學、學科學?！边@是楊利偉第二次通過《中國少年報》寄語全國青少年，第一次是20年前他“首飛”成功后。采訪結束，寫稿刊登，并沒有到此結束。小記者回到學校，受到同學們的“追捧”，又引發了全校學生對于科學的向往。

綜上所述，在媒體深度融合發展的今天，小記者可以在新聞報道中起到非常積極的作用。以小記者為代表的青少年群體，就生活在媒體融合的大環境里。他們對于信息的獲取方式和獲取渠道，間接代表了未來的媒體發展方向。讀者在哪里，我們的新聞媒體就應該在哪里。如果小記者的新聞報道讓讀者獲得了良好的體驗，包括豐富的視覺體驗、便捷的分享體驗、簡易的參與體驗、舒適的互動體驗等，自然就會增加讀者對新聞媒體的認可度。當讀者愿意聽你說話，甚至主動傳播你的聲音，媒體的影響力和傳播力自然就顯現出來了。如果小記者的采訪報道可以吸引更多的青少年關注，引起更多青少年的興趣和思考，那么隨著青少年媒介素養的提高，對于整個新聞行業未來的發展來說，都將具有十分重要的意義。