當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上新時代幼兒

黨的二十大報告指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶……是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現(xiàn)，同科學(xué)社會主義核心價值觀主張具有高度契合性。我們必須堅定歷史自信、文化自信，堅持古為今用。”新時代下，結(jié)合“你我攜手共創(chuàng)文化傳承園、生活探索園”的辦園目標(biāo)，我們深挖傳統(tǒng)文化精髓，旨在培養(yǎng)新時代兒童熱愛傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

貼近幼兒，挖掘本土文化。傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長且內(nèi)容多而廣，我園從更貼近幼兒生活的地方著手，挖掘本土文化。禮賢地區(qū)有不少特色資源，我們就此開展了“家鄉(xiāng)課程”主題研究活動，深度挖掘本土家鄉(xiāng)文化。平地村是禮賢鎮(zhèn)下轄40余個村莊中的一個，距幼兒園不足3公里，有較深的文化底蘊，借助平地村中草藥種植基地的資源優(yōu)勢，我園邀請藥農(nóng)入園為孩子們種植了地參、大黃、蒲公英等中草藥。同時根據(jù)大班幼兒的興趣開展了《神奇的中草藥》主題研究活動，通過“神農(nóng)嘗百草”“身邊的中草藥”了解關(guān)于中草藥的歷史故事；通過“我眼中的中草藥”認(rèn)識本土地區(qū)常見的中草藥。借助家長資源開展調(diào)查研究，拓寬幼兒知識面和研究深度。幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗的方式了解常見中草藥的樣子、味道、功效。隨著主題活動的深入開展，幼兒在“我會制藥”活動中能夠了解中藥與西藥的區(qū)別，制作藥品的方式，膏方、丸劑、湯劑等藥品形式，并嘗試制作，如：用晾曬的方式制作艾葉香包、用砸攆的方式制作薄荷葉驅(qū)蚊水等。幼兒通過班級開展主題研究活動對于本土文化—中草藥有了深入了解。萌發(fā)了幼兒對家鄉(xiāng)的好奇心和探究愿望，從而挖掘出“我的家鄉(xiāng)新機(jī)場”“回漢美食秀”“大美禮賢我的家”等主題活動，切實提升了幼兒熱愛、親近家鄉(xiāng)的情感。

多種形式，探索節(jié)日文化。節(jié)日是幼兒特別喜歡參與的活動，不僅能夠感受節(jié)日氛圍，還能品嘗富有特色的各類美食。依托禮賢地區(qū)的民俗文化，我園開展了豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，幼兒可以在春節(jié)時體驗做燈籠；在端午節(jié)體驗“龍舟”比賽；在中秋節(jié)體驗做月餅；在重陽節(jié)感恩祖輩……除了傳承傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，我園結(jié)合本地區(qū)悠久的耕種文化歷史設(shè)計了園所特有的節(jié)日。禮賢地區(qū)的有機(jī)蔬菜遠(yuǎn)近聞名，清明節(jié)前后，我園會舉辦“開耕節(jié)”主題活動，活動慶祝當(dāng)天孩子們進(jìn)行舞龍、武術(shù)表演，園長會為孩子們授鍬，預(yù)示著一年中耕種的季節(jié)開始了，只有春日的辛勤耕耘，才會有秋日的碩果累累。“開耕節(jié)”慶祝只是研究活動的開始，孩子們將會持續(xù)照顧植物直至成熟的“豐收節(jié)”。在“豐收節(jié)”活動中孩子們談豐收、享豐收、樂豐收、品豐收，同時研究現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)種植的不同。通過對節(jié)日文化的探索，新時代的幼兒不僅從節(jié)日中得到了對節(jié)日文化的傳承，也在傳承中融合新時代元素。

專家引領(lǐng)，走進(jìn)非遺文化。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳承和發(fā)揚好非遺文化是堅定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國的重要途徑和必然選擇，因此培養(yǎng)要從娃娃抓起。我園特請有豐富非遺文化教育經(jīng)驗的專家進(jìn)園為老師們傳授經(jīng)驗，組織幼兒走進(jìn)非遺文化，開展了一系列的非遺課程，如：制作花餑餑、扎染、畫臉譜、剪紙等。在我園“特色兩節(jié)課”中還邀請了非遺文化傳承人進(jìn)園展示面人兒和糖畫的制作，提高了幼兒對非遺文化的興趣。

新時代教師是幸福的，也是肩負(fù)重任的。我們要培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)文化的新時代幼兒，讓中國傳統(tǒng)文化得以傳承，同時緊跟時代的腳步，讓中國傳統(tǒng)文化長久地發(fā)展下去。