以科學衛生保健提升保教質量

幼兒教育是從培養幼兒基本生活技能和良好生活習慣開始的。因此，幼兒園工作中保育和教育是不可分割的整體。我們須在衛生保健工作中采取積極有效的措施，提高幼兒身體素質，預防疾病發生，在保障身心健康的基礎上，推進保育教育不斷相互融合，科學組織適合幼兒年齡特點的活動，高效促進兒童全面發展。

負責人跟崗，找短板。作為新建園，我園在跟崗指導過程中發現了一些問題：新任保健醫曾擔任過急診護士，有專業的醫務工作能力，但無幼兒園工作經驗，專業與實際工作存在差異；保育員教師大多為本地自主應聘的臨聘職工，雖持“生活照料服務人員保育員”證，但仍缺乏一定的基本專業技能。

多元學習，幫助規范。結合實際情況，我園對衛生保健崗位工作內容進行了細化，通過組織保健醫到成熟園所進行跟崗鍛煉、閱讀幼兒園衛生保健專業書籍，使保健醫長見識、學本領、會應變，能平穩有序地完成園所衛生保健工作。同時，保育員教師通過在培訓中觀看視頻演示、研討保育員一日工作常規、各環節實操練習、進班相互觀摩、優秀保育員展示等，有效規范了幼兒園保育員教師的一日工作流程。

科學保健，提高質量。依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》實施細則教育原則要點：“幼兒園的各項活動都要注重幼兒生理和心理健康，保護幼兒的生命安全，培養幼兒良好的衛生習慣和生活自理能力。”教師、保育員以及其他工作人員要密切配合，將保育和教育融為一體，為幼兒的健康成長服務。

了解幼兒健康狀況，做好“健康個案”。幼兒入園前，家長要填寫“新生情況調查表”。教師可以初步掌握幼兒的健康狀況，例如是否有慢性疾病或傳染病等，同時也會對幼兒的飲食、午睡、大小便習慣及自我服務能力進行詢問，為幼兒建立“健康檔案”和“健康個案”。

嚴格落實衛生保健制度，預防傳染病。幼兒園要始終堅持制度化管理，定期組織保育員學習各項衛生保健的規章制度，平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。同時嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，活動室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。春季傳染病多發季節嚴格采取隔離消毒措施。

嚴把食品安全關，確保萬無一失。我園每月召開膳食委員會會議，嚴格幼兒膳食管理，把好幼兒食品安全關。一是把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證的準入制度，入庫時有專人查點、驗收登記。二是把好保管關，庫房管理員認真負責及時檢查，不得把腐爛變質及過期失效的貨物發放出庫。三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，食品制作人員嚴格按程序進行制作。四是把好取飯關，保育員取飯時要認真檢查飯菜質量，不把不達標的飯菜取出食堂。五是把好入口關，教師在組織分飯時，仔細辨別飯菜質量是否合格。

加強體格鍛煉指導，促使幼兒健康成長。保健人員根據幼兒發育和成長特點合理制定幼兒體格鍛煉計劃，為保教人員進行幼兒體格鍛煉培訓時明確體格鍛煉目的、標準和方法，在幼兒戶外活動中，保健醫每日對幼兒的鍛煉進行指導并與教師進行互動、反饋，同時指導家長居家體格鍛煉的具體方法，促使幼兒健康成長。

幼兒園衛生保健工作是影響保育教育質量的重要方面。我們通過資源整合、部門齊抓、全員參與，全面優化提升了衛生保健工作的質量。

（本組稿件作者單位：北京市大興區禮賢新航城幼兒園）