學(xué)生會主席，不是你想的“官樣”

如果大學(xué)里有學(xué)生“風(fēng)云人物榜”，學(xué)生會主席必是其中之一。

能冠以“學(xué)生會主席”名號的人，在某個特定時段和空間是“佼佼者”，但這個群體其實人數(shù)龐大，并不特殊。

人們對學(xué)生會主席有兩種迥異的態(tài)度：有的學(xué)生欣賞這個職務(wù)里的人所擁有的“領(lǐng)導(dǎo)力”，但輿論場上，學(xué)生會主席卻常被批評“一股官僚氣”，而他們究竟什么樣，很多人感到面目模糊。

在短暫的校園生涯里，他們?yōu)槭裁粗鲃油渡碛谝患枰馁M大量時間與心血的“課外活動”？學(xué)生會主席到底在做些什么，又究竟能獲得什么？畢業(yè)之后，他們真的帶上了“官威”，成了“領(lǐng)導(dǎo)”嗎？

出乎意料的是，答案比想象中的簡單。

“純粹”

在接通劉欣的電話時，她正在等待幼兒園放學(xué)，然后接孩子回家。畢業(yè)十年，從地產(chǎn)的黃金時代安全下車，她現(xiàn)在和朋友一起創(chuàng)業(yè)開民宿，還是小紅書博主。

每一個標(biāo)簽，都和我的預(yù)設(shè)大不相同。她的談吐非常清晰與理性。在與更多人交談后，我發(fā)現(xiàn)這或許才是“學(xué)生會主席”的顯性特征，而非刻板印象里的“官僚”和“腔調(diào)”。

2010年，劉欣考入揚州大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)，自稱“小鎮(zhèn)青年”的她仿佛進入了一個新世界。在院學(xué)生會的招新中，劉欣遇到了一個學(xué)姐，她是那么自信、優(yōu)秀，仿佛渾身都在發(fā)光，“對我來說，就像一個彼岸，讓我覺得想成為她那樣的人”。

怎么達到這個目標(biāo)呢？劉欣的選擇是，和學(xué)姐一樣加入學(xué)生會。彼時的她，根本就沒有來得及考慮是非利弊，就已經(jīng)投入其中。

劉欣的選擇并非個例，大部分情況都是如此。在剛踏進大學(xué)校園的時候，這些尚無社會閱歷的學(xué)生們往往有著天真的爛漫，他們并未抱著某種目的或利害關(guān)系，只想逃離那個曾經(jīng)只能重復(fù)刷題的世界，而適時降臨的“引路人”，往往是他們選擇走入看似鮮活的學(xué)生工作的關(guān)鍵。

而進入學(xué)生會后，又在高年級成為學(xué)生會主席，則是一步一步的自然選擇，比起籌謀，更多情況是順?biāo)浦邸?/p>

林鋮是福建某縣一名公務(wù)員，回到2015年，他正在福州大學(xué)機械學(xué)院讀大二。正常來說都是由大三學(xué)生參與競聘的學(xué)生會主席團，從2015年起向大二學(xué)生開放報名。他在大一積攢下的行動力和可靠度，令他一舉跳過部長的環(huán)節(jié)，成為當(dāng)屆7個學(xué)生會主席團成員里，唯一的大二學(xué)生。

區(qū)別于學(xué)生會主席相關(guān)的輿論事件所留下的“官威”印象，劉欣和林鋮對學(xué)生會有著相似的評價：純粹。盡管，他們的視角和衡量指標(biāo)有些許不同。

林鋮處在一個男性偏多的工科學(xué)院，在當(dāng)屆學(xué)生會主席團里，7位都是男生。在他看來，男生之間解決矛盾的方式比較簡單，在學(xué)院工作期間，哪怕遇到一些同學(xué)不理解，大家心平氣和地說一說，事情也就過去了。比起所謂的“高人一等”，學(xué)生會主席團與其他同學(xué)實質(zhì)上沒有區(qū)別，反而要付出更多的時間精力來服務(wù)同學(xué)、輔助老師。

而十年之后，劉欣在目睹了當(dāng)前嚴苛的就業(yè)環(huán)境之后，再次回想起成為學(xué)生會主席的經(jīng)歷，感受到的則是一種珍貴的公平。

“你會發(fā)現(xiàn)在就業(yè)的過程中，其實女性的生存條件比男性要差很多，同樣優(yōu)秀的男生和女生，企業(yè)優(yōu)先選擇的永遠都是男性。所以我會覺得，如果一個女生有機會的話，能在學(xué)生會里走得更遠，會是一個很好的體驗。”

在劉欣看來，學(xué)校里沒有人會去區(qū)分學(xué)生會主席的性別。因此，這一體驗對女生而言，能夠建構(gòu)的是一種正確的價值觀和自信，對今后人生的影響會更加深遠。

安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院輔導(dǎo)員馬星宇告訴我，在他所在的學(xué)院里，所接觸到的歷屆學(xué)生會主席性別分布，幾乎均等。群團改革以后，安師大取消了學(xué)生會正副主席之分，統(tǒng)稱為學(xué)生會主席團成員，僅在分工上有所區(qū)分，且學(xué)生會工作人員綜合測評排名應(yīng)在所在班級前30%。

這與其他人的感受在某種程度上是一致的，要參加學(xué)生工作，首先要確保的是你已經(jīng)擁有了足夠的能力，可以平衡學(xué)習(xí)與活動。

而“權(quán)力”事實上是無稽之談，很多時候，學(xué)生會主席只是老師與學(xué)生之間的一個媒介，以表達雙方的規(guī)定與訴求。

“管理”還是“服務(wù)”？

不過，學(xué)生會主席究竟需要做什么？

學(xué)生會的名義工作是“統(tǒng)籌與規(guī)劃”。每一年度的待辦大事都已經(jīng)明確列好，如校學(xué)生會協(xié)助承辦開學(xué)典禮與畢業(yè)典禮；院學(xué)生會也相應(yīng)地有院系的同級活動、賽事等。

對同校同院的學(xué)生來說，這些活動帶有一定的公益服務(wù)屬性，也分擔(dān)了學(xué)校教職工的任務(wù)，而在具體的活動中，學(xué)生會主席究竟是抱著手在旁邊看學(xué)弟學(xué)妹忙活、適時去老師那里邀功的角色，還是真心為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)，卻有很大不同。

青年作家李尚龍在2023年出版的《長大就是邊走邊選》一書中，提到了自己在大學(xué)簽售時遇到的一位學(xué)生會主席。對方明明是學(xué)生，卻連找教室、送嘉賓這類順手的“工作”，都要煞有其事地“安排兩個干事”。

在學(xué)生工作中，蔣明算得上是更深入的實踐者。他如今已從國內(nèi)頂尖學(xué)府的馬克思主義理論方向博士畢業(yè)，2017—2018年，他曾在一所中部名校擔(dān)任院學(xué)生會主席和校學(xué)生會副主席。

蔣明最先加入的是和學(xué)生權(quán)益相關(guān)的部門，他開設(shè)QQ賬號，用于發(fā)布學(xué)校里各類信息，以及解決同學(xué)提出來的問題。這一賬號的覆蓋范圍最終突破了學(xué)院的范疇，成為活躍的校園服務(wù)在線社區(qū)。

擔(dān)任院學(xué)生會主席之后，蔣明還做了一些內(nèi)部的調(diào)整，比如讓更多學(xué)生參與學(xué)生會，以及弱化學(xué)生會部門之間的界限，以打破“小圈子”。他認為特殊來自稀缺，當(dāng)神秘感被破除，官僚化也會相對削弱。

在蔣明看來，學(xué)生會主席首先要做的就是服務(wù)，當(dāng)他觀察到院里的一些同學(xué)有很強的創(chuàng)意屬性、繪畫及視頻能力等，便向?qū)W校申請資金與設(shè)備，成立了一個創(chuàng)意工作室。第一年，這個工作室就代表學(xué)校在全國性活動中拿到了第一梯隊的獎項。

畢業(yè)之際，蔣明觀察到學(xué)生會更多服務(wù)于低年級的學(xué)生，便建議學(xué)院成立生涯規(guī)劃部，為準(zhǔn)畢業(yè)生提供就業(yè)和考研等講座和信息服務(wù)。

在升學(xué)到其他學(xué)校后，蔣明也選擇了擔(dān)任就業(yè)輔導(dǎo)員，他說“這個崗位我干得很開心，因為真的能幫助到同學(xué)”，直到自己真的要去就業(yè)了，他才徹底放下了學(xué)生工作。

學(xué)生會服務(wù)學(xué)生，其實帶有公益志愿的色彩，但對同樣有學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力的學(xué)生會主席們來說，并非沒有代價。

林鋮如實地告知，工科生可能需要將更多的時間投注在學(xué)業(yè)中。因為太過投入校園活動，他落下了一部分課程，反而影響了升學(xué)。但他認為，這事實上是對自己能力評估的失誤。如果重來一次，他還是會選擇加入學(xué)生會，但會在時間和精力的分配上重做權(quán)衡。

文科院系的學(xué)生則普遍給出了不同的答案，因其課業(yè)中往往包含的研究對象之一就是人與人之間的關(guān)系，而學(xué)生會則是他們在學(xué)校里所能接觸到的，一個比較好的觀察渠道。他們認為不參加校內(nèi)學(xué)生工作的同學(xué)，也往往會選擇媒體實習(xí)等其他實踐，而完全不參與校內(nèi)外實踐的，大多數(shù)也只是將時間消耗在刷劇和玩樂中。

收獲

這些學(xué)生會主席究竟從這個身份里得到了什么呢？

與其說當(dāng)了學(xué)生會主席，就會享受到很多機會，實際上他們本身要足夠優(yōu)秀，才能一次次地獲得更充裕的體驗。并非學(xué)生會賦予了他們什么，而是綜合能力強的學(xué)生，往往會多方涉獵，學(xué)生會主席往往不是他們唯一的標(biāo)簽。

學(xué)生會主席看似能風(fēng)光無限，但事實上，最有價值的收獲還是信息差。這一身份意味著離老師更近，他們能在第一時間獲知更多升學(xué)、就業(yè)、評獎評優(yōu)的信息，這當(dāng)然是一個天然的優(yōu)勢。

但獲取信息之后，所有附加價值仍需要依靠學(xué)生的本業(yè)—學(xué)習(xí)成績和綜測分來爭取，甚至這些信息優(yōu)勢也不一定會用在自己身上。以劉欣為例，在院里獲知補助相關(guān)的信息，對她而言，是可以更便利地幫助班級里的貧困生爭取名額，以及幫助他們尋找可靠的兼職。

進入學(xué)生會主席團，直接“收益”主要有兩個，都是資格類型：一是選調(diào)生的選拔，部分地區(qū)會明確要求報名者曾擔(dān)任學(xué)生會主席團成員或有同類經(jīng)驗；二是在學(xué)校時，學(xué)生會主席團成員可以競聘市級、省級及全國學(xué)生聯(lián)合會駐會執(zhí)行主席。

雖然蔣明最終走入了選調(diào)生的路，但博士畢業(yè)的他已經(jīng)擁有足夠扎實的學(xué)術(shù)背景，是不是學(xué)生會主席，并不影響他的后續(xù)發(fā)展。擔(dān)任學(xué)生會主席，只是邁向一個更高階的“學(xué)生組織”的機會，但它依然不是一份正式的工作，也不能給予中選者特權(quán)。

現(xiàn)任安徽師范大學(xué)輔導(dǎo)員馬星宇，曾經(jīng)是湖南省學(xué)聯(lián)駐會執(zhí)行主席，在多年的學(xué)生工作和教育工作中，他感受到的是實踐的重要性。

駐會那一年，省學(xué)聯(lián)需要面向湖南14個市州學(xué)聯(lián)和全省100多所高校團學(xué)組織下發(fā)文件。一個約400字的通知，時任省學(xué)聯(lián)秘書長帶著他從早改到晚，一個字一個字地進行推敲，確保文字的簡潔、準(zhǔn)確和完整。

這是馬星宇第一次意識到，公文通知不是隨手寫就的。怎么能在文字簡短的情況下，把事情說清楚，而且不會產(chǎn)生誤解和歧義，是很講究的。

余熱

畢業(yè)之后，學(xué)生會主席走向社會，這重身份還有余熱嗎？

按照林鋮的工科專業(yè)，未來的人生軌跡原本非常清晰，首先是加入一家工廠—它大概率位于生活配套都不算舒適的城郊，接下來每3—5年有一個小晉升，如果要在一家公司做到技術(shù)高層崗位，則要以10年時間為單位來進行計算。

但這樣的工作并不是林鋮想要的，在試錯之后，他成為一名基層公務(wù)員，要跟很多人和匯報材料打交道。這對于一個工科生而言是陌生的甚至短板，但曾經(jīng)學(xué)生會的經(jīng)歷，讓他擁有了人文社科類專業(yè)的同學(xué)通常更擅長的溝通能力和寫作能力。

在地產(chǎn)行業(yè)多年，拋開市場的跌宕，劉欣自評“在每一個崗位的每一步，都走得非常順”，每一任總經(jīng)理、總裁，都對她報以相當(dāng)積極的評價，稱她是一個情商很高、很會溝通的人。

畢業(yè)十周年聚會，她所在的共28個人的班級，有20人赴約，“是那一屆最團結(jié)的班級”。在南京，她和當(dāng)年及下屆的學(xué)生會主席團成員至今都有著緊密的聯(lián)系，這些友誼和情感也成了她最寶貴的財富之一。

也許是學(xué)生會的經(jīng)歷，讓她對人際關(guān)系更加敏感；也許她從小就是一個姐姐，要早早地學(xué)會擔(dān)當(dāng)。天賦和經(jīng)驗到底誰先到來，劉欣自己也無法判斷。但她相信，學(xué)生會至少讓她在畢業(yè)的時候，成為了“成熟度更高的一個人”。

在劉欣的社交賬號里，有一張充滿著生命力的自拍，照片里，她笑得大方又溫柔。在這篇置頂文章中，劉欣寫道：“我是一個來自四線縣城的高考復(fù)讀生，沒有原生家庭的托舉，本科院校雙非，牌面很一般。但我從來不隱藏我的野心。”

這個有野心的女孩，如今已經(jīng)熬過了最掙扎的年月，在省會大城市，擁有了一套130多平方米的房子，一個美滿的家庭，和一個獨立自主的事業(yè)。

至于博士畢業(yè)的蔣明，帶著一如既往的服務(wù)意識，他將踏入真正的社會。

（文中蔣明為化名）