世界記憶項目的價值旨趣、空間向度與中國話語

摘 要：《傳承人類記憶遺產——聯合國教科文組織世界記憶項目研究》是國內首部全面介紹世界記憶項目的教科書級著作。世界記憶項目的邏輯性、理念性與導向性，承載力、形塑力與建構力，以及中國作為參與者、支持者與領導者的獨特視角和經驗值得重點關注。

關鍵詞：人類記憶遺產；世界記憶項目；文獻遺產保護；中國檔案文獻遺產保護；中國話語

分類號：G112

The Value Connotation， Spatial Dimension， and Chinese Discourse of Memory of the World Programme—Concurrent Evaluation of Inherit Human Memory—Research on UNESCO Memory of the World Programme

Zhou Linxing， Yin Ming

（ School of Cultural Heritage and Information Management， Shanghai University， Shanghai 200444 ）

Abstract： Inherit Human Memory—Research on UNESCO Memory of the World Programme is the first textbook-level work in China to comprehensively introduce Memory of the World Programme. Among them， the logical， conceptual， and directional nature of Memory of the World Programme， as well as its carrying capacity， shaping power， and constructive power， as well as China’s unique perspective and experience as a participant， supporter， and leader， deserve special attention.

Keywords： Human Memory； Memory of the World Programme； Protection of Documentary Heritage； Archives Documentary Heritage Protection of China； Chinese Discourse

2023年10月7日至8日，在全國宣傳思想文化工作會議上，習近平總書記指出要“著力加強國際傳播能力建設、促進文明交流互鑒”[1]。不僅如此，習近平總書記于近年在多個重大國際場合闡明對全球文化、文明發展和交流互鑒的一系列中國立場、中國方案，強調“中國愿同世界各國和聯合國教科文組織一道，加強交流合作，推動文明對話，促進交流互鑒，支持世界遺產保護事業，共同守護好全人類的文化瑰寶和自然珍寶，推動構建人類命運共同體”[2]。探究如何保護好、傳承好、利用好中華優秀傳統文化暨世界珍貴記憶遺產是當前我國的一項重要工作。因此，針對聯合國教科文組織“三大遺產旗艦項目”之一“世界記憶項目”的系統梳理和總結有助于發揚文獻“記憶之場”價值、發掘文獻“世界意義”，促進全球范圍內文獻遺產的保護、利用和傳播，推動貫徹落實習近平文化思想，切實提升文獻遺產保護水平，助力全球文明交流互鑒和人類命運共同體建設。

1 價值旨趣：世界記憶項目的邏輯性、理念性與導向性

世界記憶項目聚焦“文獻”這一視角獨特、呈現度高、富含人文精神的記憶體，將浩如煙海的世界歷史和文化以具象化的形態加以挖掘、保護和傳播，構筑其社會價值、經濟價值及情感價值，具有深刻的邏輯性、理念性與導向性，是聯合國教科文組織為塑造“跨越國家、民族、時代、媒介的宏偉記憶宮殿”[3]所擘畫的壯美藍圖。

1.1 于“記憶之場”中探尋“世界意義”

文獻被稱作是一種“記憶之場”。諾拉在《記憶之場》中指出，“記憶之場”是記憶的有形化，它既封閉又開放，將記憶鎖在最小空間中，實現“主體—記憶—場所”的記憶有形轉向。[4]換言之，“記憶”是當下的、具象的、活著的、情感的現象，“記憶之場”是實在的、象征的、功能的符號。在此語境下，文獻作為一種“作為記錄的記憶”[5]，以“被歷史糾纏的記憶形態”[6]成為人們從歷史中尋找記憶的切入點，是典型的“記憶之場”。這里的文獻并不單指文書實體，而是“文獻記錄以及集體記憶”[7]，涉及歷史和現實的雙重對象、物態和精神態的雙重空間。此種作為“記憶之場”的特殊性質使得文獻在不同場景中具有不同表現，指向不同的意義及其再造場域。基于此認知，世界記憶項目將文獻遺產作為研究對象，以文獻遺產保存、獲取和傳播為基本任務，以“記憶”和“意義”的相互導向為深層邏輯，探尋文獻遺產這一“記憶之場”的“世界意義（World Significance）”[8]。具體而言，自1997年世界記憶項目核心成果《世界記憶名錄》進行評審以來，以時間、空間、形態與價值四個維度作為鑒定視角，已然匯攏了一大批反映不同地區、不同時期、不同文化的珍貴記憶文獻。這些記憶文獻因其深厚的歷史價值和社會價值而具有“獨特性或稀有性”[9]，又同時具有“世界意義”這一核心要義，不分主流支流、中心邊緣，共同鞏固世界各國人民的集體記憶，描繪人類社會思想的演變、發現和成就。對“世界意義”的追尋進一步強調了世界記憶項目“于人之思想中構建和平”的根本理念、“促進文獻遺產保護獲取”的首要目標，以及“找尋逝去的記憶”的人文呼喚。[10]

1.2 于“共同遺產”中明確實踐方針

世界記憶項目是延續并發揚“共同遺產（Common Heritage）”理念的最新實踐。在其綱領性文件《保護文獻遺產的總方針》中，聯合國教科文組織強調世界記憶項目的愿景是“世界文獻遺產屬于所有人，應為所有人充分保護，并在尊重不同地區文化習慣與實踐方式的前提下，推動文獻遺產無限制、永久可獲取”[11]，體現了“共同遺產”這一核心理念。針對此理念，《傳承人類記憶遺產——聯合國教科文組織世界記憶項目研究》（以下簡稱《傳承人類記憶遺產》）一書作出了詳細的概念闡釋。[12]第一，全人類共同擁有世界記憶遺產，盡管入選《世界記憶名錄》的文獻遺產有國別之分，但其價值屬于全人類。第二，全人類要用最合適的技術共同保護世界記憶遺產，保護全世界過去、現在和未來的文獻遺產，同時加強國際合作和跨界合作。第三，保障每個人獲得文獻遺產的權利，促使文獻遺產被廣泛獲取，以文獻傳播促進文化交流。世界記憶項目遵循“共同遺產”理念，不僅強調文獻遺產屬于全人類的普遍價值，突出文獻遺產的“世界意義”，而且將全世界共同享有、共同建設作為實踐方針。此書提到，教科文組織一方面識別世界記憶遺產的公共性，確保入選《世界記憶名錄》的遺產可為公眾所利用，并鼓勵世界記憶遺產相關研究工作，助推多元文化認同與教育；另一方面采取分級管理、廣泛參與、共同申報、聯合公眾的實踐方式，建立記憶遺產分級管理體系以識別多層集體記憶，確保《世界記憶名錄》專家評審的廣泛參與性，鼓勵跨國、跨區域的聯合申報并積極發動社會力量與民間組織的參與。[13]截至目前，世界記憶項目已制定系列規范性文件，舉辦大量活動，推動“數字形式”文獻遺產保護，并針對一大批高價值文獻進行識別、保護和傳播，其中《世界記憶名錄》收錄了來自126個國家、地區及國際組織的432份文獻。

1.3 “于人之思想中構建和平”

“于人之思想中構建和平（building peace in the minds of people）”是聯合國教科文組織的成立目的，是其所有工作的基本理念，也是世界記憶項目的根本目標。這里的“和平”并非物質層面上的消除戰爭，而是精神層面上“人人都享有充分而平等的教育機會，能夠不受限制地追求客觀真理，自由交流思想與知識”[ 14]。這是一種植根于個人和集體意識的價值觀念和生活方式，強調了教育、文化和對話在建立長期和平過程中的關鍵作用，意味著可以通過個體和集體思想意識的培養來形成更加和平、公正和可持續的世界。馮惠玲在《傳承人類記憶遺產》的序言中指出，世界記憶項目正是以推動各國文獻遺產的共建共享為途徑，打通不同文明的共存、交流與相互理解之路，進而打下人類和平的文化根基，實現助力世界和平的宏偉愿景。[15]世界記憶項目以“開放獲取”為核心做法，將所有入選《世界記憶名錄》的文獻遺產及相關信息公布于聯合國教科文組織官方網站，世界各國人民均可自由獲取這些真實反映不同主體、不同文化歷史發展的立體記憶。同時，世界記憶項目關注不發達國家和邊緣人群，給予落后地區更多保護援助，助力這些地區本土文化的開發、保護和傳播，重視和保障不發達地區公眾的文化權利，甚至由此帶動了援助地區的經濟文化一體化發展。不僅如此，世界記憶項目還將文獻遺產作為文明交流的手段，引導不同國家、民族、文明以文獻遺產為紐帶，通過聯合申報《世界記憶名錄》、合辦展覽和研討會、共同參與研究項目等方式合作交流、相互借鑒。正如此書所言，“實現文獻遺產無障礙獲取、為不發達地區提供援助、推動文明間的交流互鑒等措施致力于促進世界文獻遺產的無差別保護與利用，構建更加多元、繁榮的世界文化”[16]。

2 空間向度：世界記憶項目的承載力、形塑力與建構力

阿萊達·阿斯曼在《回憶空間》中跳出時間向度的束縛，轉向空間向度對文化記憶進行立體化審視，認為空間向度為文化提供承載力、形塑力與建構力。縱覽《傳承人類記憶遺產》一書，其也從空間向度出發，描述世界記憶項目的組織機構、政策體系和參與國別，突出世界記憶項目的承載力、形塑力與建構力，強調記憶的關聯性和連續性，呈現世界記憶項目的多維關照。

2.1 “國際—區域—國家”三級管理體制

《傳承人類記憶遺產》深度闡述了世界記憶項目自1995年確立實施的“國際—區域—國家”三級管理體制，并對各層級機構的形成發展、機構組成、職能特征、運行現狀等進行了細致梳理和分析總結，這是世界記憶項目承載力的來源。[17]國際層面，依靠國際咨詢委員會的主導，世界記憶項目秘書處為國際咨詢委員會及其下屬機構提供支持，已然成為世界記憶項目相關事務默認前線聯絡點，負責項目日常管理。區域層面，世界記憶項目已成立亞洲及太平洋地區、拉丁美洲及加勒比地區、非洲地區3個地區委員會。地區委員會集自愿性、互助性、合作性為一體，推進地區世界記憶項目建設，并提供平臺以供地區內部國家間的合作交流。國家層面，世界記憶項目通過在各個國家和地區設立國家委員會或等同的實體組織推進項目工作，現已有89個國家和地區成立國家委員會，世界記憶項目的覆蓋面和影響力進一步提升。由此，以《保護文獻遺產的總方針》為指導，“國際—區域—國家”三級管理體制具有統一指導、開放多元、因地制宜、相對獨立等特點，能夠發揮各級自主權，充分調動各級機構的積極性，構建開放包容、專家主導、政治中立的評選機制。設立“國際—區域—國家”三級記憶名錄評選體制并以之構成世界記憶名錄體系，已然助推世界記憶項目成為全球最具影響力的文獻遺產項目。然而，通過梳理和比較，此書提到世界記憶項目地區委員會和國家委員會均存在發展建設不平衡的問題。[18]國家委員會總體覆蓋率只有37.77%，且存在受西方權威遺產話語體系影響，各國建設程度、文化遺產可視度、認知度和保護水平參差甚至兩極化明顯等問題，世界記憶項目的全球推進道阻且長。

2.2 “綱領—專題—成果”多層政策體系

《傳承人類記憶遺產》系統梳理了世界記憶項目相關的11部政策法規性文件的內容，指出聯合國教科文組織從文獻遺產管理和組織機構管理兩個層面對文獻遺產保護工作做出規范，將文件分為綱領、組織機制、保護數字遺產、成果性文件和其他五個類別，并歸納政策關系，這是世界記憶項目形塑力的體現。[19]在教科文組織文獻遺產保護政策體系中，《保護文獻遺產的總方針》是核心綱領和政策基石，圍繞該綱領，其他政策文件分別為針對其數字遺產、開放獲取、數字化方面的補充，以及對于其部分章節內容的展開表述，形成了“綱領—專題—成果”的多層政策體系架構，為世界文獻遺產保護搭建了工作框架，奠定了政策基礎。值得注意的是，世界記憶項目曾因政治力量的介入而遭受重創，政策方向也因此調整。日本數次企圖通過政治手段影響《南京大屠殺檔案》申報《世界記憶名錄》，并在該項遺產成功入選后否認史料真實性、批判該申遺項目[20]，甚至采取外交手段封鎖該項入選遺產、進行撤資威脅[21]。2017年至2021年，受日益激烈的國家沖突影響，世界記憶項目接近停擺。經過全面審查和改革，世界記憶項目于2021年底再度回歸，并公布新版本《保護文獻遺產的總方針》（以下簡稱《總方針》）。通過比對，王玉玨團隊研究指出，2021年版《總方針》將世界記憶項目治理機制由“專家導向”調整為“專家政府混合治理”模式，教科文組織執行局代替總干事成為世界記憶項目的最終決策機構，同時從對執政黨相關資料的申報進行限制、增加文獻遺產保管單位和有關組織的申報權利、要求政府履行對文獻遺產保護的義務（包括制定保護計劃、維護保護成效等）等方面入手，試圖確保世界記憶項目遠離政治糾紛、持續平穩發展。[22]現有的多層政策體系使世界記憶項目以審慎的處事態度與安全的保全策略尋求專業性與政治性之間的平衡，如何避免政治化傾向，在鼓勵“成員國參與”的同時作出“專業判斷”，在綱領性政策的帶領下推動專題性和成果性政策文件的實踐，發揮世界記憶項目在文獻遺產的開發、研究、教育等更多方向的引領作用成為難點。

2.3 “發掘—宣傳—合作”多元發展模態

《傳承人類記憶遺產》全面展現了世界記憶項目五大地區的發展歷史和現狀，并于各地區選取代表性國家作為案例，探求其發展特征與趨勢，這是世界記憶項目建構力的落實。[23]歐美地區因其特殊的地緣優勢、豐富的文化遺產資源、高度發展的文化事業和良好的經濟支撐成為參與和推進世界記憶項目的主力軍，擁有占總數比52%的《世界記憶名錄》文獻遺產，呈現出政策環境良好、參與機構多樣、國際合作密切、保護體系健全等特點。亞太地區、拉美及加勒比地區因內部國家眾多，歷史發展、政治形態、語言文化、經濟發展差異明顯，采取以地區委員會為紐帶，持續推進國家委員會建設，完善世界記憶項目第三級管理體系的方式協調并鼓勵國家文獻遺產保護工作，以不斷提升的文獻遺產保護意識和極大的工作熱情制定實施工作方案，展開了系列特色項目和活動。不僅如此，兩地區還關注社會公眾對文獻遺產保護的認同和參與，以網絡化建設和國際交流合作積極推進世界記憶項目宣傳。非洲地區和阿拉伯地區則因各類客觀因素影響，對世界記憶項目的整體推進緩慢，但兩地區悠久的歷史文明、獨特的地域文化、多元的領域建設極大豐富了世界文化多樣性，受到國際的廣泛關注。因此，兩地區注重各國多元文化保護，以共同歷史為基礎積極進行國際合作，立足本國發展的關切問題展開宗教信仰、戰爭地區等特別文獻遺產的保護，大力推進《世界記憶名錄》的申報，加強文獻遺產保護能力建設。可以看出，經過近三十年的發展，世界記憶項目在各大地區都取得了長足的發展和進步，已然形成了“發掘—宣傳—合作”的多元發展模態，即挖掘本土特色文獻遺產資源、推進世界記憶項目推廣宣傳、加強國際和區域間交流合作，通過保護本地區、本國的文化多樣性，建立各民族文化基因庫，強化各民族文化認同感和傳承感，形成主流支流均衡、中心邊緣并重的世界文化多維呈現。

3 中國話語：世界記憶項目的參與者、支持者與領導者

我國于1996年成立世界記憶項目中國國家委員會，此后，在理論與實踐領域均有深入的發展，已然凝聚成了享譽世界的中國姿態、中國智慧和中國力量，中國話語的國際傳播效能不斷提升。[24]

3.1 中國檔案文獻遺產保護力度不斷攀升

中國檔案文獻遺產保護在國際、地區、國家、地方各層級全面開花，發展態勢蓬勃。[25]國際層面，自中國傳統音樂錄音檔案1997年入選首批《世界記憶名錄》以來，我國至今已有13項文獻遺產成功入選，在數量上位列全球第8，亞太地區第2。從甲骨文、《黃帝內經》到《南京大屠殺檔案》，從紙張、音像到甲骨、絲綢，從政治、文學領域到民族特色，中國以厚重的歷史文脈和滄桑的民族賡續贏得了世界的矚目。地區層面，中國已有12項文獻遺產入選《世界記憶亞太地區名錄》，占比超過總數的20%。國家層面，我國于2000年啟動中國檔案文獻遺產工程，建立《中國檔案文獻遺產名錄》，是世界上最早建立世界記憶項目國家名錄的國家。至2023年，國家檔案局共完成了五批《中國檔案文獻遺產名錄》的申報和評選工作，共計198項珍貴檔案文獻入選，地域分布廣泛、載體形式多樣。[26]地方層面，浙江、江蘇、云南、福建等11個省級行政區先后頒布了省級檔案文獻遺產評選辦法并出臺地方檔案文獻遺產名錄，實現地方文獻遺產資源的集中整合和呈現。不僅如此，中國還成功開展了以專題為單位進行集約化建設和推廣的中國記憶項目，以保護城市文化遺產特別是文獻遺產為目的的“城市記憶工程”，以挽救檔案文獻、歷史建筑、方言鄉音為落點的“鄉村記憶工程”等多項記憶項目。綜上可見，中國檔案文獻遺產保護意識持續提升、力度不斷加大、體系逐漸形成、研究步步深入，受到官方和民間、科研和實踐領域的多重重視。“申遺”工作各級參與、如火如荼，已涌現出大批理論成就和實踐成果，相關建設和研究覆蓋面廣、內容豐富、傳播范圍大、知名度提升，我國正向文獻遺產保護高質量縱深發展邁進。[27]

3.2 世界記憶項目學術中心熱度持續高漲

目前，全球共有7家世界記憶項目學術中心，其中澳門（世界首家）、北京、福州、蘇州4家位于中國。各學術中心自成立以來便立足國內、著眼全球，在學術交流、宣傳教育、人才培養等方面發揮積極作用，同時打造精品品牌，影響力不斷提升。學術交流方面，中國的學術中心單獨或聯合舉辦了多項世界級學術會議，同時設立了多個交流基地，聚焦國內外文獻遺產保護工作實效，如澳門學術中心參與主辦古典今耀──功德林文獻遺產與女性地位國際學術研討會，福州學術中心設有“中國華僑國際文化交流基地”“福建僑批展示基地”等。宣傳教育方面，打造了多個線上線下展廳，并開展主題競賽和校園活動，如福州學術中心開展的“百年跨國兩地書——福建僑批檔案”展先后在美國、日本等國家近20個城市巡回展出，北京學術中心主辦“世界記憶·中國文獻遺產創意競賽”，蘇州學術中心開展世界記憶項目進校園活動等。人才培養方面，中國的學術中心積極培養文獻遺產保護領域的專業化、國際化人才，如北京學術中心開展“數字記憶”厚重人才成長支持計劃等。不僅如此，蘇州學術中心還打造了“第七檔案室”創新IP，已有互動解謎書《第七檔案室》、互動密室第七檔案室之“漳緞疑云”、互動劇本殺《第七檔案室：查無此人》、實景解謎活動“第七檔案室之追蹤者的倒計時”、“第七檔案室之迷途者”、“東觀夢”行進式實景演繹推理活動等多個“年輕化”活動，引發不小的“檔案熱”。中國的學術中心“出圈”的背后是對世界記憶項目的深化和活化，在為世界記憶項目和文獻遺產保護領域學術研究和交流提供平臺的同時，擴大了世界記憶項目在中國的知名度和關注度，也將中國記憶推向世界各地。

3.3 全球文獻遺產合作引領風度逐漸凸顯

自世界記憶項目開展以來，我國全方位、多層次參與項目建設，與項目共同發展進步，一齊探索全球文獻遺產工作正確發展方向，在合作中展現了引領姿態和大國風度。一是資金投入力度大。中國是193個聯合國教科文組織成員國中最大的常規預算繳款國，2019年占世界總額的15.5%，遙遙領先于第二大繳款國（日本占比11%）。二是人力資源參與深。2001年中國香港特別行政區政府檔案處處長朱福強（Simon CHU）當選世界記憶項目國際咨詢委員會專家，2003年中國香港特別行政區檔案處助理蔡長青（音譯）（Cheung-Ching CHOY）成為觀察員。2011年時任國家檔案局局長李明華等以觀察員身份出席世界記憶項目國際咨詢委員會第10次會議。2014年，李明華當選世界記憶項目亞太地區委員會主席。近年來，國家檔案局一直積極向世界記憶項目國際咨詢委員會、秘書處推薦專家和工作人員，向“直指獎”推薦候選人。[28]三是政策修訂落實強。中國積極參與世界記憶項目的規則修訂，推動并廣泛實施《關于保存和獲取包括數字遺產在內的文獻遺產的建議書》中的相關決議，并于2019年向教科文組織秘書處提交了執行情況報告。四是申遺項目實效高。在《世界記憶名錄》《世界記憶亞太地區名錄》“世界記憶項目學術中心”申報和建設中都取得了突出成就。五是合作交流主導牢。如中國于2016年聯合韓國及相關國家、地區的民間組織申報“‘慰安婦’——日軍性奴隸檔案”，于2017年聯合葡萄牙申報“清代澳門地方衙門檔案（1693—1886）” [29]。六是宣傳推介范圍廣。《本草綱目》、“清代樣式雷圖檔”等多項文獻遺產亮相國際世界記憶項目展覽，僑批檔案、絲綢之路相關主題于多國巡回展出，國內項目資訊宣傳全覆蓋，學術界形成多維度研究業態，在公眾中形成大基數認知模態。[30]綜上所述，中國是評估、保護、獲取、改善和宣傳包括數字遺產在內的世界文獻遺產的領導者之一，是世界記憶項目的中堅力量，在實踐過程中向世界展現中國力量。

4 結 語

《傳承人類記憶遺產》是我國首次針對聯合國教科文組織世界記憶項目進行的整體系統研究，其中既有全局觀照，又有專題切入，縱深結合，全方位多維度地呈現了世界記憶項目全景。在未來，中國將以習近平文化思想為指引，做好文獻遺產資源挖掘整合，探尋國內文獻遺產的世界意義，以更豐厚的資源儲備參與《世界記憶名錄》和《世界記憶亞太地區名錄》建設，深度建設中國世界記憶項目學術中心和論壇，以專項資金搶救、保護、使用以及數字化文獻遺產，積極組織開展國際合作交流和相關宣傳，為世界記憶項目給出中國方案、作出中國實踐、傳遞中國聲音，引領世界記憶項目正向發展，為構建人類命運共同體添磚加瓦、踵事增華。

作者貢獻說明

周林興：論文選題、框架設計與修改；殷名：文稿撰寫和修改。

注釋與參考文獻

[1]習近平對宣傳思想文化工作作出重要指示[EB/OL].[2023-12-20]. http：//www.qstheory.cn/ yaowen/2023-10/08/c_1129904934.htm.

[2]習近平向第44屆世界遺產大會致賀信[EB/ OL].[2023-12-20]. http：//www.xinhuanet.com/ politics/leaders/2021-07/16/c_1127663629.htm.

[3][15] 馮惠玲.穿透記憶的意義[J].檔案與建設，2021（11）：10-11.

[4][5]諾拉.記憶之場——法國國民意識的文化社會史[M].黃艷紅，等，譯.南京：南京大學出版社，2015：20-29，66-67.

[6]科利.記憶，歷史，遺忘[M].李彥岑，陳穎，譯.上海：華東師范大學出版社，2018：12-13.

[7][9] UNESCO. Memory of the world：General guidelines to safeguard documentary heritage（1995）[EB/OL].[2023-12-20]. https：//unesdoc. unesco.org/ark： /48223/pf0000105132.

[8] 王玉玨，朱婭，辛子倩.“世界意義”標準視角下的中國文獻遺產申遺策略研究[J].檔案學研究，2023（4）：124-134.

[10][12][13][16][17][18][19][23][24][25]卜鑒民，王玉玨.傳承人類記憶遺產——聯合國教科文組織世界記憶項目研究[M].蘇州：蘇州大學出版社，2021：9-20，72-75，75-82，12，83-120，114-120，121-144，181-254，5-10，257-260.

[11][14] Memory of the World Register Companion [EB/OL].[2023-12-20]. https：// en.unesco.org/sites/default/files/memory of the world register companion en.pdf.

[20] 簽原十九司，蘆鵬.日本政府否定南京大屠殺的居心暴露于世——關于《南京大屠殺檔案》入選世界記憶遺產名錄的問題[J].日本侵華史研究，2017（1）：126-133，139.

[21]日本拒繳會費彰顯其不愿正視歷史[EB/ OL].[2023-12-20].http：/www.mod.gov.cn/ imsd/2016-10/21/content 4750495.htm.

[22]王玉玨，施玥馨，嚴予伶.全球文獻遺產保護政策“風向標”——聯合國教科文組織《世界記憶項目總方針》（2021）研究[J].檔案與建設，2022（1）：19-24.

[26]第五批中國檔案文獻遺產名錄出爐[EB/ OL].[2023-12-20]. https：//www.saac.gov.cn/daj/ya ow/202301/87201eba75f94156ac9bdb6c1bdaca3b.shtml.

[27]卜鑒民.世界記憶項目在中國[M].蘇州：蘇州大學出版社，2019：1.

[28]李文棟，劉雙成.積極參與國際事務深化對外合作交流——黨的十八大以來檔案外事工作穩中有進[N].中國檔案報，2017-09-18（01）.

[29]周玉萱，王玉玨.世界記憶項目的中國參與和貢獻[J].中國檔案，2021（11）：74-76.

[30]宋飛.數字人文檔案與國家記憶工程的相互關系與作用研究[J].檔案管理，2024（1）：65-68.

（責任編輯：張 帆 陳 騫）