小時候的農(nóng)村,放牛可是一件家家戶戶的尋常事。在那個年代,每家每戶都會有一頭或幾頭牛。我家也不例外,一頭老牛,見證了我從一個熱愛讀書的孩子,成長為一個喜歡在田野間游走的少年。
我清晰地記得,從三年級開始,我就主動攬下了放牛的活計。每當(dāng)我牽著家中的老牛去田野時,我的心里總是充滿了喜悅。因為,對于我來說,放牛不僅僅是一項農(nóng)活,更是一段令人愉悅的讀書旅程。
那時候,父親為了鼓勵我放牛,便許諾每放一周,就會獎勵我一本書。這讓我心生歡喜。要知道,小人書在那時可是我們這些孩子們的寶貝。每次拿到新書,我總是迫不及待地翻開它,沉醉在那個由文字構(gòu)建的世界里。
清晨或傍晚,我總會帶著一本心儀的小人書,牽著家中的老牛,踏上我在田野牛背上的讀書時光。走在田間小路上,我能夠感受到清新的空氣和沉靜的田野。坐在牛背上,我總是能夠找到一個最舒適的位置。那是一個可以平視書頁,又可以觀察到牛一舉一動的位置。這個小小的空間,成為了我與書籍相遇的樂土。
我仿佛能夠看到《小兵張嘎》中的機(jī)智英勇,《地道戰(zhàn)》中的無畏果敢,《雞毛信》里的幽默風(fēng)趣。這些故事情節(jié)與田野間的寧靜、牛背上的搖晃融為一體,為我?guī)砹饲八从械拈喿x體驗。
有時,當(dāng)牛悠閑地在草地上吃草時,我會靜靜地坐在牛背上,享受著書中的故事。我會隨著文字的流動,進(jìn)入一個又一個的世界。有時,牛會在我身邊悠閑地散步,而我則隨著它的腳步,繼續(xù)我的閱讀旅程。這樣的場景讓我感到寧靜而愉悅,仿佛置身于一個與世無爭的世界。
然而,放牛中總是充滿了意外。有一次,我癡迷于《三毛流浪記》的世界,沉浸于三毛和狗狗的冒險中。當(dāng)我合上書本,卻發(fā)現(xiàn)眼前的空地上只剩下了空蕩蕩的風(fēng)。我心急如焚地四處尋找,直到在遠(yuǎn)處的稻田邊發(fā)現(xiàn)了那只悠閑吃草的牛。看著老牛安然自若的樣子,我長長地舒了一口氣,心里暗下決心,以后一定要加倍小心。
還有一次,我在牛背上投入地觀看《葫蘆娃》。精彩的畫面在我的眼前展開,而牛則在一旁悄無聲息地享受著美味的莊稼,但我卻沒有絲毫察覺,直到主人氣急敗壞地跑過來。他一邊沖著我喊 “你咋放牛的?牛啃我的稻穗啦”,一邊掄起鞭子抽打牛。老牛嚇得狂奔起來,我也從牛背上摔落下來。父母責(zé)備我,我感到十分驚恐和愧疚。這次事故讓我深刻認(rèn)識到,讀書的同時也要時刻保持警惕,不能忽略周圍的事物。
后來左思右想,我終于想出了個好主意。我購買了一個鬧鐘,每次出門放牛,我都將鬧鐘掛在腰間,每隔15分鐘就會提醒我拉一次牛韁繩,確保自己能夠及時發(fā)現(xiàn)牛的行蹤。這樣一來,我既能讀書又能監(jiān)督牛,實現(xiàn)了放牛讀書兩不誤。
坐在牛背上看書,我既可以感受到牛背的溫暖和柔軟,聽到風(fēng)吹過耳邊的聲音,又可以看到遠(yuǎn)方的山巒和田野。這些自然的元素與書中的故事相互交織在一起,讓我感受到了一種奇妙的和諧。
有時候,我會和牛進(jìn)行對話。雖然它聽不懂我的話,但我總覺得它能明白我的心聲。我會告訴它我喜歡的書、我的困惑和夢想。漸漸地,我和老牛之間似乎建立了一種特殊的聯(lián)系,仿佛我們是朋友。
牛背上的讀書時光,是在自然的懷抱中,我與知識相遇的獨特方式,讓我不僅獲得了知識,培養(yǎng)了對大自然的敬畏之心,還學(xué)會了平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。每當(dāng)我看到書架上那些曾經(jīng)陪伴我度過牛背上的讀書時光的書時,心中總是充滿了感激和懷念。感激它們給我?guī)淼闹R和樂趣,懷念那段純真的時光。縱使歲月流轉(zhuǎn),但那段牛背上的讀書時光,卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心底,成為了我成長路上一道獨特的風(fēng)景線。