縣城居民生態環境與健康素養現狀調查

基金項目： 1.云南省教育廳科學研究基金項目 《探析 “后疫情時代”下云南省大學生心理健康 “預警模型+干預機制”》 （項目編號：2023J1211）；

2.昭通學院校級教育教學改革研究項目：“以學生為中心”視域下 《高等數學》 教學改革探索 （項目編號：Ztjx202302）。

作者簡介： 樊麗，女，漢族，云南昭通人，碩士，助教，研究方向：應用統計研究；

李金秋，女，漢族，云南富源人，碩士，助教，研究方向：數學教育研究；

代婷婷，女，漢族，甘肅慶陽人，博士研究生在讀，助教，研究方向：基礎數學研究。

摘要：本文旨在了解縣級城市居民生態環境與健康素養整體水平與現狀，為今后開展縣級城市居民該項工作提供科學依據。對2023年昭通市某縣居民的生態環境與健康素養水平開展調查，調查表明，該縣整體健康素養水平一般，但較之前有所提升，導致整體素養水平偏低的關鍵因素之一是基本知識分類素養的不足。這種不足在居民整體素養水平及其分類素養水平方面呈現出明顯的群體差異，受城鄉、性別、年齡以及受教育程度等多種因素的影響。

關鍵詞：生態環境與健康素養；現狀調查；縣級地區；單因素方差分析

“生態環境與健康素養”要求不僅涵蓋大眾對生態環境價值的深入理解，還揭示了生態環境對個體健康的潛在影響。它要求居民不僅掌握生態環境保護與健康風險防范的基本知識，更要積極踐行綠色、健康的生活方式，并具備將其轉化為實際行動的能力。通過這樣的素養提升，居民能夠更有效地保護環境，維護自身健康，實現人與自然的和諧共生。[1]“居民生態環境與健康素養水平”已納入 《云南省推進健康縣城建設三年行動方案 （2022—2024年）》 《昭通市推進健康縣城建設三年行動方案 （2022—2024年）》。本文對2023年昭通市某縣居民的生態環境與健康素養水平開展調查，掌握該縣城居民整體素養水平現狀和變化趨勢、分析影響因素，為今后開展該項工作提供科學依據。

一、研究對象和方法

（一）研究對象及內容

研究對象為昭通市某縣行政區域內15—69歲城鄉常住居民。研究內容為生態環境與健康素養有關內容，本次調查方式為入戶問卷調查，使用2023年全國居民生態環境與健康素養調查問卷，共設計47道問題。

（二）研究方法

根據調查最小樣本量公式：，得到每層所需樣本量為43人。本次調查采用多階段整群隨機抽樣方法確定調查對象，根據城鄉和性別主要分層因素進行分層抽樣，需要樣本=2×43人×4=338人，預計調查回收率在95%，擬現場調查378人。調查共獲得有效樣本量為360人。

本次調查采用多階段整群隨機抽樣方法確定調查對象。第一階段抽樣：抽取鄉鎮 （街道），基礎數據來源為該縣第七次人口普查各鎮 （街道）的家庭戶數。采用PPS方法進行隨機整數抽樣，最終抽取出3個鄉鎮 （街道）。第二階段抽樣：抽取社區/行政村，基礎數據由第一輪抽中的鄉鎮 （街道）提供，數據為轄區內各村 （居）委員會的家庭戶數。利用PPS方法最終選取6個村 （社區）。第三階段抽樣：抽取調查對象，基礎數據由第二輪抽中的村 （社區）提供，根據村 （社區）提供的常住人口家庭戶臺賬劃分若干個500個家庭戶的片區，采用隨機數字法抽取1個片區及該片區內80個家庭戶。入戶填寫調查問卷階段對抽取的家庭戶采用KISH表法，對符合條件的居民進行問

卷調查。

（三）統計分析及評價指標

利用SPSS軟件對問卷數據進行了統計分析，問卷總分達到或超過70%的個體為具備生態環境與健康素養的標準。最終確定分析的樣本數為360例。

二、居民生態環境與健康素養現狀分析

（一）研究對象基本情況

本次調查獲得有效樣本360人。城市與農村人口各占比50%；男性占比58.89%，女性占比41.11%；15—34歲占比20.28%，35—49歲占比29.72%，50—69歲占比50%；小學及以下學歷占比41.11%，初中學歷占比33.61%，高中/職高/中專學歷占比11.39%，大專/本科及以上學歷占比13.89%。

（二）居民生態環境與健康素養整體水平和三個維度分析

居民生態環境與健康素養平均得分為49.01分。16.39%的人具備生態環境與健康素養。具備基本理念、基本知識、基本行為和技能三方面素養的分別占16.39%、28.89%、32.78%，從分類素養看，調查對象基本理念分類素養顯著低于基本知識與基本行為和技能；從城鄉看，城市居民 （21.67%）高于農村居民 （11.11%）；從性別看，男性 （20.28%）高于女性 （10.81%）；從年齡看，隨年齡增長呈下降趨勢，15—34歲居民生態環境與健康素養水平較高 （24.66%）；從文化程度看，隨文化程度升高呈上升趨勢，大專/本科及以上人群生態環境與健康素養水平較高 （36%）。

生態環境與健康素養是一個涵蓋多個維度的復合概念，包括基本理念、基本知識和基本行為與技能等核心要素。具體而言，基本理念是對生態環境形成的深刻認知與積極態度的體現；而基本知識則涵蓋廣泛的科學原理與行為準則，提供了理解和應對環境問題的理論基礎。[2]此外，基本行為與技能則是個體在生態環境中展現出的認知處理能力和實踐操作水平的體現。通過這樣一個多維度的構建，能夠更系統地理解和提升生態環境與健康素養。

基本理念。基本態度分類素養水平 （35.28%）高于基本認知 （18.89%）。從基本認知和基本態度的分類比較看，城市居民分別是農村居民的1.1倍和1.35倍，男性居民基本認知水平 （20.28%）是女性居民 （16.89%）的1.2倍，男性居民基本態度水平 （36.79%）是女性 （33.11%）的1.11倍。相關問題的回答體現了大部分居民認識到生態環境對健康的重要意義，但城鄉居民之間有認識差異，農村居民對基本理念部分的回答正確率比城市居民高，但普遍對生態環境與健康之間的關系認知不足，只有33.06%的人回答正確 “環境污染對人體健康的危害”。

基本知識。行為知識分類素養水平 （20.28%）高于科學知識 （11.67%）。在科學知識分類素養水平方面，城市居民 （16.11%）是農村居民 （7.22%）的2.23倍，男性 （13.68%）是女性 （8.78%）的1.56倍；在行為知識分類素養水平方面，城市居民 （24.44%）是農村居民 （16.11%）的1.52倍，男性 （24.06%）是女性 （14.86%）的1.62倍。在相關問題回答里，體現出居民對生態環境與健康熱點問題有關科學知識掌握不足 （正確率不足1/3）；居民對有關主題的科學知識掌握程度高于行為知識，但對海洋污染、氣候變化、輻射等的科學知識掌握較低 （正確率不到1/3）。

基本技能。認知技能分類素養水平 （40.56%）高于操作技能 （26.94%）。在認知技能分類素養水平方面，城市居民 （42.22%）是農村居民 （38.89%）的1.1倍，男性 （44.81%）是女性 （34.46%）的1.3倍，在操作技能分類素養水平方面，城市居民 （30.00%）是農村居民 （23.89%）的1.26倍，男性 （29.25%）是女性 （23.65%）

的1.24倍。

相關問題回答表明，該縣城居民認知技能水平較高，但是操作技能的水平較低，說明居民的意識在提升，實際動手能力不足。從總體情況來看，城鄉居民在獲取信息、應對突發事件、投訴維權等方面已普遍掌握基本的技能和常識。然而，當涉及具體操作細節時，城市居民展現出的操作能力明顯超越農村居民。

（三）單因素方差分析

經過單因素方差分析，發現不同人群在生態環境與健康素養及其組成部分上表現出顯著差異，這些差異主要受城鄉、年齡和文化程度等因素的影響。具體而言，城市與農村人群在生態環境與健康素養和基本知識上存在顯著區別；不同性別的個體在生態環境與健康素養、基本知識以及基本行為和技能方面均呈現出不同的特點。具體分析詳見表1。

三、討論

本次調查顯示，該縣居民生態環境與健康素養水平為16.39%。結合生態環境與健康素養整體水平、分類素養水平及有關具體問題正確回答情況分析，當前，居民普遍缺乏科學且理性的認知，特別是在生態環境與健康問題上，這在一定程度上成為他們素養提升的障礙。在行動層面，由于缺乏足夠的責任意識和指導行為的基本知識，居民在實際生活中往往難以做出正確的選擇和判斷。盡管居民對多種維權途徑有所認識，但他們普遍缺乏合理而有效的維權意識和技能，這也在一定程度上削弱了他們維護自身權益的能力。[3]這些問題相互交織，共同制約居民在生態環境與健康素養方面的進步。因此，需要積極采取有針對性的措施，提升居民對生態環境與健康問題的認知水平，增強他們的維權能力，進而全面促進居民素養的提升。基本理念、基本知識、基本行為和技能分類素養水平分別為16.39%、28.89%、32.78%。

城市居民整體素養水平高于農村居民，可能與城市和農村之間經濟發展水平、文化教育以及投入力度等各方面存在差異有關。大專/本科及以上文化人群的素養水平遠高于其余文化水平人群，可以看出基礎教育中可能缺少對于這類知識的普及。

從知識普及和傳播上看，生態環境與健康主題至今未成為社會科普的重要內容；另外，主流科普宣教活動可能重在知識傳播，對于實際操作有所欠缺。

調查結果顯示，居民已普遍了解生態環境對健康的重要性，具備了主動獲取相關知識、采取相關行動的主觀前提，應加大該類知識的供給與宣傳，在基礎教育中補足這部分知識，促進技能掌握。

相較于城市居民，農村居民的分類素養普遍偏低。因此，應將農村地區的生態環境與健康知識普及工作作為重點，提高農村居民的整體素養水平。同時，還注意到，男女居民在基本認知和操作技能等分類素養方面存在顯著差異。通過實施具有針對性的措施，有望更有效地推動全體居民在生態環境與健康素養方面的整體提升。

四、結束語

在當前社會迅猛發展的背景下，縣級城市居民在生態環境與健康素養方面的水平應當引起更為深入的重視與關注。經過實證研究的探索，發現縣級居民的整體素養水平相較于以往有了一定程度的提升，但提升幅度并不顯著。為了進一步提升居民的整體素養水平，須高度重視并加強對基本知識分類素養的培育。同時，在制定提升策略時，還要充分考慮不同群體的獨特特征和需求，確保策略更具針對性和實效性。

參考文獻：

[1] 侯愛玲，汪茜，程詩慧，等.湖北省生態環境與健康素養水平調查及對策研究[J].三峽生態環境監測，2021，6（01）：20-28.

[2] 陳桂紅，陳昱，陳誠.廣東省居民生態環境與健康素養水平監測及提升策略分析[J].環境生態學，2023，5（11）：115-121.

[3] 汪茜，劉清，侯愛玲，等.湖北省居民生態環境與健康素養監測分析研究[J].環境科學與技術，2021，44（10）：232-236.