《活著》敘事藝術中“普遍性”的呈現研究

【摘 要】本研究旨在探討余華的小說《活著》中所呈現的敘事藝術中的“普遍性”。通過分析小說中的敘事技巧、主題和人物塑造，本文試圖揭示這部作品如何在特定的歷史背景下展現出普遍適用的人性和情感。研究發現，雖然故事背景是中國大陸的歷史事件，但小說中的主題和人物經歷卻具有普遍性，能夠觸動讀者的共鳴。作者通過細膩的敘事技巧，成功地將一個家庭的苦難與堅韌轉化為普遍的文化和情感經驗，使其成為一部具有廣泛吸引力的文學作品。

【關鍵詞】《活著》；敘事藝術；普遍性；人性；情感

【中圖分類號】I207.42 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）07—017—03

余華的小說《活著》被認為是中國當代文學的經典之一，也是國際上廣受歡迎的文學作品之一。本書通過一個家庭的苦難經歷，反映了中國大陸歷史上的一系列重大事件，如大饑荒。然而，盡管故事的背景是特定的歷史事件，但小說中呈現的主題和人物經歷卻具有普遍性，使其能夠引發讀者的深刻共鳴。本研究旨在探討《活著》中的敘事藝術如何成功地傳達了這種普遍性，以及作者如何運用敘事技巧、人物塑造和主題表達來實現這一目標。通過深入分析小說的文本和結構，我們希望能夠更好地理解這部作品為何在全球范圍內引起如此廣泛的關注和喜愛。

引言

（一）研究背景和重要性

文學作品在傳達人類情感、經驗和文化價值觀方面發揮著重要作用。《活著》這部小說作為余華的代表作之一，深刻地觸及了讀者的內心，并反映了中國歷史上的社會動蕩和個體命運的起伏。這個作品在文學界和讀者中都享有廣泛的聲譽，其敘事藝術引發了學者們的興趣。在全球化時代，探究文學作品中的“普遍性”現象變得愈發重要，因為這有助于理解不同文化背景下的共鳴與交流。因此，本研究旨在深入研究《活著》中“普遍性”的呈現，以便更好地理解文學作品如何跨越文化邊界，觸動人心[1]。

（二）研究目的和問題陳述

本研究的主要目的是分析《活著》中的敘事藝術，特別是作品中呈現的“普遍性”元素。我們將探討以下核心問題，《活著》中的“普遍性”是如何定義和理解的？作品如何通過敘事技巧和角色發展來呈現“普遍性”？作品中的符號、象征和隱喻如何傳達了普遍情感和經驗？作者余華是如何創造和強化“普遍性”的效果的？

（三）研究方法和范圍

本研究將采用文學分析方法，通過詳細研讀《活著》文本，分析其敘事結構、角色塑造、象征性元素等，以揭示其中的“普遍性”元素。此外，我們還將參考相關文學評論和研究，以便將《活著》置于更廣泛的文學和文化背景中進行討論。研究的范圍將著重于《活著》這一作品，而不涉及作者余華的其他作品或相關文學作品[2]。

一、文學作品《活著》的簡介

（一）作者和背景

余華（Yu Hua）是中國著名的小說家，生于1960年。他是中國現代文學中備受推崇的作家之一，以其深刻的社會洞察力和文學才華而聞名。余華在中國文學界嶄露頭角的時代正值中國社會和政治發生劇變，這一時期的經歷深刻地影響了他的創作。

（二）作品概要

《活著》是余華于1992年出版的小說，原名《活著還有什么意義》。這部作品以第一人稱敘述的方式，講述了主人公福貴從上世紀40年代至80年代中國的歷史浪潮中，經歷了家庭、社會和政治的種種變故。故事的背景是中國大陸的社會變革，包括土地改革等。主人公福貴作為一個普通的農民，親歷了這一時期的動蕩和苦難，但他一直堅韌地生存下來，盡管命運對他不公[3]。

（三）主題和情節概述

《活著》主要探討了生存與希望的主題。福貴在不斷變化的歷史背景下，為了生存不斷奮斗，表現出強大的生命力和希望。小說中家庭關系是一個重要的主題，福貴與妻子、兒女之間的情感糾葛貫穿整個故事。盡管生活充滿了困難和苦難，但家庭的紐帶仍然堅不可摧。作品通過福貴的視角，反映了中國社會和政治的巨大變革，包括土地改革等歷史事件。這些事件對個體命運產生了深遠的影響。小說中揭示了人性的復雜性，包括善良與邪惡、自私與無私等方面。福貴的經歷展現了人們在極端環境中如何做出選擇。

《活著》以其深刻的敘事和對人性的觀察而聞名，它不僅是一部關于中國歷史和社會的作品，還是一部引人深思的文學之作，探討了普遍的人類主題。這部小說的獨特之處在于它將個體命運與歷史大背景相結合，引發了讀者對生命、家庭、社會和政治的深刻思考。

二、敘事藝術的概念

（一）敘事藝術定義

敘事藝術是文學作品中用來傳達故事、情感和思想的手段和技巧。它是一種將事件、角色和主題組織起來，通過語言、結構、節奏和其他文學元素來呈現和傳達的藝術形式。在小說、散文、詩歌等文學體裁中，敘事藝術扮演著關鍵角色，它不僅僅是故事的媒介，還可以深化角色的發展、探討主題、觸及讀者的情感，并傳達作者的意圖[4]。

（二）敘事技巧和手法

敘事藝術中的視角選擇是至關重要的，它可以影響讀者對故事和角色的認知。第一人稱敘事、第三人稱敘事和多視角敘事等不同的敘事視角可以用來傳達不同的信息和情感。作者可以選擇線性敘事、非線性敘事或者回溯敘事等不同的時間結構來影響故事的節奏和緊張感。時間的處理方式可以突出重要事件或角色的發展。

敘事藝術通過深刻的人物塑造來賦予角色生命力。通過角色的性格、對話、行為和內心獨白等方式，讀者可以更好地理解角色的動機和情感。對話是敘事中重要的元素，它可以推動情節發展，展示角色關系，傳達信息，同時也可以揭示角色的性格和情感。

（三）敘事與“普遍性”的關系

敘事藝術與“普遍性”的關系在文學作品中起著至關重要的作用。通過巧妙的敘事藝術，作者可以創造出觸及讀者共鳴的情感和經驗，使作品超越特定的時間、地點和文化背景，具有普遍性。

通過深刻的角色描寫和情感表達，作者可以讓讀者感同身受，與角色的情感共鳴。這使作品能夠觸及不同文化背景下的讀者，因為人們的情感和情感體驗在很大程度上是共通的。敘事藝術中的符號、象征和隱喻可以在不同文化背景下傳達共同的意義。這些符號通常超越了特定文化的限制，使作品更易于被全球讀者理解和欣賞。

敘事藝術是文學作品中的關鍵元素，可以幫助作品傳達“普遍性”的情感、經驗和主題。通過精心構建敘事結構、角色和語言，作者能夠實現跨文化和跨地域的文學交流，使作品具有更廣泛的影響力和意義。

三、普遍性”在文學作品中的作用

（一）文學作品中的“普遍性”概念

文學作品中的“普遍性”指的是作品能夠觸及和共鳴不同文化背景的讀者。這種普遍性通常表現為作品中包含的情感、主題和人性經驗，這些元素是人類共通的，無論文化差異如何，都能引發讀者的情感共鳴和思考。

（二）文學作品如何觸及讀者的普遍情感和經驗

文學作品通過深刻的角色塑造和情感描寫，使讀者能夠與作品中的角色情感產生共鳴。文學作品通常涵蓋了一系列普遍的主題，這些主題超越了文化和社會差異，因此能夠引發讀者的思考和共鳴。文學作品常常探討人性的復雜性，這些人性經驗是全球各地人們共同經歷和面對的，因此在文學作品中具有普遍性。

（三）普遍性”與文學作品的社會和文化背景之間的關系

文學作品常常反映其所處的社會和文化背景。雖然文學作品可能在特定時代和地點的背景下編寫，但通過深刻的敘事和角色塑造，它們可以超越這些背景，使讀者更好地理解不同社會背景下的人類經驗，文學作品的“普遍性”有助于跨越文化差異。讀者可以通過作品了解不同文化的人們是如何面對相似的挑戰和情感的，具有“普遍性”的文學作品往往具有更廣泛的影響力。它們能夠吸引國際讀者群體，被翻譯成多種語言，并在不同國家和文化中引發討論和解讀。這種影響力有助于促進文學的全球化。

文學作品中的“普遍性”是一種強大的文學元素，它使作品超越特定的文化和時代，觸及全球讀者的情感和思考。通過深刻的情感共鳴、普遍的主題和人性經驗，文學作品能夠在不同文化和社會背景中傳遞深遠的意義，促進文學的跨文化交流和理解。

四、“普遍性”在《活著》中的呈現

（一）主要角色的發展與讀者的情感共鳴

《活著》是中國作家余華的小說，通過主人公福貴的生活經歷，深刻地探討了人類的苦難、堅韌和希望，展示了“普遍性”的主題和情感，福貴是小說中的主要角色，他的生活故事觸及了讀者的情感共鳴，因為每個人都可能在生活中遭遇困難和挫折，但也都可能展現出堅強和樂觀的一面。這種情感共鳴使讀者能夠與福貴建立深刻的情感聯系，無論他們來自哪個文化背景。

（二）文學作品中的符號、象征和隱喻

在《活著》中，作者余華使用了一些符號、象征和隱喻，進一步強化了作品的“普遍性”。一個重要的符號是福貴的一頭老牛，它代表著福貴的生命和生活的希望。老牛一直陪伴著福貴度過了生活中的艱辛時刻，它的存在象征著生命的堅韌和不屈。這個符號可以觸及讀者的共鳴，因為生命的堅韌和希望是全人類共通的價值。另一個象征是小說中的“墳地”。福貴在不同時期多次訪問墳地，尋找親人的墳墓。墳地代表著人類對失去親人的思念和對生命的不朽渴望。這個象征引發了讀者對家庭、親情和死亡的思考，這些主題在不同文化中都具有重要意義。

（三）作者如何創造和強化“普遍性”的效果

作者余華通過一系列文學手法創造和強化了《活著》中的“普遍性”效果，余華通過深入刻畫福貴和其他角色的情感和內心世界，展現了人性的復雜性。這使讀者能夠理解和共鳴人類共通的情感和掙扎，小說的故事發生在中國的農村，但通過深刻的情感描寫和生活經歷，作者讓作品超越了特定的地理和文化背景。這種跨越使作品更具“普遍性”。

《活著》通過主要角色的發展、符號和象征的運用，以及對普遍主題的深入探討，成功地呈現了“普遍性”的效果。這使作品能夠觸及不同文化背景的讀者，引發共鳴，并引發對人性、生活和希望的深刻思考。通過這種方式，余華創造了一部具有全球影響力的文學作品。

五、文學評論與研究

（一）之前關于《活著》的研究

《活著》作為一部備受矚目的文學作品，吸引了廣泛的文學評論和研究。之前的研究主要聚焦于以下幾個方面，許多評論家和學者研究了小說中的主題，如生存、家庭、親情和希望。他們分析了這些主題如何與讀者的情感產生共鳴，以及作6334bcd624b1d64c5d1e20e5506b7596ddd6eace01e54a1d1b73ce4be21d3997品如何觸及了人類的普遍經驗，研究者關注了小說中的符號、象征和隱喻，如老牛和墳地。他們分析了這些元素的象征意義，以及它們如何加深了作品的復雜性和深度，文學評論家也研究了余華的寫作風格和敘事技巧，探討了他如何通過語言和敘事結構傳達作品的情感和主題。

（二）不同文化背景下對作品的解讀

《活著》的普遍性主題使其在不同文化背景下都受到了廣泛的關注和解讀。不同文化的讀者可能會從不同的角度來理解和解釋這部作品，在中國，讀者可能更關注作品中反映的社會歷史和政治背景。他們可能將福貴的經歷與中國歷史中的重大事件聯系起來，以理解小說更深層次的含義，在西方，讀者可能更強調作品中的人性經驗和情感共鳴。他們可能將福貴的故事視為一個普遍的人類故事，關注生存、家庭和希望等主題，一些學者進行跨文化的研究，比較不同文化背景下對《活著》的解讀和反應。這種研究有助于深入探討作品的普遍性和跨文化交流。

（三）與其他文學作品的比較

《活著》也可以通過與其他文學作品進行比較來進一步探討其“普遍性”，與俄國作家庇護的小說《生活》相比，《活著》也探討了人類生活中的苦難和困境。通過比較這兩部作品，可以深入探討不同文化背景下對人類生活的理解，將《活著》與其他文學運動的作品進行比較，有助于理解作品在文學史上的定位和影響，將《活著》與其他國際文學作品進行比較，可以揭示不同文化之間的共通之處和差異。這有助于促進跨文化理解和文學交流。

文學評論和研究在深化對《活著》的理解和探討其普遍性方面起到了關鍵作用。通過比較不同文化解讀和與其他文學作品的對比，可以更全面地理解作品的意義和影響，以及它如何觸及不同文化背景下的讀者。

六、結語

首先，盡管《活著》的故事背景是中國大陸的歷史事件，但小說中的主題和人物經歷具有普遍性。這些主題包括生存、家庭、親情、苦難和堅韌，這些是人類共同的生活經驗，能夠觸動讀者的情感共鳴。

其次，余華通過精湛的敘事技巧成功地將一個家庭的苦難與堅韌轉化為普遍的文化和情感經驗。他通過生動的描寫和細膩的情感刻畫，使讀者能夠深入體驗主人公的內心世界，從而更好地理解和感受故事中的普遍主題。

《活著》作為一部具有廣泛吸引力的文學作品，展示了文學藝術的力量，能夠跨越文化和歷史的界限，觸及人們內心最深處的情感和共鳴。

參考文獻：

[1]羅沁.淺談《活著》敘事藝術中“普遍性”的呈現[J].文學少年，2021（23）.

[2]曹雪.余華《活著》的敘事藝術分析[J].參花：下，2018（3）.

[3]劉欣然.以《活著》為例看余華小說的敘事藝術[J].作家天地，2019（3）.

[4]宋向陽.情感與形式：余華《活著》的敘述控制藝術[J].語文教學通訊，2022（17）.