高校“黨建+體育課程思政”育人模式的實施路徑探索

高校肩負著立德樹人的根本任務，需要不斷加強和改進大學生思想政治教育工作。體育課程作為高校課程體系的重要組成部分，在培養大學生愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞品質等方面具有獨特優勢。近年來，高校體育課程思政建設取得了一定成效，但仍存在著思政元素融入不夠、教學方式單一等問題。黨建工作是高校思想政治教育的重要抓手，具有政治性、思想性、組織性等特點。將黨建工作與體育課程思政相結合，發揮黨建工作的政治優勢和組織優勢，能夠為體育課程思政注入新的動力和活力，推動體育課程思政不斷深化發展。

一、高校體育課程思政的內涵

體育課程思政是指將思想政治教育融入高校體育課程教學的全過程，通過體育教學活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞品質等，促進學生德智體美勞全面發展。體育課程思政的核心是價值引領，要充分挖掘體育課程中蘊含的思政元素，將社會主義核心價值觀融入體育教學，引導學生樹立遠大理想、鑄牢理想信念。體育課程思政的關鍵是育人為本，要圍繞立德樹人根本任務，將體育教學與思政教育緊密結合，實現體育與育人的高度統一。體育課程思政的基礎是課程建設，要不斷優化體育課程內容，創新教學方式方法，提升體育課程思政的針對性和實效性。

二、“黨建+體育課程思政”育人模式的實施路徑

（一）加強組織領導

高校黨委要將體育課程思政建設作為學校重點工作來抓，納入學校黨建工作和思想政治工作總體布局，成立體育課程思政建設領導小組，由學校主要領導任組長，分管領導任副組長，成員包括黨委宣傳部、學生工作部、教務處、體育部等相關職能部門負責人。領導小組要統籌規劃、整體設計，科學制定體育課程思政建設實施方案，明確建設目標、重點任務和評價標準，加強統籌協調和督促落實。學校相關職能部門要各司其職、密切配合，加強溝通協調，形成黨建與思政、教學與科研的工作合力。要建立健全體育課程思政建設工作機制，定期研究部署、分析問題、總結經驗，推動體育課程思政建設不斷深化發展。同時，要加大經費保障力度，為體育課程思政建設提供必要的人力、物力和財力支持，為體育課程思政建設的順利開展提供有力保障。

（二）優化課程設置

要根據學校辦學定位和人才培養目標，科學合理地設置體育課程，優化課程結構，更新課程內容，豐富課程形式。要堅持體育專業知識與思政元素相融合，將社會主義核心價值觀、愛國主義教育、集體主義精神、吃苦耐勞品質等思政內容有機融入體育課程教學各環節。要開發一批富有時代特色、體現學校特色的體育課程思政精品項目，如“紅色馬拉松”“革命傳統體育游戲”“新時代大學生體質健康標準”等，把體育運動的專業技能訓練與思政教育內容結合起來，實現體育與育人的高度統一。同時，要充分利用現代信息技術，積極開發體育課程思政在線課程、微課程、慕課等，建設一批優質的體育課程思政數字化教育資源，促進線上線下教學深度融合，不斷提高體育課程思政教學質量。

?; （三）創新教學方法

要根據教學內容和學生特點，靈活運用案例教學、情境教學、項目教學、探究式教學等多種教學方式，激發學生學習興趣，提高學生參與度。要合理運用現代信息技術手段，利用多媒體、虛擬現實、增強現實等技術，創設沉浸式、交互式的教學場景，營造良好的課堂氛圍。例如，在籃球課程教學中，教師可以利用多媒體播放中國女籃奪冠的視頻片段，讓學生感受女籃精神，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。在游泳課程教學中，教師可以設置“激流勇進”的游泳關卡，讓學生在挑戰中鍛煉意志品質，培養吃苦耐勞精神。在田徑課程教學中，教師可以組織“紅色接力賽”，讓學生在奔跑中傳遞紅色信仰，感悟革命先烈的崇高精神。同時，要充分利用體育活動、體育賽事等第二課堂，組織開展形式多樣、內容豐富的體育實踐活動，如“走紅軍走過的路”主題體育活動、“點燃紅色青春”體育藝術節等，引導學生在參與中感悟、在實踐中成長，增強學生的愛國情懷和集體主義精神。

總之，推進高校“黨建+體育課程思政”育人模式，需要高校各級黨組織和體育教學部門的共同努力。要切實加強組織領導，優化課程體系，創新教學方法，不斷提升體育課程思政建設質量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

基金項目：2023年蘇州城市學院黨建科研項目“以黨建為引領，以立德樹人為紐帶——黨建與高校體育課程思政的鏈條式發展研究”。

（作者單位：蘇州城市學院）