消費主義思潮對大學生消費觀的消極影響及引導對策

摘要：資本主義社會的消費主義思潮在我國蔓延后，過度追求消費、過分依戀物質、無節制地貪圖享樂等思想極大地弱化了學生的消費觀。消費主義思潮不僅削弱了學生的理想信念，破壞了學生的傳統美德和個人尊嚴，還影響了學生的政治信仰。消費主義思潮對學生消費觀的侵蝕不僅是媒體噪音造成的，也是學校和家庭教育缺失造成的，更是學生主觀動機造成的。對媒體進行更嚴格的監管，提高學校和家庭教育水平，加強學生的自我教育，可以抑制消費主義思潮對學生的消費主義意識形態的侵蝕。

關鍵詞：消費主義；大學生；消費觀；消極影響；引導對策

引言

消費主義思潮在當今社會越來越盛行，不同年齡段的人群都深受其影響。而作為社會中的新生力量，大學生們更容易受到消費主義思潮的影響，導致其消費觀念出現偏差，盲目跟風追求物質享受，甚至陷入消費陷阱無法自拔。這種消極影響不僅會對大學生自身的經濟狀況造成負面影響，也可能阻礙他們在學業和未來規劃上的發展。因此，有必要對大學生們的消費觀念進行引導和教育，引導他們理性、健康地對待消費，從根本上調整消費主義思潮對其消費觀的消極影響。

一、消費主義思潮

（一）消費主義思潮的產生

消費主義這一思潮的形成，深深根植于特定歷史背景下物質文明的發展。首先，追溯至20世紀的美國，那時的美國正處于工業化的繁榮期，生產力的進步帶來了商品的極大豐富。為了實現商品的銷售，工廠主們積極促銷，而消費者也在滿足自身需求的驅使下不斷購買，從而催生了消費主義的思想，它像一股熱潮，從美國開始，席卷全球。但也有學者認為，消費主義的種子實際上更早地在英國的宮廷中播下。16—18世紀，英格蘭的伊麗莎白女皇為鞏固王室的權威，大力提倡貴族進行奢華的消費[1]。這種消費模式不僅滿足了貴族的虛榮心，更為其樹立了獨特的身份象征。在英格蘭宮廷的引領和示范下，這種風尚逐漸擴散至歐洲其他宮廷和貴族群體，成為歐洲早期消費主義的萌芽。隨著時間的推移，社會生產力持續提升，物質文明高度發達，社會財富日益豐盈。在此背景下，消費主義思潮日益壯大，逐漸成為社會上的主流思想之一。

（二）消費主義思潮的概念

消費主義這一概念依據研究角度的差異，被賦予了多重內涵。學者們對其的解讀主要聚焦于以下幾個層面：（1）從意識形態的角度來看，消費主義被視為資本主義經濟體系下孕育出的資產階級意識形態；（2）從文化的角度來看，消費主義被解讀為一種以消費為核心的社會文化現象；（3）從價值觀的角度來看，消費主義不僅是一種物質交換過程，它更是代表著一種價值取向；（4）社會觀認為消費主義是在資本主義經濟條件下形成的一種特殊的人與物品關系[2]。綜上所述，消費主義可以看作是在物質豐富的背景下，形成的一種以物質欲望和消費為核心、反映資本主義意識形態的綜合性概念。

（三）消費主義思潮的特征

1.欲求性

在消費主義的風潮之下，見證了一個現象：消費被重新包裝和解讀，不再是單純滿足生活和生產的必要手段，而是逐漸變成一種對無盡欲望的追求和滿足。很多人仿佛迷失在了這場狂熱的浪潮中，去追求一種虛幻的滿足。因此必須認識到，過度的消費主義思潮不僅扭曲了人們的消費觀念，更使人們的需求逐漸遠離了真實和必要，這是一種不健康的趨勢。

2.感染性

消費主義作為現代社會的一股強勁思潮，其某些層面展現出了顯著的感染性特點。這種感染性不僅僅體現在商家對其的熱衷與追捧上，更在于其在公眾間廣泛且快速的傳播力。同時，在人群中的傳染性也表現得尤為明顯。當一個人受到負面消費主義的影響，開始追求炫耀性、攀比式的消費行為時，這種行為往往會成為其社交圈內的示范。消費主義思潮不僅影響著商家的經營策略，更在潛移默化中改變著人們的消費觀念。因此要保持警惕，理性對待消費主義思潮。

3.傳媒導向性

在這個信息爆炸的時代，消費主義思潮的迅速蔓延。這樣一個寬松的傳播環境下，它不斷地刺激著社會大眾內心深處那些并不真實的需求，從而驅使著他們不斷投身于消費的漩渦之中。人們不再僅僅基于現實世界的實際需要來產生需求，而是更多地受到了傳媒所營造的那個虛擬世界的影響來產生需求。

二、消費觀與大學生消費觀

（一）消費觀的涵義

消費觀是消費者在既定社會關系的脈絡中以及特定社會生產力水平之下，所孕育出的消費心理、方式、喜好等諸種與消費緊密相連的問題所持有的總體態度和根本看法[3]。消費觀對消費者于消費過程中如何巧妙地通過消費行為滿足內心需求，進而實現個人成長與發展的問題，起到了至關重要的影響作用。消費觀是消費者生活中的重要精神支柱，引導其在消費世界中穩健前行。

（二）大學生消費觀的涵義

國內眾多學者對于大學生消費觀這一概念持有相似的定義。在消費行為過程中，大學生們所形成的消費心理和消費理念，被他們認為是大學生消費觀的本質所在。這種消費觀，深刻地影響著大學生在選購商品時的抉擇，成為他們心中那把衡量價值的天平。而作為社會的“新生代”，這群對新鮮事物充滿好奇與接受能力的大學生，他們的消費方式與消費行為如同風向標一般，在一定程度上塑造著社會的流行趨勢。所以，大學生消費觀，便是大學生在消費活動中，對消費的商品、關系等諸多因素進行價值判斷時所展現出的總體看法與根本觀點。

三、消費主義思潮對大學生消費觀的消極影響

（一）削弱大學生的理想信念

大學生，作為未來社會的棟梁之才，有著堅定的理想信念。然而，消費主義思潮正悄然削弱著他們的理想信念。（1）使其使命擔當意識日漸薄弱，原本應該深入探究知識、思考人生價值的他們，卻在消費主義的誘惑下迷失了方向；（2）使大學生在自我完善的道路進行膚淺的追求，這不僅影響了他們的人生觀，更在一定程度上導致他們放棄了堅定的追求理想信念；（3）消費主義思潮如同一個巨大的漩渦，將大學生卷入無節制的消費享受之中。貪慕虛榮、相互攀比等不良傾向也隨之滋生[4]。如此可見，消費主義思潮的危害不容忽視。

（二）弱化大學生人生觀和價值觀

在當今社會，消費主義如同一股強烈的潮流，對大學生的人生觀和價值觀產生了深刻的影響。使不少大學生過于追求享樂，而對勞動持有輕視的態度。消費主義所倡導的觀念，往往過分強調了物質消費的重要性，從而導致部分大學生過度追求物質享受，而忽視了精神層面的提升。更為嚴重的是，消費主義思潮往往誘使大學生走向借貸消費的誤區。在追求物質享受的過程中，不少大學生可能會選擇通過借貸來滿足自己的消費需求。這種做法不僅消減了他們原本應有的勤儉節約和艱苦樸素的作風，更是可能導致他們陷入經濟困境，產生不必要的經濟壓力。這種風氣不僅不利于大學生的個人成長，更是對傳統美德的一種背離。

（三）影響大學生的政治信仰

在當下社會，消費主義思潮盛行，與消費娛樂相互交織，共同影響著大學生的價值觀念。他們開始將大量消費和物質占有視為人生的目標，陷入了一種表面的、膚淺的追求中。這種追求不僅無法帶來真正的幸福感，反而可能導致精神空虛和價值觀的扭曲。更為嚴重的是，消費主義思潮往往與西方資本主義文化相互滲透，對大學生的思想心理防線造成了不小的沖擊。一些大學生開始對本土文化失去自信，甚至對馬克思主義和中國特色社會主義產生懷疑和否定。這無疑是對國家和社會發展的巨大阻礙。

四、消費主義思潮影響下大學生消費觀引導對策

在當前社會背景下，消費主義思潮的負面影響日益凸顯，對大學生的精神世界產生了不容忽視的異化作用。因此，人們必須深入思考如何有效抵制這種消極影響，幫助大學生構建健康的消費觀念。

（一） 堅持以社會主義核心價值觀指引科學的消費理念

社會主義核心價值觀不僅是推動我國各項事業蓬勃發展的重要基石，還是促進民族和睦共處的精神支柱。特別是在高校教育中，它更是指導大學生形成健康價值觀的航標。在當前社會，消費主義的負面影響日益凸顯，使一些人陷入享樂主義與物質主義的漩渦。因此，必須高擎社會主義核心價值觀的旗幟，堅決抵御不良風氣的侵蝕。為了強化主流價值觀的影響，必須著重強調以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的榮辱觀，讓大學生深刻認識到勞動的崇高和懶惰的可恥。同時要大力倡導正確的幸福觀、苦樂觀與金錢觀，讓大學生明白幸福并非單純的物質享受，而是來自于辛勤勞動和自我價值的實現。在培養方式上要創新方法，確保核心價值觀教育不僅停留在課堂之上，更要融入校園的每一個角落。此外還應該鼓勵學生走出校園，參與到社會實踐中去，通過親身體驗，更加深刻地理解社會主義核心價值觀的真諦。這樣大學教育不僅能夠培養出擁有深厚專業知識的人才，更能培養出具有堅定理想信念、良好道德風尚的社會主義建設者和接班人。

（二）強化媒體的社會責任，共筑和諧社會消費環境

在市場經濟洶涌澎湃的浪潮中，大眾傳媒往往會因為追逐短期利益而忽視自身的社會責任與職業道德，進而傳播一些扭曲的消費觀念，對公眾，特別是大學生的身心健康造成不良影響。因此，提升媒體的社會責任感，形成正面的社會消費風尚顯得尤為關鍵[5]。首要任務在于政府需對媒體實施嚴格的監督與管理。通過完善相關政策和法規，對違反道德和行業規范的媒體行為進行規范與制裁。此外，還需暢通媒體監督渠道，鼓勵社會各界積極參與監督，通過公眾的輿論壓力來約束媒體行為。同時，媒體行業自身也應明確自身的使命，將社會效益置于經濟利益之上。在追求經濟效益的同時，更應注重傳遞積極向上的社會文化價值，以高質量的文化產品引導大學生形成科學的消費觀。

（三） 強化高校的思想政治教育，營造積極健康的校園文化

隨著社會的發展，消費主義思潮對大學生的價值觀和消費觀念造成了不小的沖擊。因此，高校需重視并強化思想政治教育，發揮其在抑制消費主義思潮中的作用。（1）必須深入研究和理解消費主義思潮。高校應以時代的視角深入剖析其演變過程、理論內涵及潛在危害。有效地引導大學生批判性地看待消費主義，認識其本質與潛在威脅；（2）校園文化的構建亦至關重要。一個健康向上的校園文化環境，有助于大學生形成科學的消費觀念。高校可以通過校園活動讓學生在親身體驗中深化對科學消費的認識，自覺抵制過度消費的行為；（3）不能忽視校園網絡文化的作用。隨著互聯網的發展，網絡已經成為大學生獲取信息、交流思想的重要渠道。因此，高校應重視網絡思想政治教育，開展有針對性的網絡互動教育和宣傳，牢牢占領網絡思想政治教育的陣地，有效地引導大學生的消費行為。

（四） 注重家庭教育對大學生消費觀念的影響

大學生的消費觀念，深受家庭教育環境與父母消費習慣的雙重影響，并且影響深遠，不容小覷。家庭之中，古老而又珍貴的勤儉持家的傳統美德，必須予以深深的敬重與發揚。在這樣的家風熏陶之下，子女們方能自發地培養出一種積極的理財意識，崇尚節儉的生活習慣也會隨之漸漸形成。然而，僅憑家風熏陶還遠遠不足，家長們更應多與子女交流，增進彼此之間的了解與溝通，成為他們理性消費的楷模。須知，言傳身教，家長的一言一行，一舉一動，都對子女產生著潛移默化的影響。要細心關心他們的消費習慣，他們的生活狀況，并以此為依據，對他們進行正確的引導。與此同時，家長們更需與學校、輔導員等教育工作者加強溝通與合作，攜手共同發揮家庭教育的輔助功能，以期對大學生的消費行為形成更為全面和深入的影響。

（五） 提升大學生自身素養

在面對消費主義思潮的消極侵蝕時，除了積極從外部施加正確的引導與必要的約束外，大學生的內在自律和自我教育同樣至關重要，他們需主動筑起堅固的思想防線。對此，大學生應深刻秉持馬克思幸福觀，堅決批判物質主義與享樂主義的偏見。在馬克思幸福觀的指引下，應追求物質與精神層面的雙重滿足與和諧。明確知曉，真正的幸福并非僅僅是物質的堆積與放縱的享受，它更在于精神層面的提升與愉悅。不僅要追求物質生活的豐富，更要注重精神世界的充實與升華。此外，社會實踐教育在培育諸如艱苦奮斗等傳統美德方面扮演著不可忽視的角色。幸福是通過辛勤的奮斗贏得的，因此，大學生應積極投身各類社會實踐活動，通過親身參與和體驗，深刻領會生活的真諦，認識社會的多元化。

結語

在當今社會，消費主義思潮對大學生消費觀的影響不可忽視。為了引導大學生樹立正確的消費理念，需要通過教育和實踐，讓他們認識到理性消費的重要性，注重長遠規劃而非短期享樂。培養節約意識、理財能力和自我控制能力，引導他們追求實用性和品質而非盲目追逐時尚和奢侈。只有這樣，才能幫助大學生樹立健康的消費觀念，實現個人和社會的雙贏。

參考文獻：

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