樹牢“三個第一”理念 奮力建設教育強市

謀定而后動，篤行以致遠。2024年，十堰市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨中央關于教育的決策部署，牢固樹立“三個第一”理念，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，堅持以人民為中心發展教育，持續推動能力作風建設走深走實，落實立德樹人根本任務，加快推進教育現代化，攻堅克難、奮發進取，為加快推進教育強國十堰實踐作出應有貢獻。

堅定不移把縱深推進全面從嚴治黨作為第一責任

堅決扛牢政治責任。把堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為教育系統黨的建設總抓手，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制。鞏固拓展主題教育成果，引導廣大黨員干部教職工堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂，認真學習貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，推動黨性教育與中華優秀傳統文化相結合。深入推進大中小學思政課一體化建設，把抓好學生德育和教職工思想政治工作作為中小學校黨組織的重要任務，落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅決筑牢黨建根基。持續抓基層、強基礎、固基本，全面增強基層黨組織的政治功能和組織功能，夯實中小學黨建工作。深化黨建“六化管理”，規范開展支部主題黨日活動、“三會一課”組織生活，強化黨支部標準化規范化建設，著力建設政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發揮強“四強”黨支部。充分發揮黨員先鋒模范作用，認真做好黨員發展工作，重視發展優秀青年教師、學科帶頭人入黨。深化“雙十星”爭創，帶動廣大黨員立足崗位作貢獻。深化運用“四下基層”常態開展“萬名教師訪萬家”活動，以共同締造為載體，深入推進黨員干部“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動。優化干部選育管用工作，落實新時代好干部和“四有”好老師標準，鍛造高素質專業化干部教師隊伍。

堅決深化正風肅紀。精心組織黨紀學習教育，深入學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，加強黨員干部思想廉政建設和清廉文化塑造，深化清廉機關、學校建設。加大監督執紀問責力度，緊盯重點領域和關鍵環節抓督查。推進作風建設走深走實，解決整治形式主義、官僚主義頑疾，切實為基層學校減負。大興調查研究之風、勤儉節約之風、真抓實干之風，優化政治生態和育人環境。持續狠抓能力作風建設，著力推進黨建引領能力大提升、改革發展能力大提升、教育為民能力大提升、安全保障能力大提升。

堅定不移把推進教育高質量發展作為第一要務

把深化改革創新作為根本動力。構建教育治理新模式，以政策、制度和組織機制的一體化部署來推動觀念更新、工作評價和方法改革，持續推動《新時代教育評價改革總體方案》落實落地。統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，更新教育教學觀念，深化教育教學改革。將黨的二十大精神有機融入思政課教學和專業課教育教學。加快推進教育數字化，為個性化學習、終身學習、擴大優質教育資源覆蓋面和教育現代化提供有效支撐。推動新時代教師隊伍建設改革，著力引進和服務教育高層次人才。深化招生考試改革，做好全省統一命題中考組織工作，穩步推進高中階段學校招生錄取改革。

把提高教育質量作為主攻方向。把牢教育戰略屬性，更加突出從教育科技人才一體推進的大戰略上辦教育，服務“因地制宜發展生產力”，統籌推進教育高質量發展。加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，建好省市縣教聯體試點，實現納入教聯體義務教育學校達80%以上。推進學前教育普及普惠安全優質發展，大力發展公辦幼兒園，確保公辦園在園幼兒占比達45%以上，普惠性幼兒園覆蓋率85%以上。堅持普通高中多樣化發展，實施普通高中整體提升工程，大力實施“雙高（高峰-高原）計劃”，落實學科特長生自主招生，充分發揮高中學科教研中心組示范引領作用，積極推進落實縣域普通高中發展提升行動計劃。大力提高職業教育質量，深入推進“雙優建設”，深化產教融合、校企合作，服務十堰加快構建“一主四優多支撐”現代產業體系。

把教師隊伍建設作為基礎工作。弘揚教育家精神，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。加強師德師風建設，籌備召開第40個教師節慶祝表彰大會，選樹優秀教師、先進典型；提升師德管理水平，嚴肅查處各類違反教師職業道德行為。優化教師隊伍結構，建立持續穩定的教師補充機制，全面深化中小學教師“縣管校聘”管理改革。實施教師隊伍素質提升工程，抓好國培、省培、市培，深入開展教師教學教研崗位練兵活動。優化職業院校教師評審認定機制，不斷提高“雙師型”教師占比，提升教師教育教學能力和專業實踐能力。完善教師待遇保障機制，發揮教師榮譽制度引領激勵作用。

堅定不移把辦好人民滿意的教育作為第一要求

始終把師生安全擺在首位。全面貫徹落實總體國家安全觀，扎實開展教育系統安全生產治本攻堅三年行動。加強安全教育培訓和疏散演練，深入排查整改消防安全、防溺水、實驗室和危化品安全、校車安全等隱患，鞏固“四個100%”建設成果，抓好防校園欺凌和反詐防騙宣傳教育，落實《加強中小學生心理健康教育的工作措施（二十條）》。堅持部門聯動，協同合力解決校園周邊交通安全、食品安全、文化娛樂場所等方面存在的問題。推進依法治校，運用好法治副校長制度，有效抓好師生法治教育，堅決守好課堂教學等意識形態陣地，依法解決涉校矛盾糾紛。

始終把資源配置作為先導。把握教育民生屬性，著力優化基本公共教育服務供給，持續改善辦學條件。繼續做好教育民生項目規劃建設，努力解決義務教育學校、高中學校大班額和公辦幼兒園學位不足等問題，完成中小學、幼兒園新改擴建項目31個，新增學位1.7萬個，加快推進新高中、廈門路學校建設。統籌城區教育資源，啟動《十堰市中心城區幼兒園及中小學教育設施建設規劃（2012-2030）》修編工作。加強項目監管與調度，落實教育項目建設定期協調機制。深入推進“三個課堂”建設，深化國家中小學智慧教育平臺應用。

始終把教育惠民落到實處。完善動態監測機制和學生輟學報告與勸返機制，確保義務教育鞏固率持續達標，控輟保學實現常態清零。扎實推進“教育入學一件事”工作，保障流動人口隨遷子女入學。深入實施“免、助、獎、補、貸”助學項目，完善覆蓋全學段學生資助體系。推動職業院校與行業企業等開展合作，廣泛開展面向“三農”、面向鄉村振興的職業技能培訓。認真做好農村義務教育學生營養改善計劃、留守兒童關愛、農村勞動力培訓等工作，辦好鄉村建設“六件事”之“建設幼兒托幼中心+”。深入落實“雙減”，持續推進素質教育。