玩得好才能活得好

讀書(shū)那些年，老師和同學(xué)們都知道我愛(ài)學(xué)習(xí)，可我也愛(ài)玩，這一點(diǎn)兒也不沖突。

我有多愛(ài)玩？就連課間爭(zhēng)分奪秒跑出去上個(gè)廁所，都要停下來(lái)，欣賞幾秒天空的顏色。

就連洗襪子都在玩：襪子五顏六色，晾曬時(shí)，我會(huì)根據(jù)顏色把它們一只只重新配對(duì)。粉色配白色，黃色配綠色，藍(lán)色配灰色……多么和諧，多么有趣！有時(shí)我也會(huì)把同色的兩只緊挨著掛在一起，如果覺(jué)得它們不想分開(kāi)的話(huà)。

就連打掃衛(wèi)生都在玩：在室外掃地的時(shí)候，我一會(huì)兒撿起一片落葉裝進(jìn)口袋，一會(huì)兒捏起一只小蝸牛，把它送去臨近的花壇草叢；在教室拖地的時(shí)候，唰唰唰，拖把像一支大毛筆，在我手臂間揮舞，一根根布條像濕頭發(fā)一樣甩起來(lái)。

就連寫(xiě)作業(yè)都在玩：初三那年，我的同桌是個(gè)寫(xiě)作業(yè)超快的學(xué)霸，我經(jīng)常和他比賽寫(xiě)作業(yè)，拼速度，也拼質(zhì)量。自習(xí)課的鈴聲一響，我們就埋頭奮筆疾書(shū)，頭腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，精神高度集中。寫(xiě)完一張?jiān)嚲恚彝低灯骋谎蹖?duì)手的進(jìn)度——啊，他已經(jīng)寫(xiě)到第二張了！不行，我要加把勁兒！

就連吃東西都在玩：我熱衷于嘗試不同食物混在一起的復(fù)合味道，尤其是人們不習(xí)慣搭配的。有一次，山楂片在嘴里還沒(méi)嚼完，我就喝了一口純牛奶，頓時(shí)發(fā)覺(jué)這兩種味道還挺搭，有點(diǎn)奇妙，便興奮地推薦給其他人。還有一次，我把濃稠的酸奶擠在法式小面包里吃，非常驚艷，比其他含餡料的面包清爽美味多了。

只要是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡的，我玩起來(lái)簡(jiǎn)直是廢寢忘食。記得十五六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我沉迷于寫(xiě)詩(shī)，半夜醒來(lái)，第一個(gè)動(dòng)作就是在床頭摸紙筆，閉著眼，迷迷糊糊地把剛剛夢(mèng)到的東西記下來(lái)。不少奇妙的想象和靈動(dòng)的句子，就是這樣寫(xiě)出來(lái)的。

我愛(ài)玩，不是無(wú)所事事地刷手機(jī)的那種頹廢的玩。我說(shuō)的玩是一種心態(tài)，一種視角，一種生活狀態(tài)：感興趣，有好奇心，充滿(mǎn)活力，有創(chuàng)造力。

讀高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張。通常我在學(xué)校里就提前把作業(yè)寫(xiě)完，到了周日就爭(zhēng)分奪秒地閱讀、寫(xiě)作，過(guò)年也不例外，那架勢(shì)，堪比沖刺高考。家里人說(shuō)：“怎么感覺(jué)你放假比上學(xué)還忙？”我一想，還真是這樣。大家勸我：“休息休息，玩一玩。”我說(shuō)：“我在休息啊，我在玩啊。創(chuàng)作就是玩。”寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是好玩的事，是我的業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)想到后來(lái)竟成了我的職業(yè)。

這個(gè)時(shí)代，把興趣愛(ài)好變成職業(yè)的人并不少：愛(ài)唱歌的后來(lái)組建了樂(lè)隊(duì)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的后來(lái)成了插畫(huà)家，愛(ài)玩游戲的后來(lái)進(jìn)了游戲創(chuàng)意公司，愛(ài)跟小貓小狗玩的后來(lái)成了動(dòng)物研究領(lǐng)域的學(xué)者……深入學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是辛苦的，但因?yàn)橄矚g，堅(jiān)持就變得很容易。做這些事就像在玩，學(xué)習(xí)、工作和玩耍是不矛盾的。

可是我發(fā)現(xiàn)，如今的孩子們?cè)絹?lái)越不會(huì)玩了。也許是因?yàn)樯龑W(xué)壓力太大，也許是教育者的不當(dāng)引導(dǎo)，很多孩子覺(jué)得玩是一件太過(guò)奢侈的事，是浪費(fèi)時(shí)間，是犯錯(cuò)誤。他們把玩耍與學(xué)習(xí)對(duì)立了起來(lái)，一旦做了與學(xué)習(xí)、考試無(wú)關(guān)的事，就會(huì)心生愧疚和負(fù)罪感。越來(lái)越多的孩子帶著很強(qiáng)的目的性和功利心去做事。比如讀一本書(shū)，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得應(yīng)該讀，是因?yàn)檫@是書(shū)單里的必讀書(shū)，是老師布置的必須完成的作業(yè)，而非出于興趣和愛(ài)好自發(fā)地想要去讀。

多么可怕啊！玩耍原本應(yīng)該是有益于成長(zhǎng)的事，興趣是最好的老師。玩不僅能使生活更加豐富有趣，還能為孩子們未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)，如今卻成了大家避之不及的事，甚至有時(shí)還被嚴(yán)令禁止。

愛(ài)玩，會(huì)玩，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)也一樣重要。如果我們把生活中的事情都看作是很好玩的，帶著玩耍、好奇而非嚴(yán)肅、刻板的態(tài)度去嘗試，那么不管結(jié)果是成功還是失敗，我們都會(huì)覺(jué)得有趣，不會(huì)計(jì)較得失。在這個(gè)越來(lái)越“卷”的時(shí)代，玩耍的心態(tài)能幫助我們生活得輕盈愉快，保持適當(dāng)?shù)乃沙诟小?/p>

愛(ài)玩不是件壞事，玩得好，才能活得好。

高源

筆名蜜蜂聽(tīng)雪，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，洛陽(yáng)文學(xué)院簽約作家；在《兒童文學(xué)》《讀者》等數(shù)十家刊物發(fā)表作品；曾獲“小十月”文學(xué)獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)、“溫泉杯”大賽獎(jiǎng)、徐志摩微詩(shī)歌大賽獎(jiǎng)等；出版《長(zhǎng)安夢(mèng)》《秋安》《藍(lán)莓日記》《無(wú)法長(zhǎng)大》等。