祿豐市積極推進“大思政課”建設

本刊訊（通訊員 張亞榮） 近年來，祿豐市落實立德樹人根本任務，充分調動各方力量和資源，守正創新推進新時代“大思政課”建設。

一是搭建思政“大平臺”。健全中小學思政課一體化建設工作機制，打破地域、學校、學段界限，將中、小、幼不同學段的教學目標、教學內容融會貫通，一體設計、分層施教。全市224所中小學（幼兒園）劃分為4個片區，定期集中開展“片區黨建聯建共建”活動，開設“張桂梅思政大講堂”祿豐分課堂，常態化開展聽評思政課、教研交流、集體備課、教學調研等活動，形成了相互促進、共同發展、師生受益的市級德育工作平臺。隨著思政課質量不斷提升，祿豐市已成功爭創州級思政課名師工作室、思政課創新團隊4個，5個思政課案例入選全省思政教育典型案例。

二是打造思政“大課堂”。全面落實思政課階段性育人目標，堅持課堂教學主渠道，將思政課程開設、課時設置納入教學常規管理重要內容，納入中小學期末學科抽測、監測，全市思政課開課率達100%。各學校認真做好課堂內延外展，廣泛開展“我的中國夢”“中華經典詩文誦讀會”“光影筑夢，強國有我”等主題活動。充分挖掘紅色文化、歷史文化資源，評選思政教育實踐基地，組織學生走出校門、深入社會、參與實踐，讓學生用腳步丈量家鄉土地，用眼睛發現生活變化，用內心感應時代脈搏，為學生扣好人生第一粒扣子。

三是建好思政“大師資”。制定《祿豐市加強新時代中小學思政課教師隊伍建設實施意見》，近三年，通過公開招錄、緊缺人才引進、轉崗等方式補充思政課教師120余名，全市中小學專兼職思政課教師達951名。探索思政課特聘教師制度，邀請市處級領導、“龍鄉人才”、“祿豐好人”等加入思政課教師隊伍，到學校講授思政課。邀請行業部門專家組建美育、心理健康教育等5個專家團隊，指導開展豐富多彩的課內外教育活動，拓展育人空間。