網絡思政背景下大中小學生政治意識培育策略探究

關鍵詞：網絡思政；網絡育人；青少年；政治意識

根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第53次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2023年12月，我國網民規模達10.92億人，互聯網普及率達77.5%。而青少年作為智媒時代的主流用戶，呈現“無人不網、無時不網、無處不網”的特點。網絡社區是青少年活躍的場所，在推進數字思政建設的背景下，尤需重視網絡育人功能。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出：“網絡已成為廣大青少年學習生活的重要空間，要提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作。”[2]然而，學生網民在網絡空間的話語表達中明顯存在泛娛樂化、圈層化等特點，網絡環境的政治性與主流意識形態的傳播遭受挑戰和弱化?；诖?，我們應采取切實有效策略加強網絡育人中政治意識的培育，引導青少年增強政治意識，堅定政治立場，強化政治參與。

一、生動網絡主體角色，創新政治教育形式

教育形式要“活”起來、“動”起來，驅散“死氣沉沉”的說教意味，增加“體驗式”交流，在新媒體新技術新空間加持下讓政治教育展現鮮活一面。其一，突破傳統圈層，用好優質思政資源。作為教育傳播者，應當善于借助新媒體技術，充分利用網絡資源，如影視作品，網絡應用等，加強平臺建設，挖掘數字思政育人優勢，合理運用VR、AR、MR等技術，靈活運用直播、短視頻、Vlog等融媒體形式，創新運用大學生喜聞樂見的數媒形式與社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化等主旋律基調生動結合，使得正確政治意識在隱性教育中潤物無聲、潛移默化地漫灌成長。其二，推動角色轉變，由“幕后”走到“臺前”。學生由“受教者”轉變為“施教者”，由被動灌輸到主動輸出，構建新型主客體“教學相長”關系。青少年學生群體與網絡時代同向同行，熟知“流量密碼”。學生導演、學生講師、學生博主將政治教育融于網絡介體，花式整活，把主旋律寓于巧思搬進微電影、創新微黨課、創作短視頻，打造“年輕態”的網絡思政精品。政治意識培育寓教于樂，政治強、情懷深、思維新、青年味的學生思政育人隊伍更懂朋輩之共鳴。

二、重塑網絡場域構型，拓展網絡思政空間

高質量的政治意識網絡場域，實際上是文化資本在網絡空間的培育，文化資本的積累促動學生思想引領力和領導力提升，網絡育人由“指尖”入“人心”。

其一，推進網絡文化建設，創新網絡文化發展。網絡文學、網絡短劇、網絡影視等網絡文化形式在大中小學生網民中掀起一波又一波浪潮。網絡文化作為網絡產品，可將其轉化為網絡思政的輸出口。要明確主流政治意識、價值觀在網絡文化中的主導地位，培育積極健康、向上向善的網絡文化，營造清朗的網絡文化環境。用互聯網思維改進政治意識的培育方式，用喜聞樂見的文化形式滿足青少年學生的精神文化需求，同時緊抓“弘揚主旋律、傳播正能量”的主線，在以文化人、以文育人中增強政治意識。其二，構建高質量政治意識培育場域，打造三位一體式網絡思政。網絡育人新場域應充分利用網絡載體功能，提高網絡思政育人功能時效性。創建基于“網絡+課堂+實踐”三位一體網絡思政新模式，集家、校、社會三方并聯，全方位聯動，編織多覆蓋、多角度、多方位的思政網，線上延伸至線下，打通互聯網與社會實踐的社交圈。讓思政走向思辨通向思維，三元融合讓方向正確、深具價值引領的政治意識入腦入心，真正形成身份認同、情感認同、價值認同。

三、嚴肅網絡生態建設，構建風清氣正環境

網絡空間具有隱匿性、虛擬性、偽裝性，魚龍混雜的偽言論常常戴著“邏輯”“科學”的面具，在網絡平臺上消解、迷惑、誤導青少年學生的政治立場與政治意識。“涉世未深”的學生極易受到非理性消極話語的“誘騙”，網絡生態建設亟須重視。其一，強化輿論引導及網絡監管，規范網絡政治話語表達。新媒體背景下，應當生成新時代新形勢下網絡輿論的監管機制，打破“回音壁”，著力提升網絡輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。對于某些偏離主流政治意識、社會主義核心價值觀的不良言論，應及時給予澄清反駁刪除。加強網絡的法治化監管，習近平指出，“要加快網絡立法進程，完善依法監管措施”[3]。推進上網實名化與言論負責制，嚴審發布內容，提升網絡空間透明度。其二，提升學生網絡素養，糾偏娛樂化、飯圈化現象。網絡素養是個體網絡生存與發展的綜合素質[4]，學生作為政治意識與自我意識較強的個體，應實現網絡素養培育由外部監督到自我管理的轉變，爭做“入網積極分子”。然而政治話語表達泛娛樂化、飯圈化等現象頻頻冒頭，一些青少年致力于打破娛樂圈與政治圈的次元壁，將青年亞文化式表達套用至政治話語中，一定程度上沖擊主流政治意識與價值觀。網絡素養要求學生增強“學網、用網、管網”能力，保持政治敏銳、強化政治擔當、維護網絡生態。

參考文獻：

[1]習近平.在中共中央政治局民主生活會上的講話[N].人民日報，2020-12-26.

[2]習近平.在中共中央政治局第五次集體學習上的講話[N].人民日報，2023-05-30.

[3]習近平.在網絡安全和信息化工作座談會上的講話[N].人民日報，2016-04-20.

[4]王偉軍等.網絡時代的核心素養：從信息素養到網絡素養[J].圖書與情報，2020（04）：45-55.

（作者單位：廣西師范大學馬克思主義學院）