逐夢天空：當兒時理想在陰差陽錯間實現

我的大學專業在陰差陽錯間圓了自己在初中時的夢想，讓我充分體會到“千里之行，始于足下”這一生活真諦。

上初中那會兒，我特別喜歡了解時事，每天中午和晚上我都會在飯點迅速地往碗里夾好菜，然后瞬移到電視機前的小茶幾上，熟練地調到CCTV13，開始悠閑地收看各類新聞。那段時間，新聞頻道直播了我國首輛月球車“玉兔號”跟隨“嫦娥三號”探測器進入太空并最終著陸月球的整個過程。身為忠實觀眾的我在當時雖然年少，很多相關科學知識都不懂，但卻能由衷地感受到其中飽含的刻苦鉆研和敢于奮斗的熱血精神。

后來升入高中，我真正開始感受到理工科學習的繁重壓力，也開始對大學里的各個專業有了初步的了解。我對未來的期待逐漸向進入計算機以及電子信息行業偏移，認為在那些領域里我更能找到自己的立足之地。但沒想到，我在高考的時候發揮失常，為了進入更好的學校，我只能選擇接受調劑，被分配到校內新成立的工科專業——航空航天工程。

剛進入大學，我特別不適應。班里“男多女少”的局面讓本就內向的我更難交到知心朋友。面對完全超出預期的狀況，我時常感到苦悶，不知道自己前進的方向在哪?？赡苷娴氖巧咸炻牭搅宋业暮魡荆谀莻€學期里學院舉辦了“航空航天科技文化節”，在開幕式上特別邀請了航天員王亞平作為嘉賓，分享了自己充滿挑戰和機遇的航天歲月?？粗_上英姿颯爽的巾幗航天英雄，我聯想起初中時在班級里看到過的“太空授課”，突然萌生了堅持下去的勇氣。在發言結束后，我要到了王老師的親筆簽名，聽到她對我的簡短鼓勵，我真的非常激動。

在逐漸找到學習狀態后，我發現高等數學、大學物理、復變函數、材料力學等一系列“工科公共課”相對來說是比較好學的，因為網上的學習資料非常豐富，就算有不懂的問題也能比較快地查到答案。但從大二下學期開始，越來越多的專業課讓我有些吃不消。像航天器姿態動力學與控制、飛行器結構動力學等課程，在網上基本上找不到足夠的學習資料。幸虧我們的老師大多數來自國家各航天研究所，對各門學科都有著豐富的實踐經驗。在他們的講解中，我也漸漸找到了自己對這些科目的學習節奏。

我的大學生活在陰差陽錯間圓了自己在初中時的夢想，讓我充分體會到“千里之行，始于足下”這一生活真諦。