數字化賦能教育高質量發展的渝中模式

重慶市渝中區是教育部人工智能助推教師隊伍建設試點區、市級智慧教育應用示范區。近年來，探索實施“1255”數字教育發展模式，以打造基于區域數字教育云平臺的“數字大腦”為主線，以建設名優教師聚集區和數字教育示范區“兩大工程”為雙輪驅動，建立健全組織保障、技術支撐、人才培養、資源供給、融合應用“五大體系”，持續推進組織機制保障、數字素養提升、教育教學變革、優質資源共享、應用場景拓展“五項行動”，加快推進教育數字化轉型，以數字化賦能教育高質量發展。

堅持“標準+個性”，全域全鏈夯實“數字基座”

注重頂層設計，一體化規劃引領。將教育數字化納入區域經濟社會發展“十四五”規劃重點任務，制定印發《渝中區數字教育建設行動方案（2024—2030年）》，細化6項創新行動、18項重點任務和13個核心項目，建立例會研判、問題協商、情況通報、全程紀實等機制，形成全域實施、專班推進、集約開發、規范管理、閉環落實的數字教育建設生態。

聚焦平臺建設，立體式互聯共融。建成統一入口、統一身份、統一底層數據、接口開放的區域數字教育云平臺，以“大腦+平臺+應用”為支撐底座，推動平臺互聯、數據融通和應用協同。整合9家公司產品，搭載上線應用系統45個，構建形成縱向貫通、橫向聯動、協同高效、開放共享的區域數字教育生態系統。

創設智慧環境，全方位迭代升級。實施數字化教學條件提檔升級行動、“全光纖化”網絡基礎設施改造行動和應用系統更新完善行動。制定《渝中區中小學智慧教室建設指南》，按照“以點帶面、串珠成鏈”的時序，以2所教育部教育信息化試點校、16所市級智慧校園建設示范校和13所教育集團龍頭校為先行校，建成集智慧教室、創新實驗室和智慧學習體驗中心為一體的新型教學空間，逐步創設符合技術標準、滿足個性化教與學需求的智慧校園環境。

堅持“試點+全員”，分層分類提升“數字素養”

點面結合，多形式培訓聯動。遴選設立31所人工智能助推教師隊伍建設區級試點校，按照“試點先行、由點及面、整區推進”的思路，健全完善“國家—市級—區級—集團—校本”五級數字素養培訓機制。分主題、分模塊開展“國培計劃”分類培訓、試點學校領航培訓、平臺建設精準培訓、寒暑期全員培訓、個性應用校本培訓，實現在職教師培訓全覆蓋，建成市級教師數字素養提升示范校3所。

分層進階，多維度梯隊帶動。制定《渝中區教師數字素養提升三年行動計劃》，堅持“以師育師”的理念，遴選56名首席信息官（CIO）和“種子”校長，精準培養數字領導力、數字指導力和數字協作力。建立“首席信息官—種子教師—骨干教師—教師全員”的四級梯隊培養模式，成立“區級名師工作室—集團校級工作坊—校級教研學科組”三級指導團隊，形成“分層實施、分段進階、精準適需”的數字化培養體系。

項目并行，多途徑激勵驅動。以試點項目的培育和實施為抓手，激發學校提升教師數字素養的內驅力。采取“項目專項經費支持+智慧校園星級評定+數字能手專業榮譽”相結合的方式，遴選人工智能助推教師隊伍建設試點類、智慧教育平臺應用類、數字校園建設創新發展類區級項目近70項，培育立項“5G+智慧教育”等國家級項目12項，打造形成“慧學工作坊”“遠程同步課堂”等典型案例和優秀成果。

堅持“融合+創新”，高質高效拓展“數字應用”

精研智慧教學，促進課堂提質增效。以“教學設計優化行動”“課堂教學診改行動”“教研專業支持行動”為支點，引導各學校根據自身需求定制個性化應用、智能化教學助手和情景化教學資源，通過課前、課中、課后的學情數據分析，幫助教師掌握學生成長數據和學生核心素養圖譜，實現精準分層指導。《區校一體構建新型教與學的“渝中模式”》獲評2023年全國智慧教育區域發展類優秀案例，2所學校分別獲評全國中小學人工智能教育基地、國家中小學課程教學資源建設試點責任校。

精耕智慧教研，促進研修轉型升級。創設“區域—集團—校本”三級智慧教研空間，構建集教研活動、培訓實踐、聽評課、調研監測為一體的區域研訓平臺。圍繞學科育人關鍵環節和核心問題，組建27個學科智慧教學工作坊、16個網絡教研中心組，常態化開展空中備課、網絡觀課、同步研課、精準視導，實現教研過程數據化、可視化，構建起“基于學情、問題導向、形成策略”的智慧教研模式。

精設智慧作業，促進“雙減”落實落細。建立基于學情數據的個性化作業支撐平臺，在區內18所學校推廣智慧作業系統，覆蓋324個班級、14000余名師生，實現作業批閱自動輔助、錯題相似題自動歸集、作業提交情況自動顯示、作業正確率自動生成，形成多維立體的學生作業畫像，減輕了學生作業負擔和教師批閱負擔，有效推動了“雙減”落實落細。

堅持“內生+示范”，多元多維建設“數字資源”

本土資源提質，匯聚優質成果。用好用活“精品課遴選”“實驗說課”“閱讀精品課”等成果，集中收錄形成覆蓋全學科、全學段的優質資源庫。通過集中觀摩、培育打造和應用推廣，區域優秀教學成果和優秀課例進一步擴容增量。

共享資源擴面，助推協同發展。開展“成渝雙城”教研聯盟共建、“渝中—巫溪”云端送教等活動，實現跨平臺、跨地域、跨層級的優質數字教育資源開放共享，充分發揮名校、名師的輻射引領作用，開展“創客教育聯盟”“5G賦能教育精準扶貧‘同上一堂課’”等活動。

特色資源增量，打造共育品牌。創新家校社協同育人舉措，推出惠及全學段的家庭教育指導課程資源包、“渝讀悅美，品見三味”精品閱讀課程，凝聚“互聯網+家校共育”合力，助推渝中區成功創建全國學校家庭社會協同育人實驗區、重慶市青少年讀書行動優秀區。整合區內豐富的歷史文化資源，打造“行走的思政課”育人品牌及精品資源庫，遴選精品課程60節、優秀案例22篇，組織開展線上觀摩學習和成果復制推廣活動。

堅持“便捷+實用”，精準精細推廣“數字治理”

招生入學“一鍵可辦”，助推教育服務人性化。堅持“讓數據多跑路、讓群眾少跑腿”，推行“學前教育陽光招生一網通辦”“義務教育入學一件事一次辦”。通過線上公示招生入園計劃、電腦派位流程和錄取結果，自覺接受群眾監督，保障招生公正公平。匯集多部門數據，實現信息聯動填報，打通了便民服務“最后一公里”。

機構監管“一碼可查”，助推教育治理精細化。推進培訓機構監管“一件事”應用，納入全市首批數字重慶建設區縣應用“一本賬”。縱向貫通教育部監管平臺，實現數據回流；橫向歸集人社、市場監管、消防、住建、公安、信訪、網信等部門數據，“一機構一碼”展示全要素信息，建立數字化監管體系。通過風險等級分色亮燈預警、自動派發線索核查任務清單等形式，實現全流程、全鏈條、全方位的智慧監管，推動風險事后處置向事前預防轉變，引導培訓機構規范健康發展。

數字畫像“一屏可視”，助推教育決策科學化。依托區域云平臺，推進健康監測、智慧督導、學生綜合素質評價、學校發展評價等14類系統建設，提升“一校一策”精準治理能力，如：“健康監測”平臺匯集了每年兩輪的全覆蓋視力監測數據以及日常健康監測數據，自動生成學生“健康檔案”，對學生身心健康發展水平、學校“五項管理”落實情況進行全面把握、動態評價與跟蹤反饋。

渝中區將深度融入教育數字化戰略行動，持續優化區域數字資源配置，不斷探索數智技術與教育教學、教育治理、教育服務的融合應用，著力推動數字教育應用特色化、成果品牌化、發展范式化，形成具有辨識度的區域教育數字化轉型路徑，為現代化教育強區建設提供有效支撐。