把“開學(xué)第一課”講實(shí)、講活

少年兒童是祖國的未來，青少年時(shí)期是人生的“拔節(jié)孕穗期”，在其心智發(fā)育的關(guān)鍵階段，需要我們精心引導(dǎo)和栽培。“開學(xué)第一課”是我們開展思政教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)對黨和國家的熱愛、對理想與信仰的認(rèn)知，以及對奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻粝牒臀磥淼你裤降闹匾鯔C(jī)。

一、精心組織好“開學(xué)第一課”，把思政課講實(shí)、講活

百年大計(jì)，教育為本；育人之本，在立德鑄魂。思政教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確“三觀”，激發(fā)他們的社會責(zé)任感和使命感的重要內(nèi)容。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，我校將理想信念教育作為“開學(xué)第一課”主題教育活動中上好、上活思政課，并以“少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川”為主題，發(fā)揮思政課立德樹人作用，引導(dǎo)學(xué)生筑牢理想信念。

1.教育學(xué)生不僅要有遠(yuǎn)大的理想，還要有實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)際行動，通過努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，助力民族復(fù)興，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

2.教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為他們成功的基石。

3.關(guān)注對學(xué)生道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、審美情趣和勞動技能培養(yǎng)，結(jié)合具體的歷史人物和時(shí)代事件來引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的社會責(zé)任感和使命感。

習(xí)近平總書記指出：“改革創(chuàng)新是時(shí)代精神，青少年是最活躍的群體，思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力。”思政課的本質(zhì)是講道理，把道理講深、講透、講活，使學(xué)生聽得懂、聽得明、記得牢，內(nèi)化于心、外化與行，才能發(fā)揮思政課的育人價(jià)值。鑒于此，我們圍繞理想教育主題，以“開學(xué)第一課”為起點(diǎn)，多措并舉，以學(xué)生喜聞樂見的方式將思政課講實(shí)、講活。

1.通過具體的歷史人物、時(shí)代事件或社會熱點(diǎn)來引導(dǎo)學(xué)生。例如講講“雜交水稻之父”袁隆平院士、“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森院士的故事。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，如奧運(yùn)精神、抗疫精神等，讓學(xué)生明白“幸福是奮斗出來的”的道理。

2.利用“青年大學(xué)習(xí)”平臺，組織開展專家輔導(dǎo)報(bào)告、主題視頻團(tuán)課、線上知識競賽等互動，以筑牢學(xué)生的信念之基；通過閱讀月、圖書漂流等活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀原文、讀原著，營造書香校園的濃厚氛圍。

3.注重結(jié)合青少年身心特點(diǎn)，運(yùn)用5G、VR等數(shù)字化技術(shù)及媒介，增強(qiáng)思政課的交互性和沉浸式體驗(yàn)，讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)，由繼承傳統(tǒng)到推陳出新，進(jìn)而不斷向上攀登、超越自我，達(dá)到用科學(xué)理論春風(fēng)化雨、啟智増慧的教育目的。

二、從“開學(xué)第一課”到常規(guī)課“第一講”

習(xí)近平總書記指出：“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。”在開學(xué)之際，學(xué)校應(yīng)周密準(zhǔn)備、悉心部署，指導(dǎo)廣大教師上好這節(jié)有時(shí)政、有營養(yǎng)、有溫度的“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想、勇?lián)鷷r(shí)代使命，堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。

同時(shí)，學(xué)校可將思政“開學(xué)第一課”拓展到“第一講”，讓思政教育從“第一課”延伸到“常規(guī)課”，滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，著力引導(dǎo)廣大少年兒童擁有崇高理想信念、高尚道德情操、深厚家國情懷。

為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助他們實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)有效銜接及融合，學(xué)校應(yīng)始終堅(jiān)持將思政教育放在課堂的第一講、必須完成的課堂教學(xué)目標(biāo)之一。目前，我校教師已形成“思政教育貫穿課堂教學(xué)始終意義重大、影響深遠(yuǎn)，這是每位基礎(chǔ)教育階段教師的育人使命與擔(dān)當(dāng)”這一共識。

綜上所述，上好、上活“開學(xué)第一課”，學(xué)校可從思政等不同角度切入，注重方式方法，創(chuàng)新教育形式，多措并舉，以生動、鮮活的方式引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念。此外，學(xué)校可以借助生動鮮活、入腦入心的思政課，為學(xué)生送上一堂把握時(shí)代脈搏、時(shí)代熱點(diǎn)、社會現(xiàn)實(shí)的“開學(xué)第一課”，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，立志成為新時(shí)代的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（作者系鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長）