2024年9期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書(shū)考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
本期關(guān)注
教育現(xiàn)場(chǎng)
班主任談叢
課題研究
- 教師研修數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐
- 群文閱讀視域下的教材整合與重構(gòu)探析
- 基于文言文學(xué)習(xí)提升思辨能力的實(shí)踐研究
- 大單元視域下的小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 通過(guò)挫折教育提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的思考與策略
- 關(guān)于“動(dòng)·感數(shù)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討
- 基于兒童思維發(fā)展的繪本教學(xué)實(shí)踐與思考
- 幼小銜接視角下的兒童科學(xué)思維培育路徑探究
- 生物教學(xué)中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的路徑探析
- 小學(xué)人工智能教育探析
教學(xué)新思維
- 高中語(yǔ)文教材中勞動(dòng)者形象的多元化分析及教學(xué)建議
- 關(guān)于初中語(yǔ)文的分層“教學(xué)評(píng)”探索與實(shí)踐
- 語(yǔ)文字詞積累的問(wèn)題及對(duì)策
- 項(xiàng)目化教學(xué)法在識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課標(biāo)下的語(yǔ)文跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 讓學(xué)生感受到課文中的美
- 淺談多元化習(xí)作教學(xué)的策略
- 小學(xué)作文基本訓(xùn)練方法小議
- 古詩(shī)文單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小議
- 古詩(shī)文創(chuàng)意教學(xué)探析
- 探尋古代寓言智慧與古文學(xué)習(xí)的要義