摘要:現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展革新了社會(huì)生活的面貌,帶動(dòng)了社會(huì)大眾生活與閱讀方式的變遷,使契合數(shù)字化發(fā)展及信息接收方式的電子閱讀成為主流趨勢(shì),為傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)發(fā)展帶來了全新的契機(jī)。融媒體作為時(shí)代變革過程中的標(biāo)志性產(chǎn)物,在這一進(jìn)程中扮演著重要角色。在社會(huì)發(fā)展方面,其助推環(huán)境變革;在大眾需求上,其為人們帶來便利,彰顯出數(shù)字時(shí)代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。融媒體時(shí)代,為進(jìn)一步契合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),回應(yīng)讀者訴求,傳統(tǒng)圖書出版單位應(yīng)遵循融媒體傳播規(guī)律,運(yùn)用現(xiàn)代科技手段助力文化傳承創(chuàng)新,提升我國(guó)文化軟實(shí)力,發(fā)揮數(shù)字出版?zhèn)鞑V泛、形式豐富、時(shí)效性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。未來,應(yīng)探尋數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑,不斷強(qiáng)化數(shù)字出版意識(shí),提高數(shù)字出版內(nèi)容價(jià)值,同時(shí)建設(shè)數(shù)字圖書出版技術(shù)人才隊(duì)伍,提升專業(yè)素質(zhì),后續(xù)開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì),形成品牌特色,并掌握對(duì)出版大數(shù)據(jù)的控制權(quán),增加流量,推動(dòng)數(shù)字圖書出版行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
關(guān)鍵詞:融媒體;傳統(tǒng)圖書;數(shù)字出版;創(chuàng)新;轉(zhuǎn)型
中圖分類號(hào):G230.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2024)13-0234-03
基金項(xiàng)目:本論文為2023年度黑龍江省屬本科高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“‘一帶一路’背景下雙語教學(xué)促進(jìn)高校傳媒人才的全面發(fā)展研究”成果,項(xiàng)目編號(hào):2023-KYYWF-0498
信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)行業(yè)的迅猛發(fā)展革新了現(xiàn)代生活的面貌,互聯(lián)網(wǎng)與各類新媒介的極速迭代,對(duì)大眾的生活方式與溝通傳播方式產(chǎn)生了深刻的影響。新媒體背景下,社會(huì)大眾的媒介接觸與使用習(xí)慣發(fā)生改變,閱讀方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀變?yōu)楦鹾蠑?shù)字化發(fā)展趨勢(shì)及信息接收方式的電子閱讀,閱讀時(shí)間與閱讀場(chǎng)所也擺脫了物理時(shí)空的限制。閱讀時(shí)間、閱讀場(chǎng)所及閱讀方式的多重變革對(duì)傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)造成了極大的沖擊,也為其探尋數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑帶來了契機(jī)。融媒體時(shí)代,傳統(tǒng)圖書出版單位應(yīng)遵循融媒體傳播規(guī)律,迎合社會(huì)大眾的信息接收方式與數(shù)字化閱讀習(xí)慣,以積極主動(dòng)的姿態(tài),實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型與發(fā)展。
“融媒體”這一概念可以從時(shí)間與空間的雙重維度進(jìn)行界定。首先,從時(shí)間層面來看,融媒體基于時(shí)代及社會(huì)的變化而更新,在特定的時(shí)代背景下表現(xiàn)出相應(yīng)的屬性,具有鮮明的時(shí)代性、變化性、動(dòng)態(tài)性等特征。縱觀其發(fā)展歷程,其呈現(xiàn)出隨時(shí)代而發(fā)展、因整合而優(yōu)化的獨(dú)有特質(zhì)。其次,從空間層面來看,“融媒體”這一概念,最為鮮明的屬性就是“融”。融媒體實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的交叉融合,找尋各類媒體的“最大公約數(shù)”,使其功能、優(yōu)勢(shì)在當(dāng)今時(shí)代得到充分發(fā)展,使其價(jià)值得到全面展現(xiàn),使其共同發(fā)展、相互促進(jìn)。
圖書出版的數(shù)字化革新是人類社會(huì)發(fā)展史上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與重要產(chǎn)物,其建立在社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上,一方面沿襲了社會(huì)歷史文化,展現(xiàn)出顯著的傳承性;另一方面順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),展現(xiàn)出鮮明的變革性。
融媒體時(shí)代背景下,數(shù)字化圖書出版業(yè)有著便捷性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)這三大特點(diǎn),其“數(shù)字化”主要表現(xiàn)在從內(nèi)容到傳播全流程視角的五個(gè)維度,即內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化,主要指采納數(shù)字化技術(shù),開展信息與內(nèi)容的制造與生產(chǎn);管理模式數(shù)字化,主要指依托數(shù)字化系統(tǒng),形塑規(guī)則與操作的制定與手段;定位模式數(shù)字化,主要指應(yīng)用數(shù)字化體系,開展定位與操控的布局與功能;產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化,主要指采取數(shù)字化模型,進(jìn)行形態(tài)與輸出的轉(zhuǎn)化與打造,其所涉及的產(chǎn)品形態(tài)涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、原創(chuàng)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各類多元出版物;傳播渠道數(shù)字化,主要指應(yīng)用數(shù)字化渠道,如有線互聯(lián)網(wǎng)傳播、無線通信網(wǎng)傳播以及衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等豐富渠道,拓展路徑與觸達(dá)的廣度與深度。
如今,傳統(tǒng)的出版模式已無法滿足讀者多元化的信息獲取需求[1],數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型與變革迫在眉睫。應(yīng)時(shí)代而生、適應(yīng)大眾需求的數(shù)字出版發(fā)揮著重要的作用,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,具有社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化傳承的雙重意義。一方面,數(shù)字出版可以進(jìn)一步助力傳統(tǒng)出版業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展,從而促進(jìn)社會(huì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)快速向好發(fā)展;另一方面,數(shù)字出版對(duì)提升出版行業(yè)的文化軟實(shí)力也起到了非常重要的作用。融媒體時(shí)代,數(shù)字出版平臺(tái)可充分利用多元的傳播形式與前沿的數(shù)字革新技術(shù),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力文化傳承創(chuàng)新,提升我國(guó)文化軟實(shí)力。
(一)數(shù)字出版形式更豐富
相較于傳統(tǒng)出版,數(shù)字出版可靈活應(yīng)用融媒體創(chuàng)作與傳播手段,擁有更為豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)方式及手段,在出版作品的形式打造上具備顯著優(yōu)勢(shì)[2]。依托現(xiàn)代信息技術(shù),其可突破以往較為單一的形式,結(jié)合文字、聲音、圖片、影像等,最大限度整合出版優(yōu)勢(shì),以音聲畫的綜合表達(dá),形象生動(dòng)地展現(xiàn)出版內(nèi)容,以更通俗易懂、鮮活具象的方式,拉近出版物與受眾之間的距離,為廣大受眾帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)與精神享受。在此基礎(chǔ)上,部分出版單位創(chuàng)新應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR),以智能化的科技手段與包裝演繹,為受眾營(yíng)造閱讀環(huán)境,讓受眾產(chǎn)生身臨其境之感。基于此,出版編輯要積極順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的趨勢(shì),不斷提升自身的內(nèi)容、應(yīng)用、傳播等綜合能力,為期刊的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐與內(nèi)容助力[3]。
(二)數(shù)字出版時(shí)效性更強(qiáng)
傳統(tǒng)圖書出版面臨時(shí)間與空間的雙重限制,流程較為復(fù)雜,一般包含審核、組稿、校對(duì)等環(huán)節(jié),而每一環(huán)節(jié)都需要投入必要的時(shí)間資源與人力資源,這不可避免地延長(zhǎng)了圖書的出版周期,削弱了傳統(tǒng)圖書出版的時(shí)效性。融媒體時(shí)代,得益于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字出版可以突破時(shí)空的局限性[4],從而節(jié)約成本。數(shù)字出版充分利用計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)、相關(guān)設(shè)備的存儲(chǔ)技術(shù)等多元化的現(xiàn)代技術(shù),并充分吸納傳統(tǒng)出版模式的系統(tǒng)操作與運(yùn)作方式。先進(jìn)的技術(shù)和智能的操作平臺(tái)可以最大限度減少時(shí)間消耗與人員投入,以數(shù)字化系統(tǒng)與平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圖書資源的數(shù)字共享[5]。在圖書出版的初始階段,可結(jié)合相關(guān)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)找尋符合時(shí)代趨勢(shì)與受眾需求的圖書選題,依托數(shù)字化操作系統(tǒng),輔助組稿、校對(duì)等人工環(huán)節(jié),全流程推進(jìn)數(shù)字出版的進(jìn)度,有效增強(qiáng)數(shù)字出版的時(shí)效性。
(一)尋找數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑
數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版并不是對(duì)立關(guān)系,而是雙向融合的并行關(guān)系。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下,傳統(tǒng)出版依舊有存在的必要性[6]。如今,從出版流程與完成度層面來看,相較于數(shù)字出版,傳統(tǒng)出版在內(nèi)容時(shí)效性、形式豐富性、傳播廣泛性上存在一定的不足[7]。但在目前的專業(yè)化教育領(lǐng)域,中小學(xué)課堂均使用紙質(zhì)教科書,傳統(tǒng)出版所起到的基礎(chǔ)教育作用依舊不容忽視。一方面,在信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迭代進(jìn)步的背景下,傳統(tǒng)出版應(yīng)不斷尋求創(chuàng)新理念,以順應(yīng)數(shù)字出版發(fā)展趨勢(shì),加速完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型與革新,回應(yīng)受眾的現(xiàn)代閱讀訴求;另一方面,傳統(tǒng)出版應(yīng)保持自身主體性,夯實(shí)自身優(yōu)勢(shì),凸顯歷史積累的專業(yè)功能,彌補(bǔ)數(shù)字出版市場(chǎng)的空白。相關(guān)主體也應(yīng)基于市場(chǎng)現(xiàn)狀與受眾需求,以二者共同發(fā)展、共同繁榮為目標(biāo),動(dòng)態(tài)調(diào)試二者之間的互補(bǔ)關(guān)系,助力我國(guó)出版業(yè)的建設(shè)性發(fā)展與繁榮壯大。
(二)強(qiáng)化數(shù)字出版意識(shí),提高數(shù)字出版內(nèi)容價(jià)值
在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),為順應(yīng)傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向數(shù)字出版這一時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),圖書出版行業(yè)須進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字出版意識(shí),依托相關(guān)專業(yè)技術(shù),應(yīng)用數(shù)字化平臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)資源,全面統(tǒng)籌整合圖書資源,創(chuàng)新圖書出版方式,以契合受眾的閱讀習(xí)慣與審美偏好,實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型,適應(yīng)社會(huì)需要,獲取更具建設(shè)性的成果。
(三)建設(shè)數(shù)字出版技術(shù)人才隊(duì)伍,提升人才專業(yè)素質(zhì)
融媒體時(shí)代,數(shù)字出版擁有傳統(tǒng)出版缺失的時(shí)間屬性與渠道屬性,圖書編輯面臨角色轉(zhuǎn)型的要求[8]。數(shù)字出版對(duì)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求[9]。優(yōu)秀的圖書出版專業(yè)技術(shù)人才對(duì)圖書出版事業(yè)起到了至關(guān)重要的作用[10],其不僅能以前沿理念影響出版事業(yè)的發(fā)展路徑,同時(shí)可以保障數(shù)字出版的正常運(yùn)行與加速發(fā)展。為進(jìn)一步提升出版事業(yè)的傳播力與發(fā)展質(zhì)量,無論是傳統(tǒng)出版還是數(shù)字出版,都需要建設(shè)更具專業(yè)性的圖書出版技術(shù)人才隊(duì)伍[11]。基于此,可以采取定期培訓(xùn)模式,使技術(shù)人才系統(tǒng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。還需要重視對(duì)專業(yè)技術(shù)人員工作技能與素質(zhì)能力的培養(yǎng),提升專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化數(shù)字圖書人才綜合技能,反哺數(shù)字出版。
(四)開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì),形成品牌特色
融媒體時(shí)代背景下,數(shù)字出版憑借便捷性、新鮮性、低成本、快傳播等優(yōu)勢(shì)攬獲了多數(shù)受眾的注意力,同時(shí)搶占了一定的市場(chǎng)。但是,無論傳播手段如何變化,“內(nèi)容為王”這一法則是不變的。無論是傳統(tǒng)出版還是數(shù)字出版,出版內(nèi)容質(zhì)量的高低永遠(yuǎn)是出版單位能否得到建設(shè)性發(fā)展的關(guān)鍵。數(shù)字化出版實(shí)現(xiàn)了圖書出版事業(yè)外在形式的創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性發(fā)展,出版單位應(yīng)當(dāng)汲取傳統(tǒng)出版的經(jīng)驗(yàn),夯實(shí)內(nèi)容基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)自身的主體性建構(gòu),不斷豐富內(nèi)容資源[12],以高質(zhì)量?jī)?nèi)容與數(shù)字化手段的雙向結(jié)合打造品牌特色。
(五)加強(qiáng)雙語教育,提高對(duì)外傳播水平
當(dāng)今全球互聯(lián)的傳播環(huán)境為媒體參與對(duì)外傳播提供了更多機(jī)遇,媒體需探索新形勢(shì)下對(duì)外傳播的基本規(guī)律與方式方法[13]。在經(jīng)濟(jì)全球化程度日益加深的時(shí)代背景下,社會(huì)對(duì)傳媒、外語等復(fù)合型人才的需求逐年增加。對(duì)設(shè)置傳媒數(shù)字出版類專業(yè)的各類高校而言,應(yīng)選擇性引入雙語教學(xué)這一教學(xué)方法[14],提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面,這不僅對(duì)提高學(xué)生英語應(yīng)用水平、拓寬學(xué)生的國(guó)際化視野大有裨益,而且有助于將學(xué)生培養(yǎng)為社會(huì)需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才[15];另一方面,這有利于為我國(guó)儲(chǔ)備更多更高水平的人才,進(jìn)一步釋放高校教育的社會(huì)效能。
在融媒體時(shí)代背景下,圖書逐漸從傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向更契合時(shí)代發(fā)展的數(shù)字出版。隨著數(shù)字圖書出版平臺(tái)的不斷擴(kuò)張,數(shù)字圖書的受眾激增,資源平臺(tái)的壓力也隨之增加,這要求相關(guān)主體加大對(duì)圖書出版的管理力度。第一,在使傳統(tǒng)圖書發(fā)揮獨(dú)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,尋求其與數(shù)字出版雙向奔赴的創(chuàng)新路徑,助力出版事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,加快圖書數(shù)字出版進(jìn)度。第二,出版單位應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)以及社會(huì)需求的動(dòng)態(tài)變化,強(qiáng)化數(shù)字出版意識(shí),進(jìn)一步提高數(shù)字出版內(nèi)容價(jià)值及應(yīng)用價(jià)值。第三,要加強(qiáng)建設(shè)出版技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè),可以通過多元化教育與培養(yǎng)等手段,進(jìn)一步提升人才專業(yè)素質(zhì)。第四,無論處于怎樣的時(shí)代,都要秉持“內(nèi)容為王”的理念,夯實(shí)出版事業(yè)的內(nèi)容基礎(chǔ),開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì),加大創(chuàng)新力度,進(jìn)而形成品牌特色;第五,應(yīng)加強(qiáng)雙語教育,實(shí)施雙語教學(xué),提高對(duì)外傳播水平,從而滿足更廣泛受眾的閱讀需求,推動(dòng)數(shù)字圖書出版行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
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作者簡(jiǎn)介 潘艷,助理館員,研究方向:廣播電視新聞學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)、編輯出版學(xué)。