編輯創新思維對學術期刊的影響探究

摘要：學術期刊作為學術交流和知識創新的重要平臺，其重要性隨著科技進步和社會發展日益凸顯。近年來，學術論文的數量和質量均顯著提升，學術期刊辦刊質量不斷進步。為進一步提升科技期刊在科技創新、國家創新體系及學術交流中的國際話語權，國家提出建設世界一流科技期刊的宏偉目標，并實施了一系列扶持政策，科技期刊的深化改革迎來新機遇。然而，學術交流的頻繁活躍和學科交叉融合的日益深化，對學術期刊編輯提出了新的要求。為滿足學術交流的需求，推動學術期刊發展，提升期刊論文的質量和影響力，編輯應具備更高層次的創新思維。文章首先深入闡述學術期刊編輯的學術創新思維，主要涉及學科思維和學術思維；其次分析創新思維對學術期刊編輯的重要性，以及對推動期刊發展的重要意義；最后提出具體策略，助力學術期刊編輯提升創新能力，使其更好地推動學術期刊與學術交流發展。文章認為：一方面，學術期刊編輯能夠繼續推動學術發展；另一方面，隨著信息技術的迅猛發展，學術期刊編輯工作正發生重大變革。在數字出版和開放獲取的推動下，學術期刊已朝著數字化、智能化方向發展。編輯需要掌握新的技術和工具，如人工智能、大數據分析等，以更好地滿足讀者的需求，提高期刊的影響力和競爭力。

關鍵詞：學術期刊；編輯；創新思維；期刊發展；《山西煤炭》

中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）16-0228-05

基金項目：本論文為2022年度山西省期刊協會高校期刊委員編輯學研究項目“新時代學術期刊編輯的核心素質與創新思維研究”成果，項目編號：XB202219；2022年度山西省期刊協會高校期刊委員編輯學研究項目“學術期刊評價體系中的同行評價、定性評價與定量評價研究”成果，項目編號：XB202225；2023年度山西省科技期刊能力提升“《山西煤炭》學術交流項目”研究成果，項目編號：KJQK2023-04

2021年，中共中央宣傳部等三部門聯合印發《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》[1]，明確提出要“加強出版能力建設、優化布局結構、加快融合發展、提升國際傳播能力、優化發展環境、加強指導扶持”。2022年，中共中央宣傳部印發《關于推動出版深度融合發展的實施意見》，主要圍繞出版深度融合發展，構建數字時代新型出版傳播體系等要求推進出版單位探索發展[2]。在科技期刊建設目標上做好頂層設計，構建利好發展的政策環境，能夠為科技期刊深化改革提供機遇。

學術交流的頻繁活躍和學科交叉融合的日益深入，使學術期刊編輯面臨新的挑戰和機遇。為滿足學術交流需求和推動學術期刊發展，學術期刊編輯應具備更高層次的創新思維，以保證期刊發表的學術論文具有更高的質量和更大的影響力。進入21世紀，科技創新的浪潮給科技期刊帶來了新一輪革命。如何抓住機遇，在創新浪潮中開創新天地，是每個科技期刊編輯人員需要研究的重要課題。科技期刊的編輯人員除了需具備良好的思想政治修養和法律意識，還需要具備扎實的科學技術專業知識、扎實的編輯出版專業知識、多方面的實際操作能力（如文稿鑒別能力、科學思維能力、語言文字駕馭能力、編排能力、公關能力等）。編輯的創新思維對學術期刊的媒體融合發展起著關鍵作用。

文章從傳播內容的多元化、信息服務的個性化和自主化、傳播和發行渠道的多樣化和社交化、受眾服務的社群化、理念上技術至上的準則化等方面，闡述創新思維的方向，并明確了實現創新思維必須轉變認識，即編輯身份從文字加工者轉變為信息挖掘者，編輯職能從提供內容轉變為提供信息服務，編輯工作性質從被動轉變為主動，編輯對受眾的認知從讀者轉變為用戶再轉變為傳播者。

我國富煤貧油少氣的能源結構決定了煤炭在能源領域的主導地位，其對國家的能源安全和經濟發展具有重要意義。在煤炭開采領域，學術期刊的作用不僅僅是傳遞學術信息，更重要的是推動煤炭技術創新和進步、提高煤炭工業可持續發展水平。隨著我國煤炭工業的快速發展，煤炭開采領域的學科日益壯大，相關研究增加，各刊影響因子也隨之增長，如圖1所示。影響因子的增長意味著研究成果數量的增加，意味著讀者、作者數量的增加。如何在眾多成果中發掘未來的研究趨勢、熱點，篩選并刊登有價值的論文，是學術期刊編輯面臨的挑戰。

煤炭開采領域的學術期刊編輯要積極培養創新思維，隨著技術的不斷更新和學科的交叉發展，更新知識和方法，以更好地適應時代發展要求。

一、編輯創新思維的重要性及對期刊的推動作用

（一）創新思維對期刊的深遠影響

首先，創新思維對推動期刊發展具有至關重要的作用。創新思維能夠助力編輯團隊探索新的學術方向、發展模式，以及新的出版和閱讀方式，從而提升期刊的競爭力。近年來，《煤炭學報》《中國礦業大學學報》《煤田地質與勘探》《采礦與安全工程學報》《山西煤炭》通過全面推進數字化出版和移動終端創新，利用數據可視化、交互式可視化等先進技術，增強了期刊的可讀性和交互性，進而擴大了學術影響力[3-6]。

其次，創新思維能夠促進學術交流，使期刊在傳播知識的同時，更具吸引力和影響力。例如，通過召開學術會議、研討會等學術交流活動，以及設置專欄、?？刃问?，期刊可以與讀者、作者建立更密切的聯系，并獲得更多的學術信息和資源。

最后，創新思維能夠提升期刊的價值，鞏固其在學術界的地位。在復雜的學術環境和瞬息萬變的信息時代，創新思維可以幫助期刊編輯更敏銳地捕捉學科熱點、學科前沿、學科發展關鍵難題等，更好地滿足作者和讀者的需求。

（二）創新思維在編輯辦公中的實際應用

在期刊編輯工作中，應用創新思維能夠推動期刊持續發展，提升其影響力和競爭力。

首先，應用創新思維能提高編輯工作效率。傳統編輯工作依靠紙質文件和郵件，編輯人員需要進行大量的手動操作，效率低下。而在創新思維下，編輯工作采用信息技術和數字化管理方式，通過電子郵件、在線審稿系統和數字化稿件管理系統等，實現稿件流轉的自動化和智能化，極大地提升了效率。

其次，應用創新思維能提高期刊的質量和競爭力。應用創新思維可以創新期刊內容、編輯方式以及編輯策略，從而提高期刊的質量和競爭力。編輯部可以積極引進國內外優秀稿件，開設熱點專題、組織學術研討會、出版專著等，不斷提升期刊的影響力和知名度。以《中國礦業大學學報》為例，其在內容創新方面，不僅開設了相關學科領域的研究論文、綜述和專題研究，還積極推廣新興學科，擴大學科范圍，如太空采礦等前沿領域。同時，期刊編輯通過舉辦學術研討會、參加國內外學術會議等方式，拓寬期刊的國際化視野，并推出《中國礦業大學學報》（英文版），提高了期刊的國際影響力[7-8]。

最后，創新思維可以幫助學術期刊編輯更好地應對變化和風險。編輯要關注行業趨勢、市場需求和技術變革，及時作出調整和變革，以保證期刊的競爭力和可持續發展。例如，學術期刊編輯需要采用新的工作方式和出版模式，如遠程工作、數字出版等，以適應新的環境和需求。

二、創新思維的核心及培養方法

（一）創新思維的核心

1.學科思維

學科思維是學術期刊編輯創新思維的核心之一，也是期刊發展的重要保證。編輯不僅要掌握相關學科知識，了解煤炭開采領域的學科發展和研究熱點，還應具備對學科問題的判斷和預測能力。

一是熟悉煤炭開采領域的學科知識。學術期刊編輯要掌握煤炭開采領域的相關學科知識，包括煤炭地質學、煤炭資源勘探與評價、煤炭采選工程、煤炭運輸與物流、煤炭化學與能源等學科知識。要熟悉煤炭開采領域的基礎理論和應用技術，能夠準確理解學術論文的內容和意義。

二是了解煤炭開采領域的研究熱點和前沿。學術期刊編輯要了解煤炭開采領域的研究熱點和前沿，了解當前研究的趨勢和方向。對煤炭開采領域的研究熱點，學術期刊編輯要有敏銳的洞察力和較強的分析能力，能夠準確把握學術熱點和趨勢。

2.學術思維

學術思維是學術期刊編輯創新思維的另一個核心，也是期刊發展的重要保證。學術期刊是學術交流和知識傳播的重要平臺，編輯作為學術期刊的核心管理人員，應具備學術思維，從而更好地推動期刊發展和促進學術交流。

一是對學術論文的審查和評估能力。學術期刊編輯應具備審查和評估學術論文的能力，能夠準確判斷論文的質量和價值，并提出合理的意見和建議。例如，在審稿過程中，學術期刊編輯要注意審查論文的研究設計、數據分析、結論推導等內容，以確保論文的質量。此外，學術期刊編輯要具備獨立思考和判斷能力，能夠對論文中存在的學術問題提出針對性的意見和建議。

二是拓展學術思維。學術期刊編輯要不斷加強學術交流，了解最新的學術研究進展和學科發展趨勢，擴大學科知識面。學術期刊編輯要不斷學習和更新知識，關注最新的學科研究成果和技術，加深對學科知識和研究方法的了解，以便更好地評估學術論文的質量和價值。

（二）培養創新思維的方法

1.激發創新靈感

廣闊的視野可以幫助學術期刊編輯拓寬思路、拓展思維。編輯應多與不同領域的專家交流，從而拓寬視野，汲取不同領域的經驗和知識，激發創新思維靈感。以下是一些與不同領域專家交流的具體方法[9-12]：

一是參加學術會議和講座。參加學術會議和講座是了解不同領域專家的研究方向、前沿進展和學術思想的重要途徑。編輯可以利用學術會議和講座，積極與不同領域的專家交流和互動，借鑒他們的研究方法、思維方式和研究成果。

二是參加跨學科的團隊項目?？鐚W科的團隊項目可以讓編輯和不同領域的專家交流合作，通過集思廣益、協同創新，解決煤炭開采領域存在的問題。例如，煤炭開采領域的期刊編輯可以和地質學家、礦業工程師、環境科學家等專家組成團隊，共同研究如何提高煤炭開采效率、減少環境污染等問題。

2.促進不同思維方式的融合

促進不同思維方式的融合是培養編輯創新思維的一種方法，如實行編輯導師制，由導師引領青年編輯成長[13-15]。編輯需要處理各種復雜的問題，了解相關領域的新趨勢，解決稿件中的難點等，這要求編輯具備多元思維，找到更好的解決方法，推動期刊可持續發展。

不同思維方式的融合，可以讓編輯更具開放性、包容性和創造性，可采用以下幾種方法[16-19]：

一是組建具有多元背景的團隊。組建一支擁有不同學術背景的編輯團隊，可以保證思維的多樣化。每個編輯都有自己的專業領域和研究方向，可以在編輯會議上分享自己的研究成果、研究方法和新思路，這樣不同領域的知識和經驗就可以相互交融。《山西煤炭》編輯部共有3人，均為博士，研究方向分別為采礦工程、煤炭清潔利用、催化劑合成與應用，基本涵蓋了期刊的征稿范圍，可以利用自己的專業知識增強期刊影響力。

二是借鑒其他同行的辦刊經驗。編輯可以關注其他同行經驗和創新成果。《山西煤炭》編輯部邀請同類型刊物編輯交流經驗，邀請權威編輯幫助培訓青年編輯，邀請專家學者對期刊提出建議，積極參加同行舉辦的學術會議以及山西省煤炭學會舉辦的行業會議，深入了解期刊發展過程中遇到的問題、面臨的挑戰與機遇。

三、創新思維的實踐應用

（一）利用大數據及AI技術

大數據時代，編輯與作者、讀者的互動方式發生變化，編輯不能局限于傳統的編輯出版流程，應以創新思維打造出版全流程，處理大數據時代海量的信息。

編輯須具備創新理念。一方面，編輯要增強主體意識，通過提升挖掘、分析、組織、策劃期刊學術信息的能力，緊抓學科熱點和前沿，對期刊內容進行整體把握。從海量數據中挖掘有效信息，并進行統計分析，了解學科前沿動態。另一方面，編輯要增強策劃意識，要基于對編輯工作本質和規律的認識，提出新的策略和方法[20]。編輯應著眼于運用大數據技術，加快實現以學術期刊為主的全媒體出版。隨著大數據時代的到來，學術期刊編輯可以利用新技術培養創新思維。

（二）加強跨學科研究

隨著各學科融合程度的加深，學術期刊編輯應加強跨學科研究，發掘不同學科之間的聯系和交叉點，促進知識的交流和融合。編輯可以與其他學科的專家、學者合作，共同探索創新思維的實踐與應用，從而推動期刊發展和創新。學術期刊編輯應用創新思維可以促進不同文化和學科的交融，提升期刊內容的多樣性和包容性。學術期刊編輯要密切關注學術界的新興研究領域和趨勢，并積極將相關內容納入期刊。

（三）不斷實踐和反思

學術期刊編輯應不斷實踐和反思。在實踐中，編輯應不斷嘗試運用新的方法和技術，并及時反思，總結經驗和教訓，從而更好地培養自身創新思維，提高工作效率和質量。創新思維可以引導學術期刊編輯樹立科學開放的理念，鼓勵和支持數據共享、研究方法公開以及研究過程透明化。編輯可以通過制定相應的指南，鼓勵作者提交原始數據和研究材料，以及提供詳細的實驗方法和分析過程。這不僅有助于提高研究的可復制性和可靠性，還能夠促進跨學科合作，加速科學知識的積累和創新。學術期刊編輯應致力于建立一種持續學習和不斷改進的文化。這要求編輯定期回顧和評估期刊出版策略、流程和實踐，根據學術界的發展和反饋對其進行調整和優化。編輯部可以定期組織培訓和研討會，鼓勵團隊成員分享經驗，學習新知識和技能，探索新的編輯策略。

四、結語

本文分析了期刊編輯的創新思維對學術期刊的影響，探討了如何培養編輯的創新思維，同時闡述了學術期刊編輯對煤炭開采領域的推動作用。

一方面，學術期刊編輯能夠進一步推動學術發展。隨著信息技術的不斷進步和學科交叉的深入發展，各學科之間的交流和合作將更加頻繁和緊密。另一方面，隨著數字技術的迅猛發展，學術期刊編輯工作正發生重大變革。在數字出版和開放獲取的推動下，學術期刊已朝著數字化、智能化方向發展。編輯需要掌握新技術，如人工智能、大數據分析，使用新工具，如社交媒體，以更好地滿足讀者的需求，提升期刊的影響力和競爭力。

此外，學術期刊編輯要更加注重本土化、國際化和多樣性。本土化指的是期刊編輯要更好地反映本地區的學術需求，服務本地區的學術發展；國際化要求期刊編輯更好地吸納國際先進經驗和思想，拓寬國際化視野，推動學術交流和合作；多樣性則要求編輯注重不同學術流派和思想的發展，推動學術領域多元化發展。

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作者簡介 單婕，編輯，研究方向：煤炭清潔利用。安娜，編輯，研究方向：煤炭清潔利用。戚庭野，教授，研究方向：煤礦充填開采和電法勘探。