在高校圖書館紅色閱讀空間重溫紅色記憶

高校圖書館在充分利用自身的空間與資源優勢，打造紅色閱讀氛圍，為學校培養堪當民族復興大任的時代新人貢獻力量的過程中，建設紅色閱讀空間具有重要意義。中國科學院大學圖書館建設“馬克思主義專區”，并結合自身建設經驗與思考，認為在建設紅色閱讀空間時，空間方面，應打造主體藏書空間加多個功能區的布局；資源方面，在整合已有資源的同時，要結合自身特點挖掘特色資源；服務方面，應打造閱讀推廣系列活動，并充分發揮黨員的帶頭作用，同時加強與各方的合作。

高校圖書館作為一所高校的文獻中心、學習中心、文化中心，對高校的人才培養與文化傳承起著重要的支撐保障作用。高校的思想政治工作一直處于重要的地位，圖書館作為馬克思主義、思政、黨建、“四史”教育等圖書文獻資源的綜合保障中心，在學?！叭恕薄凹t色”育人工作方面責無旁貸。因此，圖書館應充分利用好自身資源，有效傳播中國共產黨的先進理論，提升廣大師生對國家歷史的深刻認識，繼承和弘揚革命精神，傳承好紅色基因、賡續紅色血脈。對于各類紅色書籍，圖書館不僅要積極收集采購，更要充分整合、挖掘與揭示，因而，在館內將紅色書籍進行匯集，建設專門的紅色閱讀空間是非常必要的。本文以中國科學院大學圖書館歷時近三年建設的紅色閱讀空間“馬克思主義專區”為例，簡要探討高校圖書館建設紅色閱讀空間并開展閱讀服務的意義、建設思路及相關經驗。另外，文中所述的紅色文獻、紅色書籍均指廣義上的紅色資源。

高校圖書館紅色閱讀空間建設的意義

高校圖書館紅色閱讀空間的建設具有多個層面的意義。首先，建設專門的紅色閱讀空間能夠有效加強相關資源的整合，將圖書館紅色書籍匯集，集中展示、呈現給讀者，便于讀者查找、發現、利用資源。其次，通過對館內文獻的發掘和統一管理，能夠有效促進對紅色文獻的保護，將部分珍貴的歷史紅色文獻作為“新善本”“新特藏”進行妥善保管與展示，并“以展促研”，促進這些珍貴文獻的價值產出。此外，紅色閱讀空間建好后，能夠使圖書館充分利用空間優勢與資源優勢開展服務，使各類“紅色”育人服務能有強大依托，從而有效提高各類紅色主題教育的服務成效。最后，圖書館借助紅色閱讀空間，能夠充分發揮紅色資源的人才培養價值，充分發揮圖書館在各高?！叭恕敝械闹匾饔?，營造紅色育人氛圍、落實黨的教育方針，為培養胸懷“國之大者”、勇于擔當的社會主義建設者與接班人貢獻力量。

總之，高校圖書館根據自身特點及資源優勢，因地制宜打造紅色閱讀空間有著重要的實踐意義與價值。

高校圖書館紅色閱讀空間建設現狀

當前，高校圖書館大力開展紅色文化建設，相關建設成果成為高校紅色文化教育主陣地。張詩晗系統調研了全國23所建有紅色閱讀空間的高校，其中有12家高校圖書館設置了具有一定規模且完全獨立的紅色閱讀空間。北京大學圖書館東樓2020年開辟了大釗閱覽室，閱覽空間近1000平方米，旨在將該閱覽室打造成北京大學圖書館館藏革命文獻保存基地和革命教育基地。四川大學的“學習書屋”則是國內高校最早建立的習近平新時代中國特色社會主義思想服務專區，并歷經兩次升級不斷擴大實體空間面積，現已成為集閱覽、展覽、研討和典藏于一體的紅色文化主題空間。目前，已有很多高校根據自身特色，紛紛建立了獨具一格的紅色閱讀空間。但在已發表的文章中，主要介紹的都是各館的建設成果及閱讀推廣等服務的創新與探索，對紅色閱讀空間具體的建設思路及相關經驗則討論不多。

中國科學院大學圖書館“馬克思主義專區”建設實踐

2020年底，為迎接即將到來的建黨百年，滿足全校師生對紅色書籍的廣泛需求，同時進一步支撐馬克思主義學院建設、保障馬克思主義相關專業所需的圖書資源，中國科學院大學圖書館正式啟動紅色閱讀空間建設項目，并在校領導的建議下將該空間定名為“中國科學院大學‘馬克思主義專區’”。該空間建設歷時近3年，2023年11月份基本完成館藏建設、空間改造等工作，共有在架圖書3.11萬冊。

這些圖書不是從無到有，而是不斷積累而成。項目啟動后，2021年首先進行的是館內現有資源的發掘與整合，將馬克思主義相關的數千冊圖書進行集中整理，并設置臨時區域先行開啟服務。而通過對館內已有資源的系統摸排，也發現不少珍貴圖書，僅人民出版社出版的第一版《列寧全集》即發現有三套（其中一套為錢三強、何澤慧院士捐贈），其中一套連牛皮紙封套都相對完好。此外，亦有全套第一版《馬克思恩格斯全集》、1949年之前出版的《長征25000里》（現名《紅星照耀中國》）等。

2022年，在前期摸排整理后，主要進行方案規劃工作。一個合格的紅色閱讀空間必須選取一塊獨立的區域并因地制宜，使視覺、空間、資源相互配合，同時應厲行節儉，控制成本。全年共設計了多版方案，擬定了多個空間，最終討論認為“馬克思主義專區”應采用一個主體藏書空間加分布于館內的多個功能區域的設計原則，以此提升全館的紅色氛圍。主體藏書空間最終選擇將館內原“工具書庫”進行改造，因為隨著數字化、網絡化的不斷發展，工具類圖書已失去了單獨成庫的必要。同時，2022年也規劃了圖書采購任務，按照建設目標選擇重點采選出版社及采選圖書類別，按照庫室的容量估算需采選圖書的數量。并積極拓展資源獲取途徑，向兄弟院校詢問書單做參考、與馬克思主義學院溝通了解所需書目、與出版社直接聯系獲取書目、調研并與合適的館配書商建立合作等。

通過前兩年的準備，2023年，“馬克思主義專區”建設得以全面推進。主體藏書空間方面，依次進行了原書庫圖書清空、書架重排、黨建墻設計與施工等，全年購置文獻2萬余冊，庫室集書展區域、藏書區域、特藏展柜、多媒體云屏、黨建墻、閱覽座椅等功能于一體（如圖1所示）。而本次改造，書架及展柜等均使用館內原有物資，除去人力成本及圖書采購費用，新增的多媒體云屏等設備及墻面裝飾共花費不足10萬元，充分貫徹了勤儉節約、務實高效的工作要求。在線上空間方面，圖書館將“馬克思主義專區”列入特藏資源集中揭示頁面，并將圖書館購買的思政、黨建類數據庫資源統一展示在該頁面，同時還整合了圖書館自2021年起每年舉辦的紅色主題教育系列活動的新聞鏈接。

建設經驗總結

建設一個功能相對完善的紅色閱讀空間，無外乎要考慮三大要素，即空間、資源與服務。中國科學院大學圖書館通過系統總結本次“馬克思主義專區”建設實踐，認為空間方面，一是要做好前期的整體規劃，二是要形成主體藏書空間加多個功能區的格局，充分打造圖書館整體的紅色閱讀環境；資源方面，除充分發掘整合館內已有資源外，要另辟蹊徑建設獨具一格的特色館藏資源；服務方面，則要充分發揮空間與資源優勢，并結合時事熱點與特定時間節點，打造紅色主題教育專題系列活動，并以黨員帶頭開展服務。

空間規劃

在整個紅色閱讀空間建設之初，要對整個空間進行中長期的整體規劃。紅色閱讀空間不應該僅僅建設一間書庫，亦不應讓所有紅色相關書籍存放于圖書館一角。相反，紅色書籍應遍布圖書館，如此才能打造圖書館整體的紅色閱讀環境，使讀者漫步于圖書館各區域時，都能在一定程度上受到紅色文化的熏陶，這樣才有利于紅色基因、紅色文化的傳承，有利于高校圖書館發揮“紅色”育人使命。因此，在空間規劃時，應打造一個主體藏書空間加遍布在館內的多個功能區的格局，并充分考慮每一個功能區的用途和展示內容，使多個空間互為一體、一脈相承，所有圖書資源既統一管理又能適當流動。

具體來說，中國科學院大學圖書館在兩座分館共設有5處固定區域，如有主題書展，則再增設1—2處臨時的展覽空間。5處固定的區域包括“馬克思主義專區”庫室作為主體藏書空間；兩館入口處分別集中展示《共產黨宣言》、習近平著作等必讀經典；玉泉館專設有一塊區域集中展示適合本科生閱讀的紅色書籍；雁棲館則專設有一塊區域集中展示《馬克思恩格斯全集》《復興文庫》等套書及部分名人院士捐贈的珍貴文獻。所有紅色書籍均用紅色書標標記，便于工作人員識別區分，各區域的書籍除部分珍貴文獻外均可借閱，展架上如有書被取走則隨時替換補充。其他圖書館若有條件，亦可以在教學樓、學院等設置相關區域。

資源建設

資源建設方面，應首先明確紅色閱讀空間定位，再按目標定位來建設館藏。中國科學院大學圖書館“馬克思主義專區”定位“為滿足全校師生對紅色書籍的廣泛需求，同時進一步支撐我校馬克思主義學院建設，保障馬克思主義相關專業所需的圖書資源”，故一方面重點采選中共中央黨校出版社、紅旗出版社等出版的馬克思主義相關研究著作及理論成果，另一方面兼收各類適合師生學習與興趣閱讀的紅色書籍。

一所學校的紅色閱讀空間如能區別于其他學校，應在于其特色鮮明，故特色資源應是資源建設的一個重點。很多老牌高校在百年歷史中已積累了很多珍貴文獻，但一些新興大學、新建圖書館往往缺少這些歷史文獻的積累，因而在特色資源方面還需要另辟蹊徑。中國科學院大學圖書館則積累了較多院士名人捐贈的圖書資源，很多院士名人均是優秀黨員，這些贈書中也有很多院士名人使用過的紅色書籍，因此，將人物事跡與相關圖書相聯系便成為很好的特藏資源。例如，錢三強、何澤慧院士捐贈的圖書中有1949年外國文書籍出版局出版的《論馬克思恩格斯及馬克思主義》、人民出版社出版的全套第一版《列寧全集》《斯大林全集》等珍貴紅色書籍百余冊，有些書中還帶有錢三強先生的讀書筆記（如圖2）。此外，如孫樞院士、吳新智院士、李佩先生捐贈的圖書中，有很多其仔細閱讀過的紅色書籍、黨員學習材料，這些書籍不僅為這些優秀黨員的精神做了生動注解，也凝結著老一輩科學家矢志不渝為祖國、為人民服務的寶貴精神品質。這些特色館藏也無疑成為中國科學院大學圖書館“馬克思主義專區”的一大亮點。其他高校圖書館亦可以挖掘本校校友、名人捐贈圖書，并將其與人物事跡聯系起來進行展示。

服務推廣

紅色閱讀空間建成后要開展紅色閱讀推廣服務，服務要充分發揮空間與資源優勢，做好服務也需要一支專業的團隊。中國科學院大學圖書館數年來已組建了一支專業館員隊伍，并形成了較為系統的“紅色主題教育”系列活動，以充分發揮圖書館在引導廣大師生傳承紅色基因、賡續紅色血脈、加強黨史學習教育方面的使命和作用。圖書館每年舉辦紅色主題教育閱讀推廣活動數場，并結合時事熱點，每年推廣大型活動1—2次，如2021年開展“信仰的力量”致敬建黨100周年系列活動；2022年開展喜迎二十大，“青春心向黨”系列活動；2023年開展“星火燎原——紀念毛澤東同志誕辰130周年”系列活動等。這些閱讀推廣活動結合館藏資源舉辦書展、結合空間資源（充分利用紅色主題空間及大屏等設備）營造氛圍、提供講座答題等多種參與形式，校內師生參與廣泛、反響熱烈，如2023年舉辦的活動共有1400余人次參與答題活動、微信公眾號發布的系列推文總閱讀量高達近萬次。

紅色閱讀推廣服務應以黨員帶頭為全校師生提供服務。黨員是最熟悉馬克思主義基本原理、黨史、黨建等知識和書籍資源的人，其在服務中也可以不斷提高自己、學習新知識，從而進一步堅定理想信念，提高思想覺悟，增強黨性修養。當然，很多圖書館館員人數有限，黨員人數更為有限。因此，有必要加強院館合作，充分發揮學校各學院的優勢與特色，號召學院黨支部、團委在圖書館開展黨建、團日等活動。另外，也可以加強校地合作，將部分紅色閱讀空間與紅色書籍資源向社會開放，還可以積極吸收地方優質資源為本校師生服務。例如，中國科學院大學圖書館黨支部2023年曾聯合懷柔區法院立案庭黨支部開展“閱讀悅享·品味分析”聯學聯動讀書會活動。

總之，高校圖書館肩負著引導廣大師生傳承紅色基因，賡續紅色血脈，加強黨史學習教育的“紅色”育人任務。在圖書館內建設一個專門的紅色閱讀空間，有利于圖書館充分發揮空間與資源優勢為師生提供服務。中國科學院大學圖書館雖建立了“馬克思主義專區”，但后續仍要不斷發展完善，一是要繼續加強資源建設，不斷收集采購新資源；二是要繼續加強電子化建設，繼續豐富紅色主題數字資源庫；三是要繼續加強專業隊伍建設，充分發揮黨員帶頭作用，開展更加多元化的閱讀推廣與服務；四是要加強與校內外各單位的合作，創新服務方式與維度。因而，圖書館在“紅色”育人方面仍任重道遠，中國科學院大學圖書館將“馬克思主義專區”建設的初步經驗進行分享，以期拋磚引玉，希望廣大兄弟院校都能分享各自的寶貴經驗，從而共同進步，提升紅色校園文化氛圍，發揮高校圖書館在學?！叭恕敝械穆氊熓姑?/p>

（作者單位：中國科學院大學）