經濟管理專業實驗室安全管理的理論與實踐探討

摘要：本文旨在探討當前經濟管理類專業實驗室在安全管理方面存在的問題，并深入分析實驗室所面臨的安全隱患。同時，本文將闡述安全管理在經濟管理類專業實驗室中的重要性，并提出一系列對策與建議，包括完善管理制度、加強培訓和提升監管等，旨在提升經濟管理專業實驗室的安全防范和事故應急能力。本文希望為改進經濟管理類專業實驗室的安全管理工作提供有益參考。

關鍵詞：經濟管理專業；實驗室安全；安全管理；安全對策

隨著高等教育的發展，各類實驗室已成為現代大學教學科研的重要基地與平臺。實驗室的安全穩定運行對教學科研的質量和效果有著重要影響。當前，我國高校實驗室安全管理仍存在許多問題，各類事故時有發生，給高校的師生生命財產安全和教學科研活動帶來嚴重威脅。近年來，我國高等教育規模不斷擴大，實驗室也呈現多樣化發展的趨勢。實驗室作為應用型本科院校的重要組成部分，經濟管理專業實驗室數量增多、使用廣泛，但長期以來其安全管理與建設并未得到足夠重視。在管理不規范、安全意識淡薄的情況下，經濟管理專業實驗室也存在一定的安全隱患，需要引起重視并采取有效措施加以預防與治理［1］。

因此，開展經濟管理專業實驗室的安全管理研究對于識別安全風險、防范事故發生、營造安全的實驗環境、保障師生安全、提高教學質量具有重要意義。本文擬在總結相關研究成果的基礎上，結合經濟管理專業實驗室的特點，探討其面臨的安全管理問題，并提出相應的對策與建議，以期為經濟管理專業實驗室的安全管理建設提供參考。

一、經濟管理專業實驗室的安全隱患

長期以來，高校及社會公眾更加關注自然科學專業實驗室的安全管理，而相對忽視了經濟管理專業實驗室的潛在安全風險。但隨著信息技術在經濟管理類專業中的廣泛應用，其實驗室的設備設施也越來越精密復雜，不規范的操作、使用以及管理漏洞會導致一定的安全隱患。經濟管理專業實驗室中存在的主要安全隱患可以歸納為以下三個方面。

（一）電氣火災和觸電事故隱患

線路老化及電氣過載經常會導致實驗室內的電源插座發熱起火，產生火災隱患。經濟管理專業實驗室中通常會集中放置較多電腦等電子設備，長期過載運行極易造成線路設備發熱甚至起火。據統計，近幾年來，高校經濟管理專業實驗室發生的各類火災事故中，與電氣過載相關的約占三分之一。

實驗室內存在一些線路敷設不規范、使用插頭較多、較混亂的情況，這些電力線路和設備極易產生火災隱患。部分實驗室的電氣線路缺乏必要的保護裝置，一旦出現問題很容易造成觸電事故。

學生自行搭建電腦，可能使用不合規格的延長線、插座等，這也存在電力超載導致火災的風險。

（二）儀器設備安全事故隱患

經濟管理專業實驗室中的一些大型精密儀器設備，如投資模擬操作平臺、資產評估系統等，它們的安裝調試如果無專業人員指導，可能會因接線錯誤、設備間隙過近等原因而發生觸電或設備本身故障。

這些大型儀器設備長期高強度使用缺乏必要的維護保養，也容易由于機械故障、零件老化而發生各類安全事故。據不完全統計，近5年約15%的經管專業實驗室設備事故是由于設備保養不善所致。

如果學生沒有經過專業培訓就直接操作較復雜的儀器設備，由于錯誤操作或違規操作都可能會造成設備本身損壞甚至人身傷害，這方面潛在的安全風險不容忽視。

（三）消防通道堵塞及火災逃生隱患

調研發現，一些經管專業實驗室的必要消防通道被堆放雜物所堵塞，一旦發生火災，將嚴重阻礙人員的疏散逃生。

實驗室內普遍缺乏完善的火災自動報警系統和醒目的逃生指示標識與裝置，一旦發生火情，人員很難快速感知并找到正確的疏散方向。這對實驗室人員生命安全構成嚴重威脅。

大部分高校較少開展消防演習，經管專業師生對實驗室突發事件的應對預案和逃生避險知識技能不夠熟練，這也增大了實驗室火災等事故的危害程度。

通過上述分析可知，經濟管理類專業實驗室中也存在電氣火災、設備事故以及消防通道堵塞等多方面安全隱患，必須引起重視并采取有效措施進行整改，降低事故發生的風險，保障師生生命財產安全。

二、經濟管理專業實驗室安全管理的重要性

（一）保障師生生命財產安全

在經濟管理專業實驗室中存在各類安全隱患，如電氣火災、儀器設備事故和突發公共衛生事件等。這些安全隱患一旦演變成事故，不僅會嚴重威脅教職員工和學生的生命健康安全，也會造成重大的財產損失。例如，在進行高危險性的實驗操作時，如果缺乏必要的安全防護措施，可能會造成不可預測的嚴重后果。因此，高度重視經濟管理專業實驗室的安全管理，采取有效的安全防護和事故應急預案，對于最大限度地防范和減少事故的發生、確保師生在實驗室的人身與財產安全至關重要［2］。

（二）預防教學事故，確保教學效果

實驗室的安全事故會嚴重擾亂甚至完全打斷正常的教學秩序，從而直接影響教學效果。因此，經濟管理專業實驗室的安全穩定運行是保證教學效果的基本前提。這就要求學校采取積極有效的安全管理措施，加強日常巡視監督，消除各類安全隱患。通過這些措施，可以從源頭上杜絕教學事故的發生，最大限度地維持教學秩序穩定，確保教育教學質量不受影響。

（三）創建和諧文明實驗教學氛圍

一個整潔有序、安全和諧的經濟管理專業實驗室，不僅能夠為學生提供一個安全舒適的學習環境，而且有利于培養學生對實驗操作的細致謹慎態度和規范遵守意識。這種規范文明的實驗室氛圍對于學生的專業學習和個人發展都有著重要的影響。同時，一個安全的實驗環境也能夠提升學校的辦學質量和社會聲譽，有利于吸引更多優秀的師資和學生資源。

（四）減少經濟損失和法律責任

盡管與自然科學實驗室相比，經濟管理專業實驗室發生事故可能帶來的總體經濟損失相對較小，但任何形式的安全事故都可能導致設備損壞、教學秩序混亂，并產生一定程度的經濟損失。更為嚴重的是，如果發生人員傷亡事故，不僅會造成無法估量的生命價值損失，還會給相關責任方帶來法律上的追究和經濟賠償。因此，通過加強安全管理，可以大幅減少這些方面的損失。

總結以上分析可知，經濟管理專業實驗室安全管理的重要性不容忽視。各高校應該認識到實驗室安全管理的重要性，并采取一系列有效的措施，以確保實驗室的安全運行，保障師生的安全和教學的高效進行。

三、經濟管理專業實驗室的安全管理對策

（一）完善實驗室安全管理制度

為了建立科學、系統、可操作的安全管理體系，經濟管理專業實驗室必須制定一個全面的安全管理制度。首先，這些規章制度應涵蓋實驗室的各個角落，包括實驗室設備操作、實驗材料儲存、實驗室環境維護、日常運行管理和各類突發事件的處理等方面，形成詳細的文本文件。這些制度要根據經濟管理專業實驗室的特點，并結合相關法律法規的要求，明確安全管理的責任主體，規范操作流程，并設置必要的安全預警和監督機制。其次，需要建立健全實驗室的安全責任體系，明確國家、學校、學院以及實驗室管理人員和參與實驗的教師、學生等不同主體在實驗室安全工作中的職責分工。通過這樣的措施，可以形成各負其責、協調配合的良好局面。最后，為了確保安全制度得到有效執行，應通過多種形式開展安全制度的培訓學習，提高教職員工及學生的安全制度素養。同時，還需加強日常對制度執行情況的檢查，促進各項安全管理制度的制度化、規范化［3］。

（二）提高實驗室安全防范與應急能力

經濟管理類實驗室要提高事故防范和應急處置的能力。第一，要充分考慮實驗室可能發生的各類事故情況，加大基礎安防設施建設投入力度，配備必要的防火墻、通風和環保設備、防雷接地裝置、緊急按鈕等，并加強日常運行維護管理，保證各項基礎防護設施處于良好狀態，發揮應有的安全防護作用。第二，要根據經管類實驗室可能發生的事故類型、事故特點、危害程度等情況，組織技術和管理人員科學研究制定詳細可行的實驗室突發事件應急預案，并定期更新完善。第三，要根據預案開展多種形式的演練，全面檢驗應急預案的有效性，測試和提高教職員工及學生的應急能力，并針對演練中發現的問題進一步修改和優化預案。

（三）營造規范的實驗室安全文化氛圍

經濟管理類實驗室的安全管理還包括營造規范的安全文化氛圍。除了基本的實驗室安全規定和措施之外，營造規范的安全文化氛圍也是實驗室安全管理的重要組成部分。這種安全文化氛圍的建立，旨在提高實驗室成員對安全的認識，培養他們的安全意識和責任感，從而降低實驗室安全風險。

首先，采取多種靈活的形式開展安全文化教育活動，通過豐富的內容提高全體師生的安全意識，讓安全理念深入人心，增強自我防范的安全素養。同時，鼓勵教師和學生積極參與實驗室安全管理工作，建立安全建議箱等機制，聆聽廣大實驗人員對實驗室安全管理的想法和建議，促進安全管理制度的提高和完善。此外，樹立安全文化典型，表彰在實驗室安全管理工作中做出突出貢獻的個人或團體，充分發揮其示范引領作用。這樣，可以使規范的安全行為成為實驗室文化中的自覺行為習慣。

其次，建立有效的安全溝通機制也是營造安全文化氛圍的重要途徑。實驗室管理者應鼓勵實驗室成員積極反饋實驗室安全隱患問題，對于發現的問題要及時整改。同時，實驗室管理者還需與實驗室成員保持良好的溝通，了解他們在實驗過程中遇到的安全問題和需求，為他們提供及時的幫助和支持。

最后，營造規范的安全文化氛圍，還要求對實驗室安全事故進行嚴肅處理。一旦發生安全事故，實驗室管理者應迅速展開調查，查明事故原因，追究相關責任。通過對安全事故的嚴肅處理，可以向實驗室成員傳遞出管理者對實驗室安全的重視，進一步強化他們的安全意識。

四、完善實驗室安全管理的建議

（一）加大安全管理經費和技術投入

各高校應加大對經濟管理類實驗室安全管理工作的經費支出，這既包括安全管理日常運行資金，也包括改善實驗室基礎安防設施、新增先進的安全防護設備以及購置必要的安全管理消耗品和材料等方面的資金需求。同時，要優化和增加實驗室安全管理經費的預算設置，使之與實驗室的發展規模和安全工作需求相匹配。此外，還應積極促進和采用新型安全技術的應用，將智能化、信息化、自動化等新技術引入實驗室安全管理工作，以提升安全管理的科技含量和智能化水平。

（二）建立健全安全責任考核和激勵機制

各級教學管理部門應將實驗室安全管理工作納入對相關負責人員的考核內容，建立考核獎懲分明、措施得力的安全責任考核機制。對工作表現突出的個人或安全管理團隊給予表彰和獎勵，形成強大的正向激勵。對存在安全隱患未及時消除或者發生過失事故的相關責任人，要依規依紀實施問責，充分發揮懲戒作用，推動各方落實安全責任［4］。

（三）加強安全培訓，提高師生安全素質

應在教職工入職培訓、學生軍事訓練等過程中，專門設置實驗室安全教育模塊，采取講授、演練、考核等形式，對參與實驗的師生開展系統安全培訓。此外，還要充分利用宣傳、參觀、體驗、競賽等多種活動形式，以生動的安全教育內容激發師生的安全意識，使他們養成規范安全的行為習慣，不斷提升自身的安全素質和技能級別。

（四）健全實驗室安全管理的監督機制

應建立由專職安全管理人員和技術專家組成的權威實驗室安全檢查小組，開展每月例行檢查和隨機抽查等制度，發現隱患及時向學校匯報。同時，各職能管理部門要加強橫向協作配合，形成合力，對查出的問題進行嚴肅書面督促，實驗室限期整改，切實消除各個環節的監管盲區，建立無縫隙的安全管理監督體系。

（五）倡導安全文化，營造良好實驗氛圍

各高校要采取多種管理和宣傳方式，積極倡導實驗室安全文化，使全體教職員工及學生樹立規范安全、精益求精的工作理念。要將實驗室安全作為學校培育和踐行的核心校園文化內容，運用展板、海報等形式加強宣傳教育，并設置典型案例，表彰在實驗室安全管理工作中做出突出貢獻的個人或團隊，充分發揮示范引領作用，營造開放、規范、有序的良好實驗室文化氛圍。

五、結論

綜上所述，當前我國經濟管理類專業實驗室在安全管理方面還存在許多薄弱環節，必須引起高度重視。各高校要落實國家相關法規政策要求，將實驗室安全工作作為一項重要基礎性工作來抓，從健全制度、加強培訓、提升監管、營造文化等方面入手，統籌采取多種安全管理措施，完善經管專業實驗室的安全防范、事故應急和日常管理，最大限度減少安全隱患，防范事故發生，保障廣大師生的生命財產安全和教學科研秩序的正常進行，為學校高質量發展提供有力支撐。

實驗室安全管理是一個系統工程，需要高校各部門通力配合、形成合力，需要師生的共同參與以及整個社會的大力支持方能取得實效。希望通過本文的分析和建議，可以為當前和未來經濟管理類專業實驗室的安全管理工作提供一些建議和參考。

參考文獻：

［1］張義強，李鵬程，高建宏，等.高校實驗室學生管理員工作模式探索與實踐［J］.創新創業理論研究與實踐，2022，5（24）：108-110.

［2］秦林波，韓軍，張洪杰，等.地方高校化學類實驗室“六位一體”安全管理標準化體系構建與實踐［J］.廣州化工，2022，50（24）：173-175+196.

［3］吳潔.地方應用型高校實驗室安全管理策略研究［J］.科教導刊，2022（33）：137-139.

［4］張軍暉，葉敏，郭彪，等.高校實驗室安全管理體系的構建與理論研究——以南京農業大學為例［J］.科教文匯，2023（19）：11-14.

基金項目：2023年廣東省哲學社會科學規劃基金項目（GD23CYJ16）

作者簡介：王思（1984—），女，漢族，湖南株洲人，本科，助理實驗師，主要從事實驗室管理教育研究；葉藝勇（1982—），男，碩士研究生，副教授，主要從事實驗室管理教育、海洋經濟統計與核算方向的研究；單賀飛（1980—），男，湖南株洲人，碩士研究生，副教授，主要從事文創設計、包裝設計和文化遺產方向的研究。