









摘 要 建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)課程中結(jié)構(gòu)動力實(shí)驗(yàn)是不可或缺的部分。課程組基于知識點(diǎn)的理念,在實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中自主設(shè)計(jì)了不同剛度懸臂鋼梁模型的動力特性教學(xué)實(shí)驗(yàn),利用兩種測試方法,在課堂演示和實(shí)踐演練中,學(xué)生可以熟悉并掌握結(jié)構(gòu)動力特性的實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析方法,另外,根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)特點(diǎn),提出了新的“輪轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式,將被動灌輸轉(zhuǎn)化為自主演示,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時有效提高學(xué)生的主觀能動性和科研能力,并為后期教學(xué)模式優(yōu)化提供了方向。
關(guān)鍵詞 結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn);動力特性;教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)模式
中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.017
Experimental Method and Teaching Mode Design of
Structural Dynamic Characteristics
LI Ji