是你讓我懂得:錯過,不是錯了,而是過了。沒有在最美麗的時間里相遇,并不意味著美不存在。錯過,也許給成長提供了一次蛻變的機會。
課改班選拔的名單公布了,但沒有我的名字。這訊息如一片濃密的烏云,暗淡了整個天空,絕望肆無忌憚地侵蝕著我的意念,令我猝不及防。
墨水從筆尖輕盈轉身,仿佛旋轉在空中的黑藍色小花,但它又奈何不了自身的重量,“啪”的一聲落到紙上,肆意地蔓延著……正如我斑駁的淚痕和灰色的心。
干脆放下手中的筆,無精打采地走向陽臺。花架上有一盆吊蘭,葉子無精打采地耷拉著,葉尖泛著棕黃,蔫蔫的,好像一陣輕風吹過就會斷掉似的。這盆吊蘭在我家好幾年了,爸爸說它不是什么名貴的花,不大愛管它,想起來時就給它澆點水,大部分的時間就任它自生自滅。
咦——那是什么?雜亂的葉片背后,幾朵白色的小花引起了我的注意,它們潔白純凈,淡淡的清香沁人心脾。那一瞬間,我被震撼了:看似脆弱的吊蘭,竟有這般頑強的生命力!
吊蘭雖然沒有得到爸爸的精心照料,但它沒有就此放棄,而是用那種瘋狂的對生的渴望努力生長,并開出了屬于自己的美麗的花。在這頑強的生命面前,我發現自己竟是如此懦弱。
“我可能不是最聰明的一個,但我要成為最刻苦的一個。”面對頑強的吊蘭,我自言自語。我要站起來!就像這吊蘭一樣,開出屬于自己的燦爛的花!
觸電般,我全身的神經都興奮起來,一股熱血流遍全身,希望與信心如搭在滿弓的箭,下一秒就會飛射出去。
我感激地望著那株吊蘭,為它澆上了它期待已久的甘露。
每天晚上,溫柔的月兒準時地坐在枝頭,銀色的月光傾瀉下來,偷偷地穿過玻璃,爬到我的試卷上,陪我奮筆疾書,飛速思索。漸漸地,試卷上“耐克”的標志越來越多,“特步”的標志越來越少……一個月后,我握著那張第一名的成績單,笑了,笑得很開心。
突然記起那株吊蘭,我跑向陽臺,吊蘭已長出了許多新葉,藤蘿般爬得很高很高。
那個女孩,那盆吊蘭,都錯過了,但都收獲了。錯過,亦是一種美麗,不是嗎?
(指導教師:劉為民)
【簡評】文章采用托物寓意的手法,由吊蘭頑強的生命力領悟到生命中的錯過并不是錯了,而是過了,珍視錯過,也是成長。文章一波三折,具有吸引力。開篇運用倒敘的方式,巧妙設懸,為下文情節的展開蓄勢,中間部分以小作者情感的變化和吊蘭的成長雙線并行,波瀾起伏,令人擊節。