群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的問題及解決對策分析

在當前社會文化多元化發(fā)展的背景下，非遺文化作為民族文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史信息和文化價值。隨著現(xiàn)代化進程的加快，許多傳統(tǒng)非遺項目正遭受前所未有的生存挑戰(zhàn)，其存續(xù)與發(fā)展面臨嚴峻考驗。而群眾文化工作，作為連接群眾與傳統(tǒng)文化的橋梁，在非遺的保護與傳承中發(fā)揮著重要作用。群眾文化工作能夠以更貼近民生的形式，讓非遺文化活態(tài)展現(xiàn)，增強群眾的文化自信與歸屬感；同時，豐富多樣的群眾文化活動，不僅能夠激發(fā)群眾對非遺文化的興趣與熱愛，還能促進非遺技藝在更廣泛社會層面的認知、理解與傳承。因此，深入探討群眾文化工作與非遺傳承保護之間的融合優(yōu)勢、面臨的挑戰(zhàn)以及融合策略，不僅在當下具有現(xiàn)實意義，更是對歷史文化傳承與發(fā)展的重要貢獻。

一、群眾文化工作的主要內容

（一）組織文藝培訓及群文活動

面向社區(qū)居民開設書法、繪畫、音樂、舞蹈等藝術類培訓課程，提高民眾的藝術修養(yǎng)和個人技能。在此基礎上組織各類群文藝術活動，包括文藝演出、文化節(jié)、藝術展覽、文藝講座等多種形式，能夠鼓勵群眾參與創(chuàng)作與展示，增進文化交流與理解。

（二）傳承與弘揚非物質文化遺產

舉辦傳統(tǒng)手工藝展示、民俗活動、非遺項目體驗等，讓民眾尤其是年輕一代了解并熱愛自己的民族文化，深刻感受民族文化的獨特魅力，進而增強他們對自身文化根源的認同感和作為文化傳承者的自豪感，共同守護這份寶貴的精神財富。

（三）強化公共文化設施的建設與管理

不斷優(yōu)化和完善圖書館、文化館、社區(qū)文化活動中心等基礎設施，打造一個全方位、多層次的公共文化服務體系，確保它們能夠高效、便捷地服務于廣大民眾。這些設施是社區(qū)文化的交流中心，能為群眾提供豐富多樣的文化服務空間，進一步提升民眾的文化生活品質。

二、非遺的核心特性

非物質文化遺產是人類文明歷史長河中孕育并傳承至今的寶貴文化形式，承載著厚重的歷史價值、獨特的文化價值以及深遠的社會價值。其核心特性可歸結為以下三個方面。

（一）口頭性

許多非遺傳承，如民間故事、傳說、歌謠等，都是依賴口頭傳承得以延續(xù)。這種傳承方式不僅保留了文化的核心內容，還常常融入了講述者的個人情感和理解，使得文化在傳承過程中既保持了其精髓，又不斷得到豐富和發(fā)展。同時，口頭傳承還具有很強的感染力和傳播力，通過面對面講述和交流，能使聽眾產生強烈的共鳴和認同感。

（二）傳承性

非遺的核心在于其技藝與知識的世代相傳，包括傳統(tǒng)手工藝、表演藝術、民俗活動等，這些技藝的掌握往往需要長時間的學習與實踐，通過師徒制或家族傳承的方式，確保非遺技藝的連續(xù)性和完整性。

（三）發(fā)展性

非遺并非一成不變，而是隨著時代變遷和社會發(fā)展而不斷適應與創(chuàng)新。它既是歷史的見證，也是當代文化創(chuàng)造力的源泉。非遺的傳承者們在尊重傳統(tǒng)的基礎上，不斷融入新的元素和創(chuàng)意，使非遺文化保持生機與活力，展現(xiàn)出強大的發(fā)展性和生命力。比如，一些傳統(tǒng)音樂形式在保留原有特色的基礎上，融入現(xiàn)代元素，呈現(xiàn)出受年輕人喜愛的新形態(tài)。

三、群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的優(yōu)勢

（一）豐富群眾文化活動的內容

將非遺元素融入群眾文化活動中，不僅能使傳統(tǒng)文化得到更廣泛的傳播和傳承，還豐富了現(xiàn)代群眾文化活動的內容。例如，在傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動中引入地方特色的非物質文化遺產表演，如皮影戲、舞獅等，既能增強節(jié)日氛圍，又能加深民眾對本土文化的了解和認同。再如，組織手工藝體驗活動，讓民眾親手參與制作如剪紙、泥塑等傳統(tǒng)工藝品，既是一種寓教于樂的學習方式，也可以促進非遺的活態(tài)傳承。此外，舉辦非遺主題的展覽或講座，通過圖文并茂的形式，展示非物質文化遺產的歷史淵源和發(fā)展現(xiàn)狀，還能激發(fā)公眾的熱情和興趣，提高群文活動的參與度。

（二）增強群眾文化素養(yǎng)與提升文化認同感

非物質文化遺產作為承載著特定社群歷史記憶和文化價值的重要載體，在傳播過程中能夠顯著增強群眾文化素養(yǎng)并提升其文化認同感。首先，非遺項目包含了眾多傳統(tǒng)藝術形式、民俗活動、節(jié)慶儀式、手工藝技能等，這些都是寶貴的文化教育資源。群眾通過參與此類含有非遺元素的群文活動，不僅能夠接觸到豐富多樣的文化表現(xiàn)形式，拓寬文化視野，還能增加對傳統(tǒng)文化的了解和認識，提升自身的文化素養(yǎng)。其次，非遺是民族文化的瑰寶，它承載著民族的記憶和情感。當群眾通過學習和傳承非遺，深入了解自己民族的文化傳統(tǒng)和獨特魅力時，就會自然而然地產生強烈的民族自豪感和歸屬感，增強對民族文化的認同和熱愛。

（三）加大非遺的傳承保護力度

群眾文化活動的主體是群眾，活動形式多樣化、內涵豐富，具有鮮明的廣泛性和群眾性特點。群眾文化活動的蓬勃開展，不僅能夠有效吸引并激勵更多民眾投身于非物質文化遺產的保護與傳承事業(yè)之中，還通過搭建多樣化的平臺，讓非遺文化得以生動展現(xiàn)。同時，由于群眾文化活動既涵蓋了民眾自發(fā)組織的各類豐富多彩的文化活動，也包括了由文化館等官方機構精心策劃與組織的各項活動。這些活動共同構成了非遺文化傳承的廣闊舞臺，為非遺項目提供了寶貴的展示機會和傳承空間。在這一過程中，非遺文化不再遙不可及，而是成為群眾日常生活中可感可知、可學可傳的文化瑰寶。

四、群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的問題分析

（一）群眾認知與認同度不足

在實際工作中，盡管非遺保護與群眾文化活動相結合的理念已經得到廣泛傳播，但在具體實施過程中仍面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最突出的問題之一是群眾對于非遺的認知與認同度不足。許多群眾缺乏對本地非遺項目的深入了解，參與度不高。部分原因是宣傳推廣不夠深入，未能有效傳遞非遺的文化價值和歷史意義，尤其是年輕一代更傾向于接受流行文化，對傳統(tǒng)藝術形式興趣不大。此外，由于缺乏互動體驗式的群文教育活動，群眾難以親身感受非遺的魅力，這也降低了他們主動學習和傳承非遺的積極性。

（二）資源分配利用不均

資源分配利用不均主要表現(xiàn)在資源需求差異和資金不足兩個方面。一方面，不同地區(qū)和不同類型的非遺項目對于資源的需求存在顯著差異。例如，某些非遺項目，如傳統(tǒng)手工藝或表演藝術，它們依賴特定的技藝傳承、原材料供應及表演場地，因此其傳承與發(fā)展需要大量的人力、物力以及專業(yè)技術支持。而另一些以口述傳統(tǒng)、民俗故事為主的非遺，則更側重于記錄、整理及傳播方面的資源需求，如音頻錄制設備、數(shù)字化平臺及教育推廣資源。這種資源需求的多樣性，為群眾文化工作與非遺傳承保護的結合帶來了挑戰(zhàn)。如何根據(jù)不同非遺項目的具體需求，合理分配和利用資源，成為一個亟待解決的問題。另一方面，資金不足是制約非遺保護工作有效開展的關鍵因素之一。群文工作的策劃、組織及執(zhí)行均需要一定的資金支持，以確保活動的質量、參與度和影響力。然而，社會捐贈和企業(yè)贊助等外部資金來源不穩(wěn)定，使得這些含有非遺元素的群文活動開展的持續(xù)性受到挑戰(zhàn)，影響了群文活動在非遺文化領域的拓展與深化。

（三）專業(yè)人才匱乏

在當前的群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的過程中，一個顯著的問題是專業(yè)人才隊伍的匱乏。一方面，專注于非遺保護與傳承的專業(yè)人才數(shù)量嚴重不足。人才的短缺直接影響了眾多珍貴文化遺產的有效管理和廣泛傳播，使得許多非遺項目面臨失傳的風險。這些專業(yè)人才不僅是技藝的傳承者，更是文化的傳播者，傳承人才的缺失限制了非遺文化在現(xiàn)代社會中的活力與影響力。另一方面，現(xiàn)有的群眾文化工作人員在非遺保護領域的專業(yè)技能和知識水平等方面存在較大的差異。部分工作人員可能對非遺文化的背景、價值及保護方法等缺乏深入了解，難以勝任高質量的非遺保護工作。工作人員專業(yè)素養(yǎng)的參差不齊，不僅影響了群文活動與非遺傳承的結合，也限制了非遺文化在更廣泛的社會層面上的認知與認同。因此，為了有效推進群眾文化工作與非遺傳承保護的深度融合，我們亟須加強專業(yè)人才隊伍的建設。

五、群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的有效措施

（一）加強群眾對非遺文化傳承的認識

加強群眾對非遺文化傳承的認識，不僅有助于非遺的保護與傳承，還能促進群眾文化的多樣性發(fā)展。首先，將非遺相關知識納入學校課程，從小培養(yǎng)青少年對傳統(tǒng)文化的興趣。例如，在小學階段開設地方戲曲欣賞課，讓學生近距離接觸并了解傳統(tǒng)藝術形式，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。其次，利用現(xiàn)代信息技術手段，如社交媒體平臺、短視頻應用等，傳播非遺的故事和價值，提高公眾的關注度。比如，制作系列短視頻介紹不同地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝制作過程，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中學習相關知識。再次，舉辦各類主題活動或文化節(jié)慶，為非遺提供展示舞臺，增強民眾的參與感和體驗感；組織年度性的非遺展覽，邀請傳承人現(xiàn)場演示技藝，讓參觀者有機會親身體驗，從而更深刻地理解非遺的魅力所在。

（二）建立跨部門協(xié)作機制

構建跨部門的協(xié)同合作機制，是推動群眾文化工作與非遺傳承保護工作深度融合的核心策略。首先，要明確界定各部門的具體職責與任務分工，以保障資源的優(yōu)化配置與信息的共享交流。文旅部門應擔當起非遺項目的深度挖掘、系統(tǒng)整理及旅游化推廣的重任；教育部門則需積極行動，將非遺元素融入課程體系，強化青少年對本土文化的認知與情感認同；而管理部門則需制定政策規(guī)劃、組織文化活動、加強文化宣傳，以全面促進兩者之間的深度融合與共同發(fā)展。其次，為了進一步促進群文工作與非遺傳承保護的深度融合，實現(xiàn)政策、資源與信息的有效整合與共享，還要積極吸納社會組織、企業(yè)以及廣大公眾等社會各界力量的廣泛參與，共同推動群文活動與非遺項目的有機融合與創(chuàng)新發(fā)展，不僅能夠豐富群文工作的文化內涵，提升非遺傳承的社會影響力，還能激發(fā)社會各界的創(chuàng)造力與參與熱情。

（三）將非遺元素融入群眾文化活動中

將非遺元素融入群眾文化活動中，是傳承與弘揚非物質文化遺產的重要途徑，也是豐富群眾文化生活、提升文化自信的有效手段。首先，可以定期舉辦以非遺為主題的群眾文化節(jié)慶、展覽、演出等活動，如非遺文化節(jié)、傳統(tǒng)手工藝市集、戲曲展演等，讓群眾在參與和觀賞中近距離感受非遺的魅力。其次，在社區(qū)、學校、文化中心等場所開設非遺技藝課程或工作坊，邀請非遺傳承人現(xiàn)場教學，引導群眾學習非遺技能，親手制作非遺產品，增強文化體驗感和參與度。再次，鼓勵文藝工作者以非遺為題材進行創(chuàng)作，如編寫非遺故事劇本、創(chuàng)作非遺主題歌曲、設計融合了非遺元素的舞蹈等，通過文藝作品展現(xiàn)非遺的文化內涵和藝術價值。最后，組織非遺主題展覽、講座等，讓群眾更深入地了解非遺背后的歷史故事和文化內涵。

（四）加大人才隊伍建設力度

加強群眾文化工作與非遺傳承保護的融合，關鍵在于深化人才隊伍建設。具體而言，應著力提升培訓效能，不僅要增強群眾文化工作者及非遺傳承人的專業(yè)技能，還要全面提升其綜合素質。為此，需構建一個覆蓋多層面、多類型的非遺傳承人培訓體系，定期策劃并舉辦高質量的培訓班、研討會及交流活動，邀請領域內的專家學者，促進知識共享與經驗交流。這些活動旨在助力相關人員掌握先進的傳播技術與手段，使他們能夠更靈活地應對社會發(fā)展的新需求，更有效地推廣和傳播非遺文化。同時，還應積極倡導并支持年輕一代投身于非遺文化的學習與實踐之中。通過建立有效的傳承制度、將非遺知識納入學校教育體系等多元化方式，培育出一支充滿活力、知識豐富、技能精湛的群眾文化工作與非遺傳承的接班人隊伍，為非遺文化的持續(xù)繁榮與傳承注入新鮮血液和強大動力。

六、結語

綜上所述，在推動群眾文化工作與非遺傳承保護相結合的過程中，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)，但也有新的機遇。通過加強人才隊伍建設、豐富活動內容、深化社會參與等措施，能夠有效解決當前存在的問題，促進兩者深度融合。未來，應從更廣泛的視角出發(fā)，探索更多創(chuàng)新性的方法和技術手段，以進一步提升非遺在現(xiàn)代社會中的知名度和影響力，確保寶貴的文化遺產得以保護和傳承。

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（作者簡介：李柱，男，本科，古浪縣文化館，群文館員，研究方向：群眾文化、非遺保護傳承）

（責任編輯 葛星星）