基于產教融合的中職電子商務專業人才培養模式探究

摘要：近年來，隨著電子商務行業的蓬勃發展，對電子商務專業人才的需求日益增加。然而，目前中職電子商務專業人才培養模式仍存在一些不足，如課程設置與行業需求脫節、實踐教學不足等。為了適應電子商務行業發展的需要，中職院校需要探索產教融合的人才培養模式。本文從課程體系構建、校企合作、實踐教學和師資隊伍建設四個方面探究基于產教融合的中職電子商務專業人才培養模式，以期為中職電子商務專業人才培養提供參考。

關鍵詞：產教融合 中職教育 電子商務 人才培養模式

引言：產教融合是現代職業教育體系建設改革的重要方向，電子商務作為新興行業，對人才的需求不斷增加。中職學校作為職業教育的重要陣地，肩負著為電子商務行業培養高素質、高技能人才的重任。然而，目前中職電子商務專業人才培養仍存在一些不足，如課程設置與行業需求脫節、實踐教學不足等，難以滿足電子商務行業發展的需要。因此，探索基于產教融合的中職電子商務專業人才培養模式，對于提高人才培養質量、服務電子商務行業發展具有重要意義。[1]

一、構建與電子商務行業相適應的課程體系，豐富課程建設，適應行業發展

課程體系的構建要以電子商務行業的需求為出發點，根據不同崗位的要求來設置相應的課程。這就需要教育者深入了解電子商務行業的發展現狀和趨勢，緊跟行業步伐，及時更新和調整課程內容。在課程設置上，要注重理論與實踐的有機結合，既要傳授電子商務的基礎知識，如電子商務概論、網絡營銷理論、網店美工設計、網店運營推廣等，又要重視實踐技能的培養，如電子商務平臺操作、網店運營、客戶服務、數據分析、短視頻制作等。在教學過程中，要注重將理論與實踐相結合，通過理論學習和實踐訓練的共同進行，使學生能夠全面掌握電子商務的知識和技能。例如，可以采用項目教學法，給學生布置一個完整的電商項目，從前期策劃到網上銷售、售后服務，讓學生通過完成項目來學習和應用知識，提高動手能力。

二、加強校企合作，實現資源共享

校企合作是實現產教融合、培養高素質電子商務人才的重要途徑。中職學校要主動與電子商務企業建立起長期、穩定的合作關系，邀請企業深度參與人才培養的全過程。在制訂人才培養方案時，要充分聽取企業的意見和建議，使培養目標和培養規格符合企業的實際需求。在課程開發上，要引入企業的真實項目和案例，讓學生能夠接觸到最新的行業動態和技術應用。同時，中職學校還要積極利用企業的資源優勢，如借助企業的電子商務平臺開展實訓教學，讓學生在真實的業務環境中學習和實踐；通過與企業共建實訓基地，為學生提供頂崗實習的機會，使其能夠將所學知識與實際工作相結合。學校還可以聘請企業經驗豐富的員工擔任兼職教師，來校講授專業課程或指導實踐教學，幫助學生了解行業需求，掌握實用技能。校企合作既能夠提高人才培養的針對性和實效性，又能夠實現優質EF96gCYGbS3IWv8wNItxEFasRL+y9h8lD4tR4BmJFNA=教育資源的共享，是一種互惠互利、共同發展的合作模式。[2]

三、強化實踐教學，提高實操能力

在中職電子商務專業人才培養中，實踐教學是一個非常重要的環節。電子商務是一個實踐性很強的專業，學生只有通過大量的實踐操作，才能真正掌握專業知識和技能，提高實際工作能力。因此，中職學校要高度重視實踐教學，在教學計劃中加大實訓課時的比例，保證學生有足夠的時間進行實操練習。在實踐教學過程中，教師要采取靈活多樣的教學方式，如任務引領、項目驅動等，讓學生通過完成一個個真實的工作任務來學習和掌握技能。

四、加強師資建設，提升教學水平

師資隊伍建設是保證電子商務專業教學質量和人才培養質量的關鍵因素。隨著電子商務行業的快速發展，對教師的專業能力和實踐能力提出了更高的要求。中職學校要建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質“雙師型”教師隊伍。首先，要加大力度引進和培養專業教師，特別是具有企業實踐經驗的教師。學校可以通過校企合作的方式，選派教師到電子商務企業掛職鍛煉，讓其親身參與企業的運營和管理，提高實踐指導能力。其次，要鼓勵教師積極參加各類培訓和學習，如參加電子商務師、網絡營銷師等職業資格證書的培訓，提升理論水平和實操技能。再次，學校還可以聘請行業專家、企業能手擔任兼職教師，利用他們豐富的實戰經驗，為學生傳授最新的行業知識和技能。最后，要加強教師的信息化教學能力培訓，鼓勵教師運用信息技術手段開展教學，提高教學效率和質量。通過多種途徑，不斷提升師資隊伍的整體素質和教學水平，才能夠更好地滿足電子商務專業教育教學的需要，培養出適應行業發展的高技能人才。[3]

結束語：通過以上四個方面的探究，中職學校需要構建基于產教融合的電子商務專業人才培養模式，培養出電子商務行業發展需要的高素質技能人才。這不僅有利于提高中職電子商務專業教育教學質量，也為電子商務行業發展提供了人才支撐。

參考文獻：

[1]岳軍科.人才培養和產業發展的雙向奔赴——龍南市探索職業教育產教融合新模式紀實[J].江西教育，2023（48）：35-40.

[2]何成蘭.“雙創”背景下中職電子商務專業人才培養路徑探析[J].互聯網周刊，2023（24）：91-93.

[3]潘雙鴻.產教融合視域下融媒體電商直播制作中心校企共建分析[J].教育觀察，2023，12（34）：116-119.