電視體育訪談節目《奧運風云會》的微觀語境研究

摘要：作為國內為數不多的以體育人物為采訪對象的電視體育訪談節目 《奧運風云會》，專題報道兩屆奧運會期間體育人物賽場內外的真實故事，因其專業性、時效性和親民性深受大眾喜愛。本文運用語言學中言伴語境和言辭外語境作為理論支撐，探索此節目在宏中觀語境下的微觀語境運用，希望更好服務于廣播電視體育語言的話語意義建構。

關鍵詞：體育訪談；《奧運風云會》；感染力；語境

一、節目的微觀語境構成

媒體語境不同會導致節目語境不同。節目語境是廣播電視的核心語境層，是內部語境，不同的節目形態直接影響主持人的語境構成。在2012年倫敦奧運會以及2016年里約奧運會中，由張斌主持的電視體育人物訪談節目 《奧運風云會》的節目語境因素，主要包括節目宗旨語境、對話嘉賓語境、受眾心理定位和話題選擇定位。訪談過程中需要考慮不同的話題、嘉賓的設想、受眾的角度，實現主持人和嘉賓齊聚一堂，在媒體營造的真實談話場中各自表達觀點，達到情感交流、信息搭建的目的。不同于單向灌輸式的傳播模式，該節目與嘉賓的雙向交流經過思想的碰撞與交鋒，深入人心。

二、節目宗旨語境

體育訪談是體育節目中不可或缺的形式，也是電視體育節目的創新園地。除去賽事和新聞制作之外，專欄中的訪談節目是一種新的電視制作理念，《奧運風云會》便是這一理念下的產品。該節目的談話形式屬于人物敘述式，主要從以下三個方面進行節目宗旨的構建。

第一宗旨：兩屆 《奧運風云會》首先關注奧運會本身。奧林匹克運動自誕生之日起，就不僅僅是一項體育競技活動，更是世界各國各民族文化交流的重要窗口，是一場體育盛事，也是一場文化盛宴。[1]《奧運風云會》的第一宗旨就是讓世界觀眾與奧林匹克近在咫尺，通過電視感受奧運會的巨大魅力。

第二宗旨：除了關注奧運會本身，更關注奧運會中國代表隊的全體表現，細化為賽事與成績。倫敦奧運會，中國喜獲39金31銀22銅，共92枚獎牌，榮居獎牌榜第二；里約奧運會中國喜獲26金18銀26銅，共70枚獎牌，位居獎牌榜第三。體育水平反映國家形象，體育傳播塑造國家形象。中國代表隊是中國形象的縮影，體現體育之外的中國。這無疑在節目中首先強調了民族性，不僅讓奧運會的信息提升為文化傳播，更傳播了中國的傳統文化。因此，建構國家認同感和塑造國家形象是該節目的第二宗旨。

第三宗旨：站在奧運會的角度，當天賽場上的中國隊選手個個是精英，他們在賽場背后的日常訓練中所付出的艱辛是旁人無法想象的，體育在他們的生命中具有舉足輕重的地位和影響。[2]在采訪體育冠軍和體育明星時，不僅要展現他們在奧運賽場上奪冠的輝煌，更要用冷靜和人性化的視角關注他們作為 “人”的內心感受和成長經歷。選取不同人物的不同心路歷程加以訪談對話，極具親切感和真實性，這是節目的第三宗旨。

由此可見，電視體育訪談節目的制作充分意識到人 （嘉賓）才是節目的表現主體，體現了對人的關懷和尊重，把人的生存、作為和發展作為訪談的重要價值取向，換取對人自身的不斷認識。我們看到的可能只是賽事的一件外衣、一個表象，但這些實際上卻是一個個精彩體育人生的講述，體育精神在奧運會的競技場外得以延續和體現。[3]另外，節目宗旨也直接決定了主持人張斌所處語境的特殊性，主持人要儲備相當多的專業術語詞匯，言語之間的專業性和精確性需要通過積累和沉淀方能實現與嘉賓做無礙交流，使表達出的語言通俗易懂、簡潔明了、深入淺出，增強對受眾的吸引力和感染力。

三、張斌風格語境

（一）經歷背景決定實力平臺

張斌，1991年畢業于中國人民大學新聞系，1993年進入中央電視臺體育部工作，歷任中央電視臺 《體育新聞》 《足球之夜》制片人，體育新聞部副主任和體育編輯部副主任。在他的體育電視生涯中，參與創辦過 《體育新聞》 《足球之夜》 《天下足球》等一系列廣具社會影響力的品牌欄目，組織創建了中央電視臺足球節目制作團隊。

自1992年巴塞羅那奧運會以來，張斌幾乎承擔了所有體育頻道重大報道的主持工作。2002年負責開拓中央電視臺體育交互電視的制作和播出，開創了中國廣播電視的先河；2004年開始策劃組織并主持歐洲杯足球賽，個人及個人組織制作的節目作品獲國內外多項大獎；2010年出版書籍 《彼岸》；2013年榮獲中國播音主持 “金話筒獎”；作品 《2012年倫敦奧運會開幕式》獲得電視播音主持作品獎。

張斌的背景與經歷，已經成為衡量體育節目未來發展的標志之一，具有不可替代性。張斌正是在CCTV-5垂類平臺上形成了極具個性的風格特點，產生了影響深遠的個人品牌效應。他的主持傳播水平和個人魅力直接影響著節目的生存和發展。通過媒體獲得的社會影響力也能夠賦予主持人獨特的魅力。主持人應具有一定知名度，才能有足夠的自信與能力和采訪嘉賓進行高質量對話。

（二）三位一體呈現專業素養

垂類深度訪談要求體育節目主持人在言語表達時，需具備專業理論與業務知識和學識與文化素養，特別是對體育政策、裁判規則、專業術語的掌握，一腳踩著體育，一腳踏著新聞，全面深度且到位。[4]張斌作為第四代體育節目主持人，既是節目創意的發起人，又是具體操作的牽頭者，同時還是鏡頭前的主持人，身兼談話者、組織者和傳播者三位一體的角色，對節目宗旨、內容范圍和形式風格特點，包括嘉賓和受眾的心理需求均要有所了解和掌握，才能在體育頻道節目的選題策劃、采訪制作、演播主持等方面把控節目進程，預判節目效果。

例1：《分享孫楊不一樣的奧運故事》

主持人：韓喬生囑咐我，一定要把從巴塞羅那奧運會開始以來，所有獲得過金牌的名字告訴所有的觀眾，因為這是一份歷史的傳承，92年巴塞羅那莊泳、錢紅、林莉、楊文意，亞特蘭大樂靖宜，04年雅典奧運會是羅雪娟，08年是劉子歌。當然，到了倫敦應該說中國游泳，倫敦大捷孫楊兩塊、葉詩文兩塊、焦劉洋一塊，這只是金牌。其實這一次的突破還有很多，這張小小的紙其實是韓喬生本來想在現場激情澎湃地告訴所有人，但是我用很平靜的語言跟大家做一個分享，其實中國游泳的進步很大，所有人對中國游泳在本次倫敦奧運會之前，理論上來講，只把一塊金牌鎖定在孫楊身上，其他看似都是不確定的，但是孫楊首先在附項上取得了突破。實話實說，在樸泰桓改判以后，我們都認為是對孫楊本人的一個特別大的挑戰，這個變化對你來講有些影響嗎？

此段是在該訪談進行至本體部分時，主持人為轉移話題進行的會話表達。從人名、地名、數字、專業術語、名詞、形容詞等可以看出，主持人對歷屆奧運會的熟悉程度和對節目進度的把控程度詳盡且深入。不僅圍繞當天受采訪嘉賓進行訪談，對游泳專項技術的傳承也進行了分享和普及，正是在社會文化語境和體育全球化語境的雙重制約下，才會有此專業素養的會話策略出現。

（三）準確豐富的語言表達

語言是電視信息傳播的重要載體，主持人作為傳播主體，傳播信息是最基本的職業技能，反映的是主持人的語音技巧。除了一口標準流利的普通話外，還應掌握播音主持的內部技巧和外部技巧，簡稱 “內三外四”。內部技巧包括對象感、情景再現和內在語，幫助主持人駕馭語言。外部技巧包括停連、重音、語氣、節奏，幫助主持人駕馭傳播效果。高大魁梧的張斌言語流暢擲地有聲，主持風格飽含激情、獨具一格，特別是在訪談節目中具有強有力的表達磁場。鑒于有聲語言資料無法展示，下面就訪談中的會話內容進行舉例說明。

例2：《專訪轉播中的專業性解說員》

主持人：那我們加起來的話應該是4+1+1再加1對吧，是7塊奧運金牌，我們銀牌銅牌不算，這是一個多么強大的專業陣容，因此這四位也是我們這次解說嘉賓團隊當中的代表，大家通過奧運轉播，對他們的聲音非常熟悉，先從郎導開始吧，我們給大家分享一下，作為一個奧運比賽轉播的現場的專業性嘉賓，其實我們在國外電視臺看到，全是奧運名人堂里的人，如果中國有個奧林匹克名人堂的話，郎導肯定是第一批入選的，一定是。

此段在該節目開端會話后，經過嘉賓幾輪的反復提問與補充信息，主持人通過畫線部分呈現的數字、形容詞、專業術語、人稱代詞等歸納總結嘉賓的會話內容，語言準確豐富，話題承上啟下。不乏有學者在采訪張斌時講到，張斌總能從他的風趣、專業和思想深沉中找到會話的節奏。[5]多年主持 《足球之友》 《豪門盛宴》的經歷，早已為他奠定了 “體育思想者”的口碑。對于體育節目，對于足球轉播，即使經歷再多的艱苦，張斌依然樂在其中，閃爍著人文光彩和思想火花。

（四）深厚鮮明的人文關懷

張斌具有豐富的知識儲備和深厚的文化素養，在會話中言簡意賅，頗有知識分子、專家學者的文人儒雅之9KHn0fbAE1WBPI3HDvN4Zhbwt3q+bsU8H6Ws8g1nrSo=氣，給觀眾 “穩坐泰山”的信服感。

例3：《新生代跳水女皇陳若琳》

主持人：其實特別應該恭喜陳若琳，因為剛才我說了成名要趁早，奪金要趁早。20歲4塊金牌，這完全有理由，我們可以期待你的24，期待你的28，期待你的32。其實剛才我們談到的年齡，96年出生，其實在胡亞丹出生的那一年，正好是亞特蘭大奧運會，你出生之后大概半年，郭晶晶參加奧運會，她跟你一樣成績也不好，沒關系，后來她也成就了偉大，你還有機會。92年，在你出生的那一年，其實我們也看到中國的跳水，開始在奧運會當中逐漸強大起來了，非常高興，今天你們拿到了第200金，而且是自己的第四塊奧運會金牌，我們把這一瞬間送給你。

此段是在該訪談開端后不久，主持人在幾番提問后，針對會話內容進行的歸納總結和補充說明。面對年齡較小的奧運選手時，主持人用語不再犀利與一針見血，反而對于當時年僅20歲的陳若琳和16歲的胡亞丹，以長者老師的身份給予關懷與鼓勵，關注運動員本身，關注他們的成長與內心世界，人文關懷由此流露，會話策略營造寬松輕快的訪談環境，緩解嘉賓的緊張感與陌生感。

綜上而言，張斌作為我國體育界的金牌主持人，游刃有余地把握話語間尺度，給予嘉賓充分的表達空間，駕馭和控制整個談話節目的發展趨勢，注重交流的目的。[6]張斌通過傳播具有人文關懷的內容和理念，把握理性與感性的適度平衡，引導觀眾深刻理解體育首先是人的體育，是生命的體育，是健康的體育，是友誼的體育，其次才是奧運會給予人的特殊體驗，證明體育一定是有溫度的感動。

四、對話嘉賓語境

嘉賓作為主持人的互動對象，是與主持人面對面、直接參與傳播的交談者，對話嘉賓的語境影響著主持人的言語活動。此節目的嘉賓語境比較特殊，均來自兩屆奧運會上獲得冠軍的運動員、獎牌獲得者以及他們的主教練和相關教練員，偶爾會有國際較高知名度的中國體育明星，比如李娜等，除此之外還訪談了在奧運會期間具有代表性的解說員，他們曾經也是拿過奧運冠軍的健將，比如李小鵬等。這些國際體育明星和奧運冠軍不僅能準確解說與交流各項運動技術的特點、動作要求和比賽規則，還針對當時受到無數爭議的外媒話題與當事人進行面對面的探討，意在通過主流媒體的體育傳播，實現事件的本質解讀。

對于這樣一批中國體育運動精英，主持人也應匹配為體育領域的專家學者，才能保證在傳播過程中與嘉賓之間的觀點和評論具備有效說服力、可信度和權威性。[7]主持人與嘉賓之間的關系，也是在對話嘉賓的語境下得以生成，專業、權威的奧運話題在兩者的會話過程中高效傳播，兩者之間平等、順暢的關系是必不可少的交流元素。

五、受眾心理定位

《奧運風云會》節目沒有現場觀眾參與錄制，本文受眾心理需求的定位指的是鏡頭前的觀眾，絕大部分是關注奧運會進而關注其延伸節目的體育愛好者。滿足和引導奧運會中不同體育項目的愛好者需求。《奧運風云會》選擇在兩屆奧運會舉辦期間播出，也是為了滿足受眾 “節日心理”“體驗節日”的心理本位。

節目開頭每幀畫面與音樂的巧妙結合，給予觀眾視聽盛宴的前奏體驗。倫敦奧運會20秒和里約奧運會10秒的節目開場，均由四個鏡頭組成。倫敦奧運會中前三個鏡頭來自倫敦奧運會場館和著名景點的展示，最后一幅定格于具有奧運特色的CCTV-5的五環插圖中；里約奧運會中前兩個鏡頭分別呈現極具國際影響力的中國特色賽事—乒乓球和體操，后兩個鏡頭分別呈現身披國旗的奧運健兒的縮影和本期邀約受采的嘉賓劇照。[8]無論是日夜更替的倫敦美景，還是五彩斑斕的畫面剪輯，都體現出熱情洋溢的奧運賽事在如火如荼地開展著，加之有節奏的音符逐步激進加快，給人以振奮人心的聽覺感染力。

鏡頭和音樂的融合運用，奧運會不僅是一場國際盛事，更是把激動人心的場面延續到競技場外、演播廳內，把作為 “人”的運動員個體、各具特色的心路歷程，傳遞給社會，傳播給受眾，讓受眾得到心理滿足和情緒釋放。因該節目沒有現場觀眾錄制，僅作此論述。

六、結束語

兩屆 《奧運風云會》61期的話題內容都與錄制期間每天產生的金牌有關，都圍繞奧運冠軍或與奧運冠軍相關的教練、解說員、其他獎牌得主進行訪談。話題當事人即嘉賓，作為話題目擊者或親身經歷者，講述奪冠歷程，分享作為 “體育人”背后不為人知的 “體育事”，在主持人的言語引導下深入探索，引發思考。話題的探討一定與當下的 “愛國”“集體主義”“民族精神”“國家形象”等關鍵詞有關。圍繞奧運會與奧運之路特定的話題內容，根據奧運期間國內外媒體針對中國運動員引發的諸多爭議，引起特定群體，即國人或體育愛好者的關注，發表 “主流意見”，發揮話題價值，實現節目的最終目標，使話題獲得最廣泛、最強烈的大眾認同和共鳴。

參考文獻：

[1] 張頌.播音語言通論：危機與對策[M].北京：北京廣播學院出版社，1994.

[2] 吳郁.主持人的語言藝術[M].北京：北京廣播學院出版社，1999.

[3] 朱永生.語境動態研究[M].北京：北京大學出版社，2006.

[4] 李輝.中國體育的電視化生存[M].上海：學林出版社，2007.

[5] 高貴武.主持傳播學概論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2007.

[6] 李水仙.電視新聞語體研究[M].北京：中國傳媒大學出版社，2007.

[7] 應天常.節目主持語用學（修訂版）[M].北京：中國傳媒大學出版社，2008.

[8] 陳曉鷗.廣播電視語境研究[M].北京：中國傳媒大學出版社， 2013.