圖 文 轉 換

搶分攻略

《義務教育語文課程標準（2022年版）》在學業水平考試命題要求中提出：“考試命題應以情境為載體，依據學生在真實情境下解決問題的過程和結果評定其素養水平。”圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強、具有創新特色的新題型。它要求考生根據圖或表中的相關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后用恰當的語言表述出來。近年來，圖形已經不僅僅局限于表格、漫畫、徽標等類型，它的涉及面越來越廣，越來越豐富，框架圖、火車票、郵票、安全標志、路線圖、流程圖等各類更加貼近生活真實情境的圖形已成為考試的導向。

圖文轉換類試題是語言和圖形的綜合題，側重考查考生的觀察能力、理解能力、想象能力、語言表達能力。從所供材料的角度區分，圖文轉換類試題大致包括表（格）文（字）轉換、（漫、圖）畫文（字）轉換和徽標文字轉換這幾類；從題干要求角度審視，圖文轉換類試題主要包括直接表述圖表信息和對圖表信息做推斷總結兩大類。

錦囊妙計

一、圖表類。

1.把握圖表的主題，即圖表中是關于什么的數據。一般圖表都會給出相關文字信息。

2.分清圖表中的各個要素。如比較的對象、角度、項目類別、各種數據等。

3.觀察數據變化的特點、規律，把握變化趨勢。從整體來看：（1）觀察圖表中的最值，即最大值和最小值；（2）觀察圖表中的整體趨勢和局部趨勢，對異常內容要格外關注；（3）若是涉及兩個對象的對比圖表，則要觀察二者的差異，找出差異較大的內容和差異較小的內容。

二、漫畫類。

1.描述畫面內容

（1）仔細觀察畫面。包括漫畫的構圖，畫面的背景與人物，人物的服飾、動作、表情、語言，標題及其他文字信息等。只有抓住能反映畫面寓意的特征詳細描述，才能清楚地表現漫畫的內容。

（2）聯系實際生活。要聯系生活，合理想象，深入了解畫面內容。不可超出漫畫所給的信息，不可添枝加葉，更不可主觀想象畫面中不存在的東西。

（3）注意說明順序。漫畫說明在整體上應采用“總—分—總”的結構，起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容；描述要有條理性，可從上到下，也可從左到右；介紹人物時，可按“穿著—動作—神態”的順序進行說明。

2.揭示漫畫寓意

揭示寓意，就是用概括性的語言揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，揭示漫畫給人的思考和警示。但要注意以下幾點：

（1）讀標題。標題具有導向作用，因此，讀懂漫畫的標題很關鍵。

（2）明對象。細致觀察畫面內容，在讀懂漫畫的基礎上從深處挖掘其反映的問題或諷刺的某種社會現象。

（3）抓細節。漫畫中的文字往往隱含著作者的觀點。要注意人物的表情及圖中的夸張、變形之處，這往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。

三、徽標類。

首先審清要求。明確是寫徽標的寓意還是描述徽標的內容，是否有字數、語言或使用某種手法的要求等。

其次，緊扣題干。明確徽標設計的背景、為什么活動而設計等。觀察徽標。分析構圖要素，宏觀把握徽標的外形、線條特點，注意圖形組合，關注中英文大小寫、數字及其變形與時間、地點的聯系等，避免遺漏徽標內容。

接著，描述徽標內容。要依照一定的順序，一般按照從上到下（從左到右）的空間順序，遵循從主到次的邏輯順序，進行分層描述。有時也可采用“總—分”結構，先總說畫面整體有幾個部分，然后分別介紹，如上邊（左邊）有……，下邊（右邊）有……。

最后，解釋徽標寓意（或設計意圖）。圍繞主題，按照一定順序由表及里進行分析，可結合構圖要素、徽標設計的背景進行合理想象。緊扣圖中的信息、材料內容等，尤其要深挖徽標“色彩”的深層含義。

一般的解題思路為：構圖元素（外形）→象征義（寓意）。若是會徽，則要結合舉辦地的歷史人文、城市風貌等分析寓意，準確表達。根據題干要求組織語言時，注意語言的流暢和順序的合理。

四、流程圖、框架圖類。

首先，審清題干，抓住題目關鍵信息，找到表述主體或中心內容，明確表述的對象及要求。一般流程（框架）圖中的關鍵信息包括方框中的詞語、帶箭頭的橫線、橫線上的詞語等，它們在流程（框架）圖中具有不同的作用。方框中的詞語屬于關鍵概念，是流程（框架）圖中的關鍵環節，表述時不能遺漏；帶箭頭的橫線，展示了事件發展趨勢或動作行為的走向；橫線上的詞語，屬于概念間發生關系的方式，起過渡和連貫作用。

其次，觀察流程（框架）圖，理清層次關系，分析各環節或概念在整個事件或過程中的地位和作用，分析它們之間是否屬于因果、條件、承接、從屬等關系，據此來選擇過渡詞語或關聯詞語進行連綴。

真題解析

一、（2024年甘肅蘭州卷）閱讀下面材料，完成各題。

材料一：為了解青少年創造性想象力狀況，調查人員采用問卷的方式，在小學、初中、高中三個階段的每個年級隨機抽取一個班級進行調查。問卷總分為50分，學生得分情況見下圖。

（1）探究材料一，寫出你的兩點發現。

①

②

【參考答案】（1）①示例：青少年創造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；②青少年創造性想象力水平在高中階段各年級基本持平。

【解析】本題考查對圖文轉換的分析能力。（1）根據《青少年創造性想象力發展階段》圖中一年級分數為“17”左右，逐年提高，到高三為“35”左右的內容，可概括為：青少年創造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；（2）根據《青少年創造性想象力發展階段》圖中高一、高二、高三年級均在“35”分左右，可概括為：青少年創造性想象力高中階段各年級基本持平。

二、（2024年江蘇連云港卷）嫦娥探月工程關鍵任務一覽表

材料二：

閱讀材料二，寫出你的探究發現。

（1）時間：2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024

你的發現：

（2）數字：38萬千米、26天、1731克

你的發現：

（3）由此探究出的科學精神：

【參考答案】①在近20年間，我國嫦娥探月工程一直持續不斷開展，一般相隔3年，最長不超過5年，最短不超過2年。②“38萬千米”表明嫦娥四號飛行距離之長，“26天”表明飛行時間之久。“1731克”用月球樣本精確的數據表明嫦娥五號取得的科學成果重要。③堅韌不拔的毅力，不斷創新的精神，攻堅克難的勇氣，嚴謹的科學態度，反復的實踐探索。

【解析】本題考查對圖文信息轉換把握的能力。首先看發展過程，從圖表中可知，從2004到2024近20年的時間里，嫦娥探月工程由“嫦娥一號”發展到“嫦娥六號”；且每次的新的探測器的誕生時間間隔在三年左右，最長的是5年。由這些內容可知：在近20年間，我國嫦娥探月工程一直持續開展，一般相隔3年，最長不超過5年，最短不超過2年。

再看取得的成就和進展：從圖表可知，嫦娥系列飛行器在不斷地發展進步，如“嫦娥四號經過約38萬千米，26天漫長飛行后，實現人類探測器首次月背軟著陸”中“38萬千米”表明了嫦娥四號飛行距離之長，“26天”表明飛行時間之久。而“嫦娥五號登陸月球采樣并成功攜帶1731克月球樣本返回地球”中的“1731克”則用月球樣本精確的數據表明了嫦娥五號取得的科學成果重要。

最后，我們來體悟中國科學家身上的科學思維和科學精神：從這20年間中國科學家攻堅克難的過程可知，成功需要堅韌不拔的毅力、不斷創新的精神、攻堅克難的勇氣、嚴謹的科學態度與反復的實踐探索。可見，成長需要有計劃有步驟、一步一個腳印地腳踏實地的拼搏。

三、（2024年甘肅武威卷）目前全國漢簡藏量最大的專題類博物館——甘肅簡牘博物館于2023年9月開館。常設展之一的“簡述絲路”展現了絲綢之路的歷史原貌。個人可以通過博物館微信公眾號進行預約，請根據下面圖示，介紹具體預約步驟。

【參考答案】首先，選擇入館日期和場次；其次，填寫姓名、身份證號和手機號碼并選擇門票類型；再次，確認訂單并提交；最后，確定“預約成功”。

【解析】本題考查圖文轉換的能力。題目提供了一段關于甘肅簡牘博物館開館及預約流程的查詢，要求描述預約的步驟。先觀察圖片中的信息。圖片中包含了一些與預約相關的關鍵詞和選項，如“日期選擇”“添加游客”“門票類型”等。這些關鍵詞提示我們預約過程中可能涉及的步驟。然后，按照一定的邏輯順序組織答案。

觀察流程圖可知，首先，進入甘肅簡牘博物館門票預約界面，選擇入館日期。在日期選擇區域，選擇希望參觀的日期，并確認該日期是否有票。其次，在選擇入館日期后，還需要選擇場次。根據提供的場次時間（如09：00-11：30、11：30-14：30、14：30-16：30），選擇適合的場次，并確認該場次是否有票。

接著，需要添加游客信息。點擊“添加游客”選項，填寫姓名、證件類型（通常為身份證）、證件號碼、手機號碼等必要信息。如果有多人同行，可以添加最多5人的信息。

填寫完游客信息后，需要選擇門票類型。根據游客的身份（如普通、軍人、殘疾人、兒童、學生、老人等），選擇相應的門票類型。請注意，不同身份可能會有不同的優惠政策。

然后，需要確認訂單信息。檢查所填寫的入館日期、場次、游客信息和門票類型是否準確無誤。如果有需要修改的地方，可以點擊相應區域進行修改。

最后，確認訂單信息無誤后，點擊“提交訂單”按鈕。系統將顯示預約成功的信息，并提示檢票方式和入館時間。請妥善保存好預約信息，并在預約日期和時間段內到達博物館進行檢票和參觀。

真題演練

1.（2024年湖北卷）小雯搜集的兩個門店招牌名（見下圖）很有語文味，請你選擇其中一個品一品，說說你的發現。

招牌一 招牌二

2.（2024年天津卷）5月15日是2024年“全國低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求完成下面小題。

【材料一】

京津冀地區釋碳量比對圖

【材料二】為了落實京津冀協同發展重大戰略，深化綠色低碳協同發展，天津市自2022年就啟動了“無廢城市”建設，努力打造綠色發展高地。如積極推動京津冀清潔能源、綠色產業及清潔運輸示范區建設，持續深化地方碳市場建設，推動區域碳普惠項目互通互聯。

【材料三】天津市在“雙碳”實施戰略上進行科技創新，利用物聯網、云計算、大數據、人工智能等數字技術，賦能工業、交通、農業、能源等領域，推動數字技術與綠色低碳產業深度融合。

【材料四】天津市發布《2024年天津市節能降碳倡議書》，倡議全體市民從自身做起、從點滴做起：減少使用一次性用品，主動購買節能環保產品，堅持開展“光盤行動”，自覺參與垃圾分類，優先選擇綠色出行……倡導綠色低碳生活新時尚。

（1）請探究【材料一】的內容，從釋碳量數據變化和三省市差異兩個角度寫出你的結論。

（2）請根據以上相關材料，概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取了哪些措施。

3.（2024年四川宜賓卷）結合下面圖片，以“橋”為主體寫一段說明性文字，字數80字以內。

4.（2024年四川宜賓卷）下列對選圖內容的理解和概括，不正確的一項是（ ）

A.思維過程通過思維監控實現思維目的。

B.思維目的須經思維過程達成思維結果。

C.思維監控涉及思維目的、過程、結果。

D.思維過程關聯認知或非認知諸多因素

5.（2024年四川瀘州卷）某校九年級一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會”綜合性學習活動，同學們在語文老師指導下，根據2021—2023年的全國國民閱讀調查報告的數據，繪制了下面兩個圖，請你按要求完成相關任務。

請根據圖1、圖2各得出一條結論，不出現具體數據。

6.（2024年山東濟寧卷）【調查分析】為了解中小學生的讀書狀況，同學們搜集到下面的調查數據圖，請寫出你的探究結果。（不出現具體數字）

7.（2024年青海卷）下圖是班級為“黃河文化長廊”中黃河流域宗日文化彩陶圖片展準備的海報，請選擇你喜歡的一幅并說明理由。

海報1 海報2

我喜歡：

理由是：

8.（2024年江蘇蘇州卷）班級開展“‘漫’話德行”主題學習活動。下面是活動的部分環節，請你參與。

（1）解讀寓意。

有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內容，并說一說寓意。

（2）豐富設計。

同學們認為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對漫畫進行修改，諷刺效果還可以增強。請你任選一處修改，并簡述理由。

9.（2024年河南卷）小組成員想用圖文結合的方式講述焦裕祿同志的故事，需要給下面文字材料配一幅圖。A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請結合畫面內容，簡要說明理由。

1962年，焦裕祿同志到蘭考擔任縣委書記。他不顧自己的肝病，帶領干部和群眾種植泡桐，防風固沙；勘測水情，繪制洪水流向圖，治理內澇；幫助村民總結出“翻淤壓堿”等辦法，治理鹽堿地。1964年，焦裕祿同志不幸逝世，年僅42歲。他用實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

10.（2024年吉林長春卷）小明有些挑食，請你根據下圖，給出兩條飲食建議。

11.（2024年山西卷）【一眼千年】

山西省博物院是一座擁有百年歷史的綜合性博物館，是全省最大的文化遺產收藏、保護、研究和展示中心。50余萬件文物，實證百萬年的人類史，一萬年的文化史，五千年的文明史。龍年來臨，在“龍行中華——甲辰龍年生肖文物大聯展”活動中，文物“龍形觥”（見右上圖）進入了人們的視野，它是中國青銅器鑄造技術達到第一個高峰時期的代表作。

文物名稱：龍形觥

時代：商代

材質：青銅

用途：盛酒的器皿

發現地點：山西石樓縣

帖二：聽說山西博物院館藏文物“龍形觥”很有特點，求具體介紹。

——小夏（蘭州）

請根據【一眼千年】中的相關內容及“龍形觥”圖片回帖，不少于80字。

模擬訓練

1.閱讀下面的圖表，寫出結論。要求：表達準確，條理清楚。（80字左右）

（數據來源：從“90后”到“00后”：中國兒童發展狀況調查報告）

2.下面是淘寶客服的“快遞查詢服務流程圖”，請根據下圖寫一段文字介紹。

寫作提示：（1）內容完整，表述準確，語言連貫。（2）不超過80字。

3.下圖是中國文化遺產的標志，其中所用的圖案是金沙遺址出土的“四鳥繞日”，圖案中間是向四周發射光芒的太陽，外面是四只神鳥繞著太陽飛翔，整體圖案呈圓形分布。請根據圖標內容，寫出它的寓意。（60字左右）

4.“保護環境，節能減排”是一種美德。每年的4月22日是“世界地球日”。2023年，地球日的主題為“珍愛地球、人與自然和諧共生”。請從下面兩幅宣傳海報中任選一幅，看哪幅圖更適合宣傳這一主題，并用簡潔的語言向大家介紹其構圖要素和設計理念。

提示：（1）寫清構圖要素；（2）寫出設計理念；（3）80字左右。

5.下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調查統計表。請根據這個統計情況，完成下列各題。

（1）結合表中數據，可得出如下結論：（限20字）

（2）看了這一統計表，你對同學的建議是：（限30字）

6.仔細觀察下面這幅漫畫，介紹漫畫的畫面內容，并寫出漫畫的寓意。要求：語意簡明，句子通順，不超過70字。

7.觀察下面這幅漫畫，按要求作答。

（1）概述畫面的內容。（50字左右）

（2）談談漫畫的寓意。（50字左右）

8.下面是漫畫《批評》和《理智》，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。（不少于30字）

我選擇的漫畫是《 》

主題：

9.中醫文化博大精深，即使在現在也有很高的地位。學校擬開展“關注中醫發展 弘揚中醫文化”的綜合性學習活動。活動中同學對某手機APP上中、西醫類文章閱讀數據對比統計結果，你從中得出了怎樣的結論？（10字左右）