秋

幼兒自述：秋天來了，樹葉開始變裝了，有金黃色、粉色、紅色。在兩排樹的中間有一條馬路，馬路上有各種車開來開去。樹的附近還有房子。秋天的天氣很涼爽，放學后可以和好朋友一起在戶外玩耍，真開心！

幼兒自述：秋天是豐收的季節。國慶節我跟家人出去玩的時候，路過了鄉道，鄉道兩旁都是金燦燦的落葉，遠方的農田還有金黃的稻穗。為了避開擁堵，有幾輛車行駛在鄉道上，大家打開了車窗，欣賞窗外的風景。于是回來后，我就用墨筆起稿，結合水彩的表現方式將這些美麗的風景一點點呈現出來，我感到非常開心。

幼兒自述：一條公路穿過森林，很多車在路上行駛，所以橋上設置了不能調頭的標志。我們的車停在河邊和公路之間的草地上，在這里搭起帳篷，準備露營。

教師引導心得：金秋十月，正是出去郊游的好時節，森林紛紛換上了暖色調的外衣。我從戶外撿拾了不同顏色的葉子：從新葉的嫩綠色到枯葉的棕褐色，引導孩子們通過葉子的色彩變化感受季節的更替與輪轉。看到色彩繽紛、變化豐富的落葉，孩子們迫不及待地將它們排列組合，由此，“一葉知秋”在孩子們心中也更加具象化了。

在本次有關“秋”的主題創作中，他們了解了同色系顏色的搭配原理，學習了水彩的多種表現技法，嘗試運用不同的線條表現公路、樹干和樹枝，增加了畫面的層次感和豐富度。大自然中的色彩隨著時間的變化而變化，正如孩子們的成長，每個階段都有不同的審美需求和發展特征。孩子們沉醉在浪漫又斑斕的秋天，結合大自然中的美妙景色展開聯想，創作出了一幅幅色彩鮮明，充滿生機和活力的秋景圖。