
幼兒自述:秋天來了,樹葉開始變裝了,有金黃色、粉色、紅色。在兩排樹的中間有一條馬路,馬路上有各種車開來開去。樹的附近還有房子。秋天的天氣很涼爽,放學后可以和好朋友一起在戶外玩耍,真開心!

幼兒自述:秋天是豐收的季節。國慶節我跟家人出去玩的時候,路過了鄉道,鄉道兩旁都是金燦燦的落葉,遠方的農田還有金黃的稻穗。為了避開擁堵,有幾輛車行駛在鄉道上,大家打開了車窗,欣賞窗外的風景。于是回來后,我就用墨筆起稿,結合水彩的表現方式將這些美麗的風景一點點呈現出來,我感到非常開心。
幼兒自述:一條公路穿過森林,很多車在路上行駛,所以橋上設置了不能調頭的標志。我們的車停在河邊和公路之間的草地上,在這里搭起帳篷,準備露營。

教師引導心得:金秋十月,正是出去郊游的好時節,森林紛紛換上了暖色調的外衣。我從戶外撿拾了不同顏色的葉子:從新葉的嫩綠色到枯葉的棕褐色,引導孩子們通過葉子的色彩變化感受季節的更替與輪轉。看到色彩繽紛、變化豐富的落葉,孩子們迫不及待地將它們排列組合,由此,“一葉知秋”在孩子們心中也更加具象化了。
在本次有關“秋”的主題創作中,他們了解了同色系顏色的搭配原理,學習了水彩的多種表現技法,嘗試運用不同的線條表現公路、樹干和樹枝,增加了畫面的層次感和豐富度。大自然中的色彩隨著時間的變化而變化,正如孩子們的成長,每個階段都有不同的審美需求和發展特征。孩子們沉醉在浪漫又斑斕的秋天,結合大自然中的美妙景色展開聯想,創作出了一幅幅色彩鮮明,充滿生機和活力的秋景圖。