看，風(fēng)景在變

古箏，作為中國(guó)傳統(tǒng)樂器的瑰寶，其音色悠揚(yáng)動(dòng)聽，觸人心弦。

我學(xué)習(xí)古箏的初衷，便是對(duì)那獨(dú)特音色的喜愛。每當(dāng)聽到古箏的旋律，我仿佛能看到一幅幅美麗的畫面，感受到琴音中所蘊(yùn)含的獨(dú)特的情感。然而，當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這并非易事。

首先，古箏的指法復(fù)雜多變，需要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)才能掌握。每一個(gè)音符的彈奏，都需要精確到手指的每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍時(shí)，我總是感到力不從心，這讓我倍感壓力，也讓我開始懷疑自己的選擇。不久，我又遇到了另一個(gè)困難——心態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)古箏不僅需要嫻熟的技巧，更需要心態(tài)的穩(wěn)定。我開始懷疑自己的能力，在“放棄”還是“堅(jiān)持”的抉擇中倍感痛苦。

面對(duì)這雙重困難，我陷入了深深的思考。我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法，試圖找到突破點(diǎn)。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)古箏并不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀。于是，我更加努力地練習(xí)，不再急于求成。同時(shí)，我也開始調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更加冷靜和理智地面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的困難。

在這個(gè)過程中，我逐漸找到了自己的節(jié)奏。我開始享受每一次的練習(xí)過程，不再將其視為一種負(fù)擔(dān)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去彈奏每一個(gè)音符時(shí)，那種從指尖流淌出來的音樂讓我感到無比滿足和幸福，仿佛身處春天：天氣漸漸暖和起來，雖然下著小雨，但微寒的山風(fēng)拂過臉頰，并不感覺寒冷。早開的山櫻桃已經(jīng)悄然綻放，一樹樹白花如揉散的云霧點(diǎn)綴在山間；雨滴逐漸稀疏，不知何時(shí)已悄然停止，天空露出淡淡的藍(lán)色，清新宜人；雨水沖掉了霧氣，洗凈了山巒，山川突然以一種清新鮮明的姿態(tài)出現(xiàn)。

隨著時(shí)間的推移，我的古箏技巧逐漸提高，心態(tài)也變得更加穩(wěn)定。我開始能夠熟練地彈奏一些復(fù)雜的曲目，也能夠更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫膽怯的我，而是一個(gè)更加成熟和自信的我。

看，風(fēng)景在變。在困難中不放棄、不氣餒，這種堅(jiān)持不懈，像春日里的萬物復(fù)蘇，讓我明白什么是雨過天晴。

●點(diǎn)評(píng)

小事悟理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。從困惑到堅(jiān)定，從迷茫到自信，這是變化的“風(fēng)景”。學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)歷是普通的，悟出的道理卻是發(fā)人深省的。從一開始的不熟悉、不自信到熟練自信，再到古箏成為生活的一部分，過程交代清楚，自然不生硬。結(jié)尾在敘述基礎(chǔ)上升華主旨，水到渠成。

描述細(xì)膩，富有感染力。小作者對(duì)學(xué)習(xí)古箏的過程敘述真實(shí)準(zhǔn)確，克服困難的過程描述細(xì)膩。多種表達(dá)方式的靈活運(yùn)用，讓我們感受到了小作者內(nèi)心的變化及成長(zhǎng)歷程。

【作者系廣東深圳市寶安區(qū)海旺學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：金星閃】