快問快答

問：師道讀寫聯盟是一個什么樣的項目？

答：師道讀寫聯盟由《師道》（人文）雜志主持，是一個倡導教師專業閱讀和寫作的綜合性活動，由線上打卡和線下沙龍兩部分組成，旨在帶領中小學教師堅持閱讀、精進寫作，逐步提高專業能力。

問：師道讀寫聯盟有地域限制嗎？

答：我刊面向全國幼兒園、中小學校發行，讀者遍布全國31個省、自治區和直轄市，師道讀寫聯盟面向全國讀者招募，同樣不限地域。

問：參與師道讀寫聯盟活動的用書怎么購買？

答：書籍由個人自行購買或通過團購方式購買。

問：師道讀寫聯盟日常的運作模式是什么樣的？

答：日常的模式是線上讀書打卡、提交閱讀心得。總的來說，師道讀寫聯盟以定期讀書打卡、定期選用發表、定期研讀培訓為基礎模式。線下讀書分享會作為線上活動的補充，不定期舉辦，進一步豐富教師的閱讀生活。

問：現在各地學校也有不少讀書小組，師道讀寫聯盟與這些讀書小組有何不同之處？

答：師道讀寫聯盟依托于《師道》雜志平臺，有多年累積下來的豐富的閱讀推廣經驗和優秀的專家隊伍，能在共讀書目上更為精心地選擇、在閱讀指導更為深入地跟進。另外，更值得一提的是，與其他讀書小組相較，我們在寫作發表上更具優勢，能夠為讀書會上教師的精神成果進行及時的發掘、指導和呈現，更有力促進教師讀寫水平的全面提高。

問：教師是自己申請加入師道讀寫聯盟嗎？有什么門檻？

答：師道讀寫聯盟歡迎渴望閱讀成長的一線教師的加入，入會需要提交100字以上的申請文字，講述自己的基本情況與讀書意愿，并提交身份證明。我們每期活動時間為一個月，參加的老師須在一個月內讀完至少一本書，每周在群內打卡，并于本期活動結束前提交1500字以上的讀書心得。中途退出或未提交讀書心得者，半年內不得再報名。讀書心得不得抄襲，一經發現將永久取消參與資格。

問：加入師道讀寫聯盟，每月讀一本書就夠了嗎？

答：每月我們會精選教育教學的相關書籍作為活動書目，每期兩本（一本必讀＋一本選讀）。教師在讀完必讀書后，有興趣可以再閱選讀書。由于讀寫聯盟是有一定約束力的，能夠很好督促教師完成每月的必讀內容，所以教師加入我們的讀寫聯盟后，在自學和共學上將獲得更豐富的體驗。但我們仍然提倡教師在學有余力的情況下積極開展自己的自由閱讀，逐步提高自身的閱讀內驅力。

問：師道讀寫聯盟對書籍選擇的傾向性是什么？

答：師道讀寫聯盟在必讀書的選擇上傾向于閱讀權威的專業書籍，并強調與課堂教學、日常工作的緊密結合。在選讀書目上則傾向于教育文化類書籍，包括一定的文學審美鑒賞等社會人文類書籍。

問：師道讀寫聯盟的日常讀寫打卡在哪里進行，如何管理？

答：我們以群管理的形式進行日常的讀書打卡。每周三我們的管理員通知群成員打卡閱讀進度，周四統計打卡情況，并清退未打卡的成員。每月最后一天通知群成員將稿件發送至管理員郵箱，統計交稿情況，并將稿件及打卡情況表、交稿情況表統一打包發送給編輯，對于未交稿的群成員及時清退并記錄信息，予以六個月內不得再次參加師道讀寫聯盟的懲罰。

問：師道讀寫聯盟的專家指導如何進行？

答：我們將邀請專家在“師道人文”微信視頻號的“師道公益講堂”欄目進行共讀分享，或就書中主題開展專題講座。參與者也必須完成觀看講座的打卡。對觀看講座后撰寫的心得（不做硬性要求）編輯部也同樣會予以關注和收錄。專家指導還有群內分享等其他方式。

問：師道讀寫聯盟參與人數有沒有限制？

答：為了保障活動的質量，使會員有更好的體驗，師道讀寫聯盟參與人數將逐步提升。

問：師道讀寫聯盟的教師讀寫成果如何呈現？

答：對于老師們提交的讀書心得，我們將一一審讀，并從中挑選精彩語句，以“圓桌派”“精萃”等形式發表于《師道》（人文）雜志“讀到之處”欄目。特別優秀的文章將有機會全文發表。我們將定期整理讀書心得，以專題形式刊發于《師道》官微“師道人文”微信公眾號與廣東教育雜志社官微“廣東教育傳媒”微信公眾號。

問：讀書心得的文段或文章被選用有稿費嗎？

答：有，編輯部將根據字數支付相應的稿酬。我刊優稿優酬。

問：對參加師道讀寫聯盟的教師有什么建議？

答：希望教師帶著教育教學中遇到的問題來閱讀，并以開放的心態參與到觀點的碰撞中來。歡迎大家在共讀群里圍繞書籍進行討論，讓新的思考和探索把我們帶到更廣闊的地帶。

問：如何加入師道讀寫聯盟？

答：將報名材料發送至《師道》（人文）投稿系統，選擇“師道讀寫聯盟”欄目。

報名材料：100字以上的申請文字，講述自己的基本情況與讀書意愿，并請加蓋學校公章。入選者將收到郵件回復。