我與《作文新天地》的二三事

在書(shū)架的雜志區(qū)，我找到了17本《作文新天地》。這一定不是我收藏的全部，因?yàn)槲仪宄浀糜幸黄诎l(fā)了我的學(xué)生張舒然的作文《活在談話里的柿子》，就是沒(méi)有找到。這17本中，最早的是2017年第10期，最新的是2024年第6期。它們還有個(gè)共同的名字：樣刊。是編輯部贈(zèng)送給作者的。因?yàn)樯厦娌皇强d了我撰寫(xiě)的小文，就是有我學(xué)生的文章。于前者，我是“作者”；于后者，我是“指導(dǎo)教師”。

算來(lái)我與《作文新天地》的緣分，已經(jīng)整整七年！

何其有幸！

這個(gè)緣分起始于一次編輯約稿，還是市教研員闕老師牽的線。清楚記得那天我正在學(xué)校大會(huì)議室參加教研活動(dòng)，一個(gè)來(lái)自省城的座機(jī)電話打進(jìn)來(lái)，本以為又是廣告推銷之類的，沒(méi)想到一個(gè)溫婉的聲音自報(bào)家門(mén)說(shuō)是《作文新天地》的編輯陳玉賽，說(shuō)要約一個(gè)怎樣怎樣的稿子，問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。我趕緊從會(huì)場(chǎng)溜出去，問(wèn)清楚稿子的具體要求、交稿時(shí)間等等。

接下去幾天的課余飯后，我都會(huì)按照陳編輯的要求，去尋找有語(yǔ)文味又適合初中生閱讀的話題，篩選文章，撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。那個(gè)欄目叫“精點(diǎn)悅讀”，我前后應(yīng)該寫(xiě)了四期，分別是《講究》《尋找花朵的人》《折磨主人公的秘密》《人生若只如“初見(jiàn)”》，其中好幾篇都被選在當(dāng)期封面上作為重點(diǎn)推薦。于我而言，還是備受鼓舞的，心里是竊喜的。

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是這兩年才流行的說(shuō)法，但這樣的事實(shí)是早就有的，比如陳編輯的約稿。那些年在陳編輯的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，真是讀了不少書(shū)，也寫(xiě)了很多不同于論文表達(dá)的文字。比如《尋找花朵的人》這一組“精點(diǎn)悅讀”文章中，就選了葦岸《大地上的事情》中的《放蜂人》，鮑爾吉·原野《草木山河》中的《養(yǎng)蜂人》，汪曾祺《隨遇而安》中的《槐花》等。在導(dǎo)語(yǔ)的結(jié)尾部分，我還略帶抒情地寫(xiě)道：

今天，我們特意將目光投向那些與蜜蜂最為親近的人們——放蜂人（養(yǎng)蜂人），雖然他們輾轉(zhuǎn)奔波、風(fēng)餐露宿，但是他們的心中滿裝著芬芳的花兒，他們是大地上與蜜蜂一樣尋找花朵的人。

蜜，也是他們釀出來(lái)的。

（《作文新天地》2018年第1-2期）

編輯的約稿，除了“精點(diǎn)悅讀”外，還有他們推出的專刊，盤(pán)點(diǎn)當(dāng)年浙江省各地市的中考作文題。我有幸寫(xiě)過(guò)兩期。雖然在寫(xiě)稿時(shí)不清楚其他地市的老師會(huì)怎么寫(xiě)或?qū)懙侥膫€(gè)份兒上，但我作為盤(pán)點(diǎn)溫州中考作文的作者，總有種與高手過(guò)招的感覺(jué)，刺激且又惶恐。

除了約稿，有幸被刊載的還有獲得編輯慧眼賞識(shí)的學(xué)生作文。有次我在自己公眾號(hào)上發(fā)了一篇學(xué)生作文，在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)大概配了“真是喜歡這篇學(xué)生作文”之類的文案，沒(méi)過(guò)幾分鐘，編輯就私信我，問(wèn)我那篇作文可否發(fā)在《作文新天地》上。

當(dāng)然愿意！就是開(kāi)篇提到的那篇《活在談話里的柿子》，發(fā)在2019年第3期“筆會(huì)”欄目，我們?cè)谑盏綐涌耐瑫r(shí)還收到一張紅色的“喜報(bào)”，兼具用稿通知和獲獎(jiǎng)證書(shū)的功能，對(duì)我和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是莫大的鼓舞。至今那張“喜報(bào)”的照片還在我的微信朋友圈里呢！

后來(lái)，我越發(fā)主動(dòng)投稿。相信大家都會(huì)注意到，很多刊名中帶“作文”二字的期刊，一般都是學(xué)生的優(yōu)秀作文匯編，而《作文新天地》除了“同題賽場(chǎng)”“筆會(huì)”等欄目發(fā)數(shù)量有限的學(xué)生作文外，還有“校長(zhǎng)薦書(shū)”“寫(xiě)作課堂”“中考攻略”等欄目，這些都是非常適合一線教師閱讀的欄目。

我冒昧投稿的多是些指導(dǎo)寫(xiě)作或素材積累之類的小文。對(duì)我來(lái)說(shuō)，投稿很多時(shí)候是敝帚自珍罷了，不見(jiàn)得文章有多少真知灼見(jiàn)非與同行分享不可，但有幸經(jīng)編輯修改潤(rùn)色后，刊載出來(lái)，對(duì)我而言卻是一份最大的肯定。

今年暑假的一天，陳編輯在微信上發(fā)來(lái)一條鏈接，點(diǎn)開(kāi)一看竟然是我發(fā)在《作文新天地》2024年第5期“中考備考”專輯上的小文《制作素材積累單：讓寫(xiě)作素材的價(jià)值真實(shí)發(fā)生》。原來(lái)《作文新天地》有同名公眾號(hào)了——此前都是在“教學(xué)月刊”公眾號(hào)中獲悉相關(guān)信息的。

我在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)推文鏈接時(shí)，想了好一會(huì)兒，實(shí)在沒(méi)想出滿意的文案。最后發(fā)出時(shí)只配以“存謝”二字，真實(shí)意思是“一切盡在不言中”吧！

（作者為浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師，中學(xué)高級(jí)教師）