核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的實(shí)施策略

教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要〉重點(diǎn)任務(wù)工作方案》指出：“要求了各地教育行政部門堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一，加快構(gòu)建一體貫穿、循序漸進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義教育體系，強(qiáng)化政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同作用，在中小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。”在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系中也明確闡述了發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)包含的基本要點(diǎn)，其對(duì)于國(guó)家認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任和國(guó)際理解都有具體的表現(xiàn)描述。以上指導(dǎo)性文件相關(guān)內(nèi)容充分說(shuō)明了小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的有效實(shí)施與開(kāi)展在小學(xué)德育工作中的必要性與重要性，可以發(fā)揮強(qiáng)大的育人價(jià)值。

一、“三定”：小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)在育人工作中的教育成效

（一）定心：理解中國(guó)心，感受家國(guó)情。根據(jù)小學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)，大多數(shù)孩子看待問(wèn)題和思考問(wèn)題都是直觀、形象的，比較樂(lè)于向老師和同學(xué)們展示才華、表達(dá)情感。形式單一而浮于表面的小學(xué)校園活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足小學(xué)生的成長(zhǎng)需求，更加無(wú)法讓小學(xué)生體會(huì)到熱愛(ài)祖國(guó)的情感共鳴。我認(rèn)為，面向小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，重點(diǎn)把握中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的三個(gè)原則——科學(xué)性、時(shí)代性、民族性，以人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，立足國(guó)情與校情，以小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展，尊重孩子們純真的情感，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中感受真摯的愛(ài)國(guó)情感，愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的前提要先考慮真情實(shí)感的傳遞和溝通，將濃厚的家國(guó)情懷傳入孩子們幼小的心田。

（二）定質(zhì)：追求愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的品質(zhì)，夯實(shí)創(chuàng)新。活動(dòng)中，我們應(yīng)該時(shí)刻抓住愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵和初心，緊跟黨的教育方針，將愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，圍繞核心素養(yǎng)中社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解這三方面基本要點(diǎn)制定愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)思路和內(nèi)容，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，豐富內(nèi)容，避免假大空。教育工作者應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)，讓小學(xué)生在豐富生動(dòng)的校園活動(dòng)滋養(yǎng)下樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，了解中華民族的歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

（三） 定期：抓好常規(guī)，定期定量。小學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)應(yīng)做好時(shí)間規(guī)劃，以中國(guó)的節(jié)慶紀(jì)念日為契機(jī)，將豐富多彩的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)納入學(xué)校章程，寫入學(xué)校工作計(jì)劃中，例如定期開(kāi)展以熱愛(ài)祖國(guó)為主題、有本校特色的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、國(guó)旗下講話、建隊(duì)日、班隊(duì)會(huì)等，制定詳細(xì)務(wù)實(shí)的活動(dòng)方案，避免因沒(méi)有規(guī)劃而疏于對(duì)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)施校園愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)必須像春風(fēng)化雨、細(xì)水長(zhǎng)流般地蘊(yùn)含在學(xué)校教育工作中，在科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃中實(shí)施，保障小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的定期有效進(jìn)行。

二、“三多”：小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)路徑

（一）平臺(tái)多元：多方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建共育機(jī)制。筆者在學(xué)校德育工作中，堅(jiān)持聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)家、校、社協(xié)同育人，讓小學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)也走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)紅色文化基地，全方位浸潤(rùn)愛(ài)國(guó)主義情感，入心入情。結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，如：廣州是英雄的城市，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)講所、走進(jìn)中共三大會(huì)址紀(jì)念館等學(xué)習(xí)黨的歷史，傳承紅色基因；組織大隊(duì)委走進(jìn)部隊(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，共訴軍民魚水情；走進(jìn)廣州市美麗鄉(xiāng)村，與村民交流，了解新農(nóng)村的變化，感受秋日田野豐碩喜人的圖景，探究農(nóng)家谷風(fēng)車的工作原理，了解農(nóng)家科學(xué)飼養(yǎng)雞、鴨、鵝等家禽的方法，傳遞社會(huì)主義新農(nóng)村的愛(ài)心火炬；組織學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校向小學(xué)生們講述“好家風(fēng)”故事，暢通孩子們家國(guó)情懷的紐帶，開(kāi)展小學(xué)生愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)的尋根活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生社會(huì)交往、創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。

（二）目標(biāo)多維：價(jià)值引領(lǐng)，豐盈愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)內(nèi)涵。按照方案中的五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)踐情況，筆者認(rèn)為小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)一定要始終建立在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，明確小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的對(duì)象是有純樸情感的少年兒童，在制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)關(guān)注孩子們的精神世界，將愛(ài)國(guó)主義教育深入、扎實(shí)、生動(dòng)地貫穿其中，多維度設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)。1.熱愛(ài)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的國(guó)情歷史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)。2.增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緬懷民族英雄。3.責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。4.尊重世界多元文化的多樣性。引導(dǎo)學(xué)生了解人類文明進(jìn)程和世界發(fā)展現(xiàn)狀。5.生命正能量的激發(fā)。引導(dǎo)小學(xué)生熱愛(ài)生命，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，樹(shù)立崇高的理想，不怕困難，勇于解決問(wèn)題。

（三）形式多樣：系列活動(dòng)，共訴愛(ài)國(guó)情。1.升旗活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)高度重視每周一的升旗儀式，做到時(shí)效、規(guī)范。在開(kāi)學(xué)前嚴(yán)謹(jǐn)擬定各周升旗儀式后的國(guó)旗下講話主題，每周由各班選出的一名優(yōu)秀學(xué)生代表作升旗手參與，在升旗前后發(fā)表愛(ài)國(guó)主題演講。2.主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。規(guī)范主題隊(duì)會(huì)課常規(guī)，開(kāi)展以“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)學(xué)校、校園安全、文明禮儀”為題的隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公理。3.獻(xiàn)愛(ài)心義賣捐款活動(dòng)。4.以愛(ài)國(guó)為主題的校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。5.有聲有色的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。大隊(duì)部定期在午讀時(shí)間組織紅領(lǐng)巾廣播員，找主題、找內(nèi)容，面向全校進(jìn)行播報(bào)，可設(shè)置“英雄故事”“中國(guó)共產(chǎn)黨的歷程”“世界風(fēng)情”“有趣的事”專欄征集學(xué)生投稿，引導(dǎo)學(xué)生在參與中發(fā)現(xiàn)祖國(guó)之美、世界之大，傳遞愛(ài)國(guó)正能量。6.“我是學(xué)生小領(lǐng)袖”活動(dòng)。7.書香閱讀活動(dòng)。小學(xué)圖書館重視征訂適合少年兒童閱讀的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典書籍、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，引導(dǎo)小學(xué)生在每周各班的閱讀時(shí)間到圖書管閱讀，開(kāi)拓學(xué)生視野。8.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)。

三、小學(xué)愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)開(kāi)展的注意事項(xiàng)

愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)真實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。我發(fā)現(xiàn)有一些地方的爭(zhēng)章活動(dòng)引導(dǎo)小學(xué)生由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到指定的紅色文化基地拍照就能獲章，沒(méi)有組織講解，沒(méi)有活動(dòng)體驗(yàn)，沒(méi)有紅色文化的了解，學(xué)生從中能獲得哪些愛(ài)國(guó)素養(yǎng)？ 僅是為了活動(dòng)而活動(dòng)，將活動(dòng)淪為形式，這脫離了愛(ài)國(guó)主義教育的初心。愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)還要注意育人性和延續(xù)性，筆者認(rèn)為小學(xué)校園活動(dòng)不能急功近利，唯美的成果展示不是一蹴而就的，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，難道在小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)就不是這樣了嗎？育人先育心，學(xué)校要給予孩子體驗(yàn)表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的機(jī)會(huì)，我們不能將目標(biāo)當(dāng)過(guò)程，不能把形式當(dāng)方法，我們應(yīng)致力于讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中感受到愛(ài)國(guó)情感的共鳴。

責(zé)任編輯 邱 麗