推動老年閱讀需全民參與

今年10月底，民政部、全國老齡辦、中央宣傳部等14個部門聯合印發《關于推進老年閱讀工作的指導意見》。該意見旨在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，引導廣大老年人愛讀書、讀好書、善讀書，豐富老年人的精神文化生活，讓廣大老年人共享改革發展成果、安享幸福晚年。力爭到2027年，讓優質老年讀物的供給能力顯著增強，紙質讀物、數字終端的適老化水平有效提高，老年閱讀服務體系基本完善，老年閱讀友好氛圍更加濃厚。

筆者認為，國家大力推動老年閱讀是必要且重要的。中國人的文化內涵講究家國同構，家庭觀念、家族傳承深深植根于每個人的心中。作為家庭文化傳統的繼承者，老年人是一個家庭乃至整個家族的精神文化內核。所以，在一個家庭中，老年人對于思想文化建設的重視程度直接影響家風、家教的形成。從這個角度而言，引導老年人愛讀書、讀好書、善讀書更是為全社會塑造了良好的風氣。

但是，推動老年人閱讀工作的全面開展并不是一件容易的事情，需要全民參與。首先，我國各地的經濟狀況及教育資源存在發展不均衡的情況。并非所有家庭都能讓老年人自主享受相關的文化教育服務，我們的敬老愛老服務體系及相關的老年文化教育系統還有一些工作需要完善。目前，許多地方均設有老年大學及各類公益文化場館，許多經濟條件尚好的老年人在老年大學可以享受良好的文化培訓服務。那么，我們可聯合公益文化場館、社區及老年大學的文化志愿服務者深入基層為一些老年人提供力所能及的幫助，同時也可極大地利用各類公益文化場館，使資源發揮應有的價值。

其次，城鄉的公共文化服務體系尚存在一定的差距。如何將城市資源盡可能地向農村傾斜，考驗的并不僅是人才梯隊的搭建，還有財政上的保障。在短期內無法快速解決這些客觀困難的情況下，是否可以聯合鄉村教師及學生們的力量為農村的老年人提供一些文化知識的分享？筆者認為，如果這樣實施，至少有兩方面的益處。一來這促進了幼老之間的感情，以親身實踐代替課堂教育。二來也為學生提供了學習的好機會，增加了孩子的社會實踐活動，豐富了課余生活。

最后，在社會面的傳播與落地推動方面，尚有一定距離。筆者建議，由政府領導各界開展相關工作，引導相應機構及人員走進社區及農村進行調研。根據實際情況，為基層老年群體文化活動場所建成及老年讀物普及提供幫助，引導社會各界進行愛心捐贈。同時，為保障老年人能夠切實使用場所內的設施設備，相關部門應考慮各地區文化層次差異及區域文化習慣，嚴格要求相關設備的開發及服務商進行需求調研并落實個性化定制，以保障其產品的實用性、易操作性及學習的便利性等綜合因素，避免造成社會資源的浪費。

老年閱讀推廣工作的開展任重而道遠，但路雖難，行則必致。為使無數家庭形成良好家風，使社會風氣清正德善，此為必行之路。唯以素心鑒明月，勿使小家誤大國，吾愿為先行者。