紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的美學(xué)特征探析

摘 要：紀(jì)錄片《定風(fēng)波》回顧了蘇東坡的生平經(jīng)歷，充分體現(xiàn)了蘇軾在文學(xué)、書畫、美食、政治等諸多領(lǐng)域的卓越建樹，讓觀眾以獨(dú)特視角認(rèn)識這位千古名家。以《定風(fēng)波》的美學(xué)特征為切入點(diǎn)進(jìn)行探討，以期給更多創(chuàng)作者提供全新的視角，推動紀(jì)錄片藝術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：《定風(fēng)波》；美學(xué)特征；蘇軾

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》以獨(dú)樹一幟的美學(xué)風(fēng)格，為廣大觀眾呈現(xiàn)了一幅北宋文豪蘇東坡的人生畫卷。本文通過探討《定風(fēng)波》的美學(xué)特征，挖掘其如何在鏡頭運(yùn)用、敘事節(jié)奏、色彩搭配等方面，巧妙地融合古典美學(xué)與現(xiàn)代審美，以增加整個紀(jì)錄片的藝術(shù)魅力，讓更多人能夠領(lǐng)略蘇東坡的傳奇人生。

一、紀(jì)錄片《定風(fēng)波》概述

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》源自導(dǎo)演鄧武對歷史人物的濃厚興趣，一共五集，分別是《出川記》《湖山記》《摩羯記》《懸壺記》《結(jié)廬記》。蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學(xué)家、政治家、藝術(shù)家與思想家。該紀(jì)錄片完整地重現(xiàn)了蘇東坡從少年時期到垂垂老矣的人生歷程，將一個栩栩如生的歷史人物生動且形象地呈現(xiàn)在觀眾的眼前。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》旨在通過現(xiàn)代影像技術(shù)使當(dāng)代觀眾可以直觀地感受蘇東坡的傳奇人物魅力，學(xué)習(xí)蘇東坡在逆境中的堅(jiān)韌，從而對人生產(chǎn)生更深刻的思考與感悟。

二、紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的語言美學(xué)特征

（一）敘事語言的藝術(shù)性

在敘事語言的藝術(shù)性上，紀(jì)錄片《定風(fēng)波》展現(xiàn)出令人矚目的高超技藝。這一紀(jì)錄片不但詳盡描繪了宋代著名文學(xué)家蘇東坡的生平故事，更運(yùn)用了一種獨(dú)樹一幟的敘事手法，將歷史與現(xiàn)實(shí)、人物與自然、情感與哲理三個維度巧妙地融合在一起，形成了一種極具藝術(shù)感染力和深度思考的敘事風(fēng)格。此種風(fēng)格可讓觀眾在了解蘇東坡生平的基礎(chǔ)上更深刻地體會到紀(jì)錄片所傳遞的豐富情感與深邃哲理。

第一，敘事手法的創(chuàng)新。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》在敘事上較為獨(dú)特，采取了非線性敘事手法，給觀眾呈現(xiàn)出一個形象化與立體化的蘇東坡。比如，在講述蘇東坡的貶官歷程時，紀(jì)錄片中穿插了蘇東坡創(chuàng)作詩詞、與友人來往等畫面，以體現(xiàn)蘇東坡內(nèi)心的掙扎與堅(jiān)守。這一敘事手法的創(chuàng)新不但讓蘇東坡徐州治水、湖州巡視、杭州筑堤、烏臺詩案、謫貶黃州、發(fā)配嶺南等故事更引人入勝，更給其他紀(jì)錄片創(chuàng)作者提供了全新的創(chuàng)作視角。

第二，敘事語言的情感表達(dá)。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》在敘事語言中的情感表達(dá)是較為細(xì)膩的，精準(zhǔn)傳遞出蘇東坡在不同人生階段的心境變化，充分體現(xiàn)了蘇軾的喜怒哀樂，使觀眾能夠深刻地體會到他的內(nèi)心世界。例如，在表現(xiàn)蘇軾的喜悅時，紀(jì)錄片采用了歡快的音樂和明亮的畫面，以增強(qiáng)情感的感染力；在表現(xiàn)蘇軾的悲傷時，紀(jì)錄片則采用了低沉的音樂和暗淡的畫面，以傳達(dá)他的孤獨(dú)和苦悶。這種敘事語言的情感表達(dá)，使《定風(fēng)波》不僅僅是一部紀(jì)錄片，更是一部充滿情感張力的藝術(shù)作品。

（二）視覺語言的詩意性

在視覺語言的詩意性上，紀(jì)錄片《定風(fēng)波》表現(xiàn)得非常卓越，不但能夠?qū)⒂^眾帶入充滿詩意的世界，更可通過精妙的鏡頭語言傳遞出文字所無法描繪的意境。特別是蘇東坡流放黃州的途中，導(dǎo)演精心挑選了一段蘇東坡獨(dú)自漫步于江邊的自然景觀鏡頭。為了更好地表達(dá)蘇東坡被貶官的心境，導(dǎo)演以慢動作的拍攝手法讓江水在鏡頭下閃爍，仿佛在無聲地訴說著蘇東坡內(nèi)心的起伏。同時，當(dāng)鏡頭慢慢切換到蘇東坡的臉部時，那深邃且充滿哲思的眼神，仿佛穿透了時空，與觀眾進(jìn)行了一場心靈的對話，讓觀眾在欣賞自然美景的同時，也可深刻感受到蘇東坡那充滿詩意的人生旅程。

第一，影像美學(xué)的探索。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》選取了多元化的拍攝手法，呈現(xiàn)出獨(dú)一無二的視覺風(fēng)格。其一，蒙太奇手法。導(dǎo)演在拍攝時巧妙地采用了蒙太奇技巧，將蘇東坡黃州流放的生活與昔日在汴京的輝煌往事交錯呈現(xiàn)，這一時空的跳躍與對比，不但形成了較為強(qiáng)烈的視覺沖擊，更令觀眾在交錯的時間線上深刻體會到蘇東坡命運(yùn)的波折。其二，長鏡頭。導(dǎo)演運(yùn)用長鏡頭拍攝蘇東坡雪地跋涉的艱難腳步，讓觀眾的情緒隨之逐漸變化，感受到蘇東坡在逆境中的堅(jiān)韌與毅力。其三，景別運(yùn)用。導(dǎo)演在選擇景別上極具匠心，通過不同的鏡頭距離，細(xì)膩地刻畫了蘇東坡的情感變化。尤其是蘇東坡和家人離別的場景，人物臉部表情的特寫，讓觀眾能夠感知到主人公的悲傷情緒。

第二，色彩、光線、構(gòu)圖與運(yùn)動。色彩、光線、構(gòu)圖與運(yùn)動同樣是視覺語言，導(dǎo)演在紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中利用這四個元素給觀眾呈現(xiàn)出不少視覺盛宴。首先，在色彩上，影片以淡雅、古樸的色調(diào)為重，不但充分體現(xiàn)出北宋繪畫的審美風(fēng)格，更利用色彩的微妙變化來映射蘇東坡情感的波動；其次，導(dǎo)演在光線的選擇上很有詩意性，特別是在蘇東坡夜晚獨(dú)處這一幕，微弱的光線透過窗戶灑在蘇東坡的臉上，營造出一種靜謐而又充滿哲思的氛圍，更增加了蘇東坡的孤獨(dú)與寂寥；再次，在構(gòu)圖上，無論是蘇東坡江邊賞月還是書房沉思等，導(dǎo)演都將人物與景色進(jìn)行了巧妙結(jié)合，從而營造出一種寧靜和諧的美感；最后，在運(yùn)動方面，在蘇東坡騎馬疾馳的場景中，鏡頭跟隨馬匹的奔跑而晃動，不僅增強(qiáng)了畫面的動感，更讓觀眾感受到了速度與激情的交織。

第三，視覺語言的哲理表達(dá)。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》通過視覺語言給觀眾傳遞了一些哲理內(nèi)涵。首先，紀(jì)錄片通過描繪自然景觀，傳遞出人與自然和諧共生的哲學(xué)思想。在蘇東坡流放于黃州的歲月中，他寄情于山水，也獲取了許多人生感悟。其次，紀(jì)錄片通過塑造蘇東坡這一歷史人物形象，表達(dá)了人在面臨困境時也要保持樂觀與豁達(dá)的心態(tài)。此種積極向上的人生態(tài)度是現(xiàn)代年輕人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。最后，導(dǎo)演將蘇東坡的人生經(jīng)歷作為線索，傳達(dá)出其人生哲理。這不但可以有效傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更能為儒家精神的發(fā)揚(yáng)提供助力，引導(dǎo)更多人追求真善美，找到自己的精神滋養(yǎng)。

（三）聽覺語言的和諧性

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中的聲音元素很好地與視覺語言形成了相輔相成的效果，讓整部紀(jì)錄片在視聽層面達(dá)到了高度和諧。這不但提高了該紀(jì)錄片的藝術(shù)品質(zhì)，更增強(qiáng)了觀眾的情感共鳴。

第一，聲音的藝術(shù)表現(xiàn)。在聲音的藝術(shù)表現(xiàn)上，紀(jì)錄片《定風(fēng)波》采取了多種手法，以強(qiáng)化情感與深化主題。比如，在蘇東坡創(chuàng)作“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”時，導(dǎo)演選取了激昂澎湃的古風(fēng)音樂背景，這些音樂不但選擇了具有北宋特色的樂器，更融合了一些現(xiàn)代音樂元素，從而令整個紀(jì)錄片產(chǎn)生了既古典又現(xiàn)代的聽覺效果。可以說，音樂節(jié)奏和詩詞韻律的充分融合有效增強(qiáng)了詩句的氣勢，讓觀眾更加沉浸于紀(jì)錄片所塑造的氛圍。

第二，聽覺語言的情感傳遞。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》在聽覺語言的情感傳遞上較為出色。通常，紀(jì)錄片的聲音設(shè)計(jì)不但是視覺語言的補(bǔ)充，更是表達(dá)主題情感的有效手段。比如，在蘇東坡與家人離別的時候，導(dǎo)演用悲傷的旋律表現(xiàn)出主人公的戀戀不舍。另外，雨滴、風(fēng)聲與鳥鳴等都增加了紀(jì)錄片的聽覺層次，也讓紀(jì)錄片的場景更為真實(shí)，使人們仿佛穿越千年置身于蘇東坡所處的自然環(huán)境之中。這能夠讓觀眾在視覺語言的基礎(chǔ)上更好地感知聽覺語言傳遞的情感元素。

第三，聽覺語言的節(jié)奏與韻律。在聽覺語言的節(jié)奏與韻律方面，紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的掌控能力很強(qiáng)。比如，在敘述蘇東坡整個人生歷程的過程中，導(dǎo)演選擇了不同的音樂節(jié)奏來表現(xiàn)蘇東坡命運(yùn)的起伏與變化。快節(jié)奏的音樂代表著蘇東坡人生事業(yè)的高潮，慢節(jié)奏則出現(xiàn)于蘇東坡的沉思與悲傷場景。這不但增強(qiáng)了紀(jì)錄片的敘事效果，更令觀眾隨著音樂產(chǎn)生心境的變化。總之，視聽結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)造讓紀(jì)錄片《定風(fēng)波》成為一部具有高度藝術(shù)價值的紀(jì)錄片。

三、《定風(fēng)波》語言美學(xué)特征的價值與意義

（一）敘事語言的創(chuàng)新與歷史再現(xiàn)

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的語言美學(xué)特征在敘事方面表現(xiàn)得尤為顯著，它不僅是簡單的歷史記錄，更是敘事藝術(shù)的一次探索與創(chuàng)新。具體而言，紀(jì)錄片《定風(fēng)波》在再現(xiàn)歷史時并非簡單復(fù)刻，而是通過深入挖掘并結(jié)合藝術(shù)的手法進(jìn)行了創(chuàng)造性呈現(xiàn)。導(dǎo)演在創(chuàng)作紀(jì)錄片《定風(fēng)波》時，巧妙地應(yīng)用現(xiàn)代敘事技巧將歷史與現(xiàn)實(shí)交織，讓觀眾能在回顧歷史的過程中更好地感受北宋時期的動蕩。導(dǎo)演選擇多角度、多層次的敘事手法，抽絲剝繭，令觀眾從不同視角看待事件，從而更全面且深入地理解歷史人物的情感，讓歷史在新的敘述框架下煥發(fā)出新的生命力。

（二）視覺語言的詩意與情感共鳴

在紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中，視覺語言的美學(xué)特征重點(diǎn)表現(xiàn)在詩意的表達(dá)和情感的共鳴上。此種視覺美學(xué)不但能夠給觀眾帶來視覺上的享受，更可帶給他們心靈上的觸動。導(dǎo)演采取了豐富且多元的視覺元素，包含色彩、光影與構(gòu)圖等，從而塑造出一種充滿詩意的視覺氛圍，讓觀眾在欣賞紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的時候也可產(chǎn)生較強(qiáng)的情感共鳴，仿佛與蘇東坡一同感受命運(yùn)的變化。比如，該紀(jì)錄片中的大海、天空、古建筑等畫面，通過后期細(xì)致的光影處理與精心搭配的色彩，呈現(xiàn)出寧靜而悠遠(yuǎn)的意境。可以說，這些視覺元素的應(yīng)用不僅賦予了紀(jì)錄片美感，更在無形中傳遞了歷史的厚重感與蘇東坡人生的滄桑感，讓觀眾在欣賞自然美景的時候，也能夠更好地融入其中，感受歷史的溫度與深度。

（三）聽覺語言的和諧與心靈溝通

在紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中，聽覺語言的美學(xué)特征重點(diǎn)表現(xiàn)在聲音的和諧與心靈溝通上。此種聽覺美學(xué)不但能夠增強(qiáng)紀(jì)錄片的感染力，還能提升觀眾的情感體驗(yàn)。導(dǎo)演選取的聲音素材不僅具備鮮明的時代特色，更可和畫面的內(nèi)容相得益彰，從而給觀眾帶來一場視聽盛宴。比如，在紀(jì)錄片中，導(dǎo)演適當(dāng)?shù)匾肓斯殴~、琵琶等傳統(tǒng)樂器。這些音樂元素充分展現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，更和畫面中的歷史場景形成了完美的呼應(yīng)，令觀眾在聽覺上感受到一種和諧之美。另外，這些音樂元素也很好地發(fā)揮了橋梁的作用，讓歷史人物蘇東坡與觀眾得以連接，產(chǎn)生情感共鳴，達(dá)到心靈溝通的境界。總之，這種溝通超越了時間和空間的限制，讓歷史與現(xiàn)實(shí)的距離不再遙遠(yuǎn)。

四、《定風(fēng)波》語言美學(xué)特征對紀(jì)錄片

創(chuàng)作的啟示

（一）敘事語言的多樣性與深度

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》的語言美學(xué)特征給其他紀(jì)錄片創(chuàng)作提供了較為重要的啟示，尤其在紀(jì)錄片敘事語言的多樣性與深度方面，該片展現(xiàn)出了非凡的藝術(shù)效果。通過多角度的敘事方式，該紀(jì)錄片不但成功地展現(xiàn)出北宋歷史事件的多面性，更深入地挖掘了背后的深層含義與深遠(yuǎn)影響。比如，導(dǎo)演大膽采取非線性敘事結(jié)構(gòu)把不同時間點(diǎn)的歷史事件交織在一起，從而將整個歷史人物刻畫得更為豐富且立體。觀眾在回顧《定風(fēng)波》中的歷史事件時，也會思考其中的深層次原因與內(nèi)在邏輯。這也啟示其他導(dǎo)演要不斷創(chuàng)新敘事技巧，以提升紀(jì)錄片的深度與廣度，讓書本上冷冰冰的人物有血有肉地呈現(xiàn)在人們的眼前，以便于更好地連接過去與現(xiàn)在。

（二）視覺語言的審美與表現(xiàn)力

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》在視覺語言上的審美與表現(xiàn)力為紀(jì)錄片創(chuàng)作開辟了全新的視野。通過融入視覺元素，不但能夠增強(qiáng)紀(jì)錄片的畫面美感，更能增強(qiáng)其情感表現(xiàn)力。比如：在拍攝自然景觀中，導(dǎo)演帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走了很多地方，不僅追求畫面的美觀性與構(gòu)圖的完美，更極為注重通過自然景觀給觀眾傳達(dá)相應(yīng)的情感；在戰(zhàn)場畫面上，導(dǎo)演選擇較為陰郁的色調(diào)，甚至利用晃動的鏡頭運(yùn)動來營造一種緊張、不安且壓抑的氛圍，提升了紀(jì)錄片的歷史真實(shí)感。同時，視覺語言的表現(xiàn)力也會帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊與心靈震撼，從而提升作品的整體表現(xiàn)力與藝術(shù)感染力。

（三）聽覺語言的融合與情感傳達(dá)

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中聽覺語言的融合與情感傳達(dá)給紀(jì)錄片創(chuàng)作提供了新的思維。這一紀(jì)錄片通過音樂和聲效的巧妙結(jié)合來傳遞情感內(nèi)涵。比如，在講述感人至深的英雄事跡時，紀(jì)錄片適時融合了悠揚(yáng)的背景音樂與真實(shí)的環(huán)境聲效，不但增強(qiáng)了場景的真實(shí)感，更實(shí)現(xiàn)了與觀眾的情感共鳴。可以說，聽覺語言在紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中的融合不僅是簡單的背景填充，更成為歷史人物情感傳達(dá)的重要媒介。

總之，紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅具有記錄歷史與傳播文化的功能，更具有深厚的美學(xué)價值。《定風(fēng)波》的成功實(shí)踐體現(xiàn)了紀(jì)錄片在傳播中國傳統(tǒng)文化中的價值，可以說，該紀(jì)錄片不但是北宋歷史的再現(xiàn)，更是對北宋文化的傳承與對人性的深刻探討。未來要不斷創(chuàng)新，拍攝出更多優(yōu)秀的作品，推動紀(jì)錄片藝術(shù)的健康發(fā)展。

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作者單位：

福建省廣播影視集團(tuán)