少年舞蹈團特色課程的研究

在黨的二十大精神指引下，崇文少年宮舞蹈團緊跟時代步伐，整合優質教育資源與師資力量，創新性地開設了“舞蹈劇目表演創作課”。該課程由少年宮多位資深教師共同研發與實施，旨在通過活動育人、實踐育人的理念，深度融合舞蹈專業特性，將訓練、排練、表演與劇目創作融為一體，形成以學生為主體，以核心素養為導向，興趣與創造力培養并重的教學模式，全面提升學生的專業技能與自主發展能力。

1.課程的實施方法與教學過程

在教學過程中，多位教師協同合作，采取分組教學、輪轉教學的方式，確保每位學生都能得到個性化的指導。

基本功強化訓練聚焦于學生軟開度綜合能力的提升與身體素質的強化訓練。課程巧妙融入多樣化的舞蹈動作，并選用孩子們喜愛的歌曲作為背景音樂，有效緩解了基本功練習的單調乏味，極大地提升了訓練的趣味性與實效性。

民族舞蹈表演藝術探索環節以中國民間舞中的東北秧歌為切入點，設計了一系列充滿民族風情的舞蹈表演組合。課程通過節奏明快、曲調悠揚的民族音樂，結合新穎獨特的舞蹈元素，引導學生在掌握民族舞蹈動作與風格特征的同時，深化對民族文化的認同與熱愛。

非遺舞蹈文化編創實踐部分，引領學生在深入了解非物質文化遺產舞蹈文化的基礎上，開展創意編創小游戲，將傳統與現代巧妙融合，使舞蹈教學成為文化傳承與創新的橋梁。課程通過豐富多彩的活動，激發學生的編創熱情，培養其想象力、創造力與團隊協作精神，全面促進學生核心素養的提升。

2.課程的效果與成績

“舞蹈劇目表演創作課”不僅促進了教師團隊的專業成長與協作精神，更在舞蹈創作與教學實踐中取得了顯著成績。多年來，該課程孕育出多部優秀兒童舞蹈作品，在市區級藝術節及各項比賽中屢獲殊榮，如《德吉美朵》《訓練日》榮獲區級金獎及北京市校外藝術節銀獎?！豆奈杪暵曄蛱枴贰段覀兊奶镆啊贰而澛曕诹痢返茸髌犯墙舆B斬獲區級與市級金獎，彰顯了課程的教學成果與藝術魅力。此外，“舞蹈劇目表演創作課”還榮獲東城區校外教育機構“百優”工程特色項目稱號，贏得了家長與社會的廣泛認可。

3.課程的發展方向

展望未來，崇文少年宮舞蹈團將繼續秉承核心素養提升的教育理念，以“舞蹈劇目表演創作課”為核心，不斷探索與創新舞蹈教學模式，推動舞蹈教育向更高層次發展。舞蹈團致力于構建更加開放、包容的藝術教育平臺，讓學生在豐富多彩的課堂活動中深化對藝術的理解與感悟，勇于展現自我，提升綜合素質。同時，舞蹈團也將加強與社會各界的交流合作，共同為藝術教育事業的繁榮發展添磚加瓦，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人努力奮斗。