基于情感認(rèn)同的戰(zhàn)斗精神培育路徑初探

戰(zhàn)斗精神是軍人信念、情感、意志、作風(fēng)的集中體現(xiàn)。其中，情感作為一種非理性因素，往往發(fā)揮著理性因素?zé)o法替代的特殊作用。通常認(rèn)為，情感是人們對(duì)客觀事物的一種態(tài)度；情感認(rèn)同則是當(dāng)人們?cè)谧陨硇枨笈c客觀事物相契合時(shí)，表現(xiàn)出的認(rèn)可、滿意、熱愛等心理狀態(tài)，進(jìn)而對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生積極影響。加強(qiáng)革命軍人戰(zhàn)斗精神培育，需要用好情感認(rèn)同這一特殊紐帶，使之成為激發(fā)精神、塑造意志的強(qiáng)大動(dòng)力源。

一、涵養(yǎng)家國情懷，強(qiáng)化保家衛(wèi)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

家國情懷是個(gè)體對(duì)共同體的認(rèn)同與責(zé)任的集中體現(xiàn)，是中華民族凝聚力、向心力的根源。近代百年屈辱，家國情懷是中華兒女奮起抗?fàn)幍木裰е划?dāng)今時(shí)代，“清澈的愛，只為中國”“我的身后是祖國”等蘊(yùn)含的家國觀念，迸發(fā)出凝聚人心、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量，是培育官兵戰(zhàn)斗精神必須抓住的重要因素。以理論武裝奠基。要深化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝，深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，扎實(shí)開展理想信念教育、軍魂教育、忠誠教育，幫助官兵弄清楚“為誰扛槍、為誰打仗”“當(dāng)兵干什么、練兵為什么”等根本性問題。要深入學(xué)習(xí)黨史軍史，講好戰(zhàn)史、戰(zhàn)例、戰(zhàn)將故事，在歷史回顧中增強(qiáng)官兵對(duì)黨的炙熱真情、對(duì)祖國和人民的深厚感情、對(duì)軍旅軍營的眷戀深情，以滿腔熱忱投身強(qiáng)軍事業(yè)。以傳統(tǒng)文化浸潤。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的家國觀，既內(nèi)涵豐富深邃，又讓人易于接受。要以口述歷史、兵法講座、傳統(tǒng)誦讀、情景演繹等方式，立體展現(xiàn)古人“忠為百世榮”的忠誠觀、“先國后己”的家國觀、“義薄云天”的義利觀、“視死如歸”的生死觀，將其內(nèi)化為新時(shí)代革命軍人的精神品質(zhì)，鍛造成隨時(shí)為黨、為國、為人民獻(xiàn)身犧牲的精神動(dòng)力。以偉大成就感染。實(shí)景實(shí)地教育具有很強(qiáng)的說服力，能夠有效打動(dòng)人、鼓舞人。結(jié)合主題教育，組織官兵赴展覽館、高新企業(yè)、科技園區(qū)、規(guī)劃新區(qū)參觀見學(xué)，依托信息化手段云游“天宮”“天眼”等代表性科技成就，體悟新時(shí)代以來的一系列戰(zhàn)略性舉措、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果，激發(fā)官兵對(duì)祖國繁榮昌盛的內(nèi)在認(rèn)同、對(duì)保衛(wèi)建設(shè)成果的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造以青春熱血守衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土的精神意志。

二、正視對(duì)敵仇恨，增強(qiáng)敢打必勝的血性膽魄

克勞塞維茨認(rèn)為，“戰(zhàn)斗從本質(zhì)上看就是敵對(duì)情緒的宣泄”，“戰(zhàn)斗本身也會(huì)挑起仇恨心理”。正如“知恥近乎勇”，知仇、知恨同樣可以“后勇”，而且往往比正面感情激發(fā)出更大潛能、更強(qiáng)力量。抗美援朝戰(zhàn)爭初期，針對(duì)部分官兵“不敢同強(qiáng)敵打”“裝備差距大打不贏”等思想顧慮，志愿軍廣泛開展形勢(shì)任務(wù)教育和“仇視、蔑視、鄙視美帝國主義”三視教育，揭露敵人侵略圖謀和殘暴行徑，鼓舞了全體指戰(zhàn)員“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的斗志。未來作戰(zhàn)，官兵可能要經(jīng)歷生死、傷殘、家毀等現(xiàn)實(shí)痛苦，需要正確引導(dǎo)，化悲憤之情為戰(zhàn)斗力量。澄清模糊認(rèn)識(shí)。伴隨認(rèn)知攻防策略和手段不斷發(fā)展，戰(zhàn)時(shí)敵人將以各種方式模糊正義與非正義、侵略與反侵略、合法性與非法性等是非界限，官兵容易受干擾蠱惑，陷入認(rèn)知迷茫。要以案例剖析、現(xiàn)身說法等方式，批駁謠言騙局，講清法理依據(jù)，還原事實(shí)真相，引導(dǎo)官兵認(rèn)清敵人對(duì)我主權(quán)的侵犯性、對(duì)人民生活的危害性、對(duì)復(fù)興大業(yè)的阻礙性，強(qiáng)化為正義而戰(zhàn)、為和平而戰(zhàn)的信念信心。發(fā)動(dòng)群眾揭露。人的情感具有社會(huì)性，受到社會(huì)事件、人文環(huán)境、群體情緒等因素影響。戰(zhàn)爭中，家園被毀、親人離散、戰(zhàn)友犧牲等親身經(jīng)歷的殘酷事實(shí)，最容易觸發(fā)情感痛點(diǎn)、引起官兵共鳴。要注重走好群眾路線，借鑒戰(zhàn)爭年代“訴苦”“三查”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)任務(wù)一線官兵、受害群眾、烈士家屬等代表，深刻揭露敵人侵犯的罪、破壞家園的恨、親人離世的痛，激起官兵內(nèi)心仇恨，昂揚(yáng)戰(zhàn)斗精神意志。逐步深化轉(zhuǎn)化。運(yùn)用仇恨情感，不是簡單地宣揚(yáng)仇恨、放大仇恨，更重要的是教育官兵知道仇因何來、該向誰報(bào)，進(jìn)而增強(qiáng)戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的動(dòng)力。要廣泛開展“人民群眾的災(zāi)難是誰給的”“如果后退老百姓怎么辦”等大討論，消除官兵“畏強(qiáng)”“懼戰(zhàn)”“怕難”思想，堅(jiān)定愿打、敢打、狠打的血性斗志。同時(shí)加強(qiáng)紀(jì)律教育，防止因泄私憤、報(bào)私仇，出現(xiàn)違反戰(zhàn)爭法和戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)律等極端行為。

三、濃厚集體感情，深化生死與共的革命情誼

習(xí)主席指出，軍隊(duì)是要打仗的，如果上上下下都沒有感情，怎么可能在需要時(shí)赴湯蹈火、同生共死？軍隊(duì)是一個(gè)戰(zhàn)斗集體，深厚的戰(zhàn)友情誼是戰(zhàn)斗精神的基石。在新時(shí)代衛(wèi)國戍邊斗爭中，官兵之間情同手足、生死相依，危機(jī)時(shí)刻涌現(xiàn)出許多舍命相護(hù)的動(dòng)人故事。如果官兵之間感情淡化、互相猜忌，戰(zhàn)時(shí)必然難以并肩作戰(zhàn)。必須強(qiáng)化集體觀念，密切內(nèi)部關(guān)系，把部隊(duì)團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”。在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中深化。官兵一致、尊干愛兵是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，需要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)抓好傳承弘揚(yáng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)我軍歷史上愛兵、知兵、帶兵等方面事跡和做法，深悟傳統(tǒng)力量，找準(zhǔn)傳承落點(diǎn)。要常態(tài)開展尊干愛兵、兵兵友愛活動(dòng)，鞏固深化“五同”“雙四一”“三互”等傳統(tǒng)做法，抓好干部骨干以身作則、模范帶頭，持續(xù)培養(yǎng)干部對(duì)士兵的感情、士兵對(duì)干部的感情，培養(yǎng)全軍官兵對(duì)軍隊(duì)的深厚感情。在純正風(fēng)氣中凈化。風(fēng)氣正，則人心齊、感情深、事業(yè)興。要深入推進(jìn)政治整訓(xùn)，常態(tài)開展紀(jì)律教育和案例警示，著力糾治發(fā)生在官兵身邊的腐敗和不正之風(fēng)問題，加強(qiáng)對(duì)入黨提干、立功受獎(jiǎng)、軍士選晉等敏感事項(xiàng)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處庸俗交往、粗暴手段、陳規(guī)陋習(xí)等頂風(fēng)違紀(jì)行為，把部隊(duì)風(fēng)氣搞得很純正，把政治生態(tài)搞得很純潔。在組織生活中升華。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活是維護(hù)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)感情的重要基石。要著力增強(qiáng)組織生活政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，特別是針對(duì)官兵關(guān)系庸俗化、功利化等不良傾向展開斗爭，做到同鄉(xiāng)異鄉(xiāng)一樣親、先進(jìn)后進(jìn)一樣愛、家富家貧一樣看、老兵新兵一樣待，持續(xù)鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系。

四、突出榮譽(yù)戰(zhàn)功，樹立建功沙場(chǎng)的價(jià)值追求

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)講崇尚榮譽(yù)，首先就是在關(guān)鍵時(shí)刻英勇無畏戰(zhàn)斗得到的榮譽(yù)。榮譽(yù)心是軍人最高尚的情感之一，是戰(zhàn)斗精神的“催化劑”。我軍在各個(gè)歷史時(shí)期都注重以榮譽(yù)心鼓舞斗志，解放戰(zhàn)爭時(shí)期“為人民立功，做人民的功臣”，抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)期“表立功決心、訂立功計(jì)劃、比殺敵功績”等，都催生了部隊(duì)百倍殺敵勇氣。實(shí)踐一再證明，激發(fā)廣大官兵對(duì)榮譽(yù)的正確追求，始終是我軍提振士氣、增強(qiáng)膽魄的重要法寶和優(yōu)良傳統(tǒng)。立起獎(jiǎng)戰(zhàn)“風(fēng)向標(biāo)”。朱德曾說：“部隊(duì)中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會(huì)打勝仗。”功勛榮譽(yù)表彰為戰(zhàn)導(dǎo)向越鮮明，越能激發(fā)戰(zhàn)斗精神、催生戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持功勛榮譽(yù)表彰向打仗傾斜、向一線傾斜、向重大任務(wù)傾斜，70%以上指標(biāo)用于中心工作，讓打仗有功、備戰(zhàn)有力、訓(xùn)練有為的單位和個(gè)人真正吃香受益，把向戰(zhàn)、務(wù)戰(zhàn)、勵(lì)戰(zhàn)的導(dǎo)向立得很牢固。提升施獎(jiǎng)“精準(zhǔn)度”。賞一勵(lì)百，貴在精細(xì)。戰(zhàn)爭年代，我軍施獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)量化到俘虜1人、擊毀1車；如今，部隊(duì)編成結(jié)構(gòu)、專業(yè)分工更加細(xì)化，功勛榮譽(yù)表彰也要提升精準(zhǔn)精細(xì)水平。要認(rèn)真研究《軍隊(duì)功勛榮譽(yù)表彰條例》明確的戰(zhàn)時(shí)、平時(shí)施獎(jiǎng)情形，針對(duì)不同任務(wù)類別、人員類型細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。積極探索即功即獎(jiǎng)、一事一獎(jiǎng)模式，找準(zhǔn)施獎(jiǎng)最好時(shí)機(jī)、最優(yōu)項(xiàng)目、最佳比例，以獎(jiǎng)當(dāng)其人、獎(jiǎng)當(dāng)其時(shí)、獎(jiǎng)當(dāng)其績，激發(fā)廣大官兵全心務(wù)戰(zhàn)、精心謀戰(zhàn)的熱情干勁。增加獎(jiǎng)?wù)隆昂鹆俊薄s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)码m然不是用黃金制成的，但意義承載、價(jià)值內(nèi)涵要比等重量的黃金更具分量。要嚴(yán)格落實(shí)國家、軍隊(duì)功勛榮譽(yù)表彰各項(xiàng)規(guī)定要求，體系建設(shè)功勛榮譽(yù)場(chǎng)館、榮譽(yù)墻，用心做好表彰通知書和喜報(bào)寄送等工作，統(tǒng)籌落實(shí)榮譽(yù)待遇規(guī)定，全方位營造崇尚英雄、爭做英雄的濃厚氛圍。

【作者：國防大學(xué)政治學(xué)院碩士研究生】