數形結合百般好 特殊位置顯神威
2024-12-31 00:00:00趙哲
中學教學參考·理科版 2024年10期
［摘 要］文章以一道數學填空壓軸題為例，從不同的思路切入，探究了多種解法，并給出了結論推廣。同時，追溯題源，設計了相應的變式練習題，以供師生參考。
［關鍵詞］數形結合；壓軸題；深度探究
［中圖分類號］ " "G633.6 " " " " nbsp; " " "［文獻標識碼］ " "A nbsp; " " " " " " "［文章編號］ " "1674-6058（2024）29-0025-03
近年來，高考加強了學生思維品質的考查，注重對學生關鍵能力和核心素養的考查。因此，在面對經典題目時，我們的要求不應僅限于學生會解題，更要引導他們深入思考：題目為什么要這樣解？是否還有其他解法？解法能否推廣？唯有如此，才能真正激發學生的潛在思考能力，培養他們的創新精神，確保邏輯推理這一數學學科核心素養在學生心中生根發芽！
［ " 參 " 考 " 文 " 獻 " ］
[1] "虞金龍.圓錐曲線中點弦性質及其應用[J].中學數學教學參考，2023（6）：70-72.
[2] "陳泳，羅輝芳.八省聯考單選壓軸第七題的背景探究及應用[J].理科考試究，2021（23）：22-25.
（責任編輯 梁桂廣）
