大學生返鄉就業助力鄉村振興新征程

大學生返鄉就業創業正成為一股不可忽視的清流，為鄉村發展注入了前所未有的活力。然而，在當前的實踐過程中仍面臨諸多挑戰，包括大學生對鄉村就業的認知偏差、鄉村就業創業環境尚待優化、農村就業幫扶政策不完善等。對此，需從多維度出發，激發大學生參與鄉村建設的熱情與活力，以人才振興為引擎，推動鄉村振興戰略的深入實施和可持續發展。文章首先闡述了鄉村振興背景下大學生返鄉就業的現實意義，其次梳理了當前返鄉大學生就業面臨的困境，最后提出了大學生返鄉就業助力鄉村振興的路徑，以期推動大學生順利返鄉就業，助力鄉村振興。

當前，鄉村發展滯后于整體現代化進程。加快農村地區的綜合發展，不僅是鄉村振興戰略的核心要義，也是實現國家整體現代化的必由之路。在此背景下，大學生承載著國家與民族的未來和希望，其專業知識與創新能力對于激發鄉村發展潛力、引領鄉村建設新風尚具有重要的價值。因此，鼓勵并引導大學生積極響應國家號召，將個人理想融入國家發展大局，選擇到鄉村廣闊天地中磨礪青春、施展才華，是時代賦予的崇高使命。

鄉村振興背景下大學生返鄉就業的現實意義

解決大學生就業困難的問題

面對日益嚴峻的就業形勢，相關數據顯示，2024屆高校畢業生規模預計達1179萬人，同比增加21萬人。這不僅彰顯了我國高等教育的蓬勃發展，也揭示了當前大學生面臨著巨大的就業壓力。就業是最基本的民生，其重要性不言而喻，已成為國家和社會必須高度重視并迫切需要解決的重大課題。

在此背景下，大學生返鄉就業創業作為一種創新性的解決路徑，正逐漸展現出其獨特的潛力。這一趨勢不僅拓寬了大學生的就業視野，也為他們提供了將個人理想與國家發展緊密結合的新舞臺。通過回歸鄉土，大學生能夠運用所學知識與技能，投身于鄉村振興的偉大實踐，既為鄉村提供了智力、技術和文化方面的助力，也實現了自我價值的提升和職業生涯的多元化發展。

時代賦予的使命

在這個日新月異的時代，鄉村振興被賦予了前所未有的使命，它不僅是國家繁榮昌盛的基石，更是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一環。面對我國地方經濟發展中存在的不均衡、不充分問題，鄉村振興戰略應運而生，成為向著第二個百年奮斗目標邁進、解決新時代我國社會主要矛盾的重要戰略支點。

鄉村振興的宏偉藍圖，亟須一支高素質、專業化的人才隊伍作為堅實支撐。在此背景下，大學生作為擁有先進知識、創新思維和滿腔熱情的年輕一代，被時代賦予了返鄉創業的歷史使命與寶貴機遇。通過投身鄉村振興，他們不僅能夠將個人理想與國家發展大局緊密相連，更能在實踐中錘煉自我，實現個人價值與社會價值的統一。

大學生返鄉就業是智慧與汗水的碰撞，也是夢想與現實的交融。他們運用所學專業知識，結合鄉村實際，創新經營模式，發展特色產業，不僅促進了鄉村經濟的多元化與繁榮，還推動了鄉村文化的傳承與創新、生態環境的保護與修復以及社會治理的現代化進程。在此過程中，大學生不僅解決了自身的就業問題，更為鄉村注入了新的活力，推動了鄉村社會的健康、快速、可持續發展，為實現鄉村全面振興貢獻了青春力量。

構建基層社會治理的新格局

在構建基層社會治理新格局的過程中，應致力于完善社會治理體系，打造共建共治共享的社會治理格局，為鄉村居民鋪設一條廣泛參與社會治理的暢通之路，讓民主精神在基層深深扎根。在此過程中，大學生返鄉創業不僅為鄉村治理注入了強大的知識動力與人才活力，更以其獨特的視角和創新思維，為鄉村治理帶來了前所未有的創意與靈感。

大學生返鄉后，憑借其深厚的專業知識與對本地社會文化的深刻理解，能夠精準對接鄉村治理的多元化需求。他們不僅能夠通過技術革新與模式創新，提升鄉村治理的智能化、精細化水平，還能有效整合鄉村內部的德治、法治與自治資源，形成三位一體的治理合力，顯著增強農村地區的綜合治理能力。此外，大學生對本地習俗的深入洞察，使他們能夠設計出更加科學合理的治理方案，促進鄉村社會的和諧穩定與繁榮發展。因此，大學生返鄉創業不僅有助于個人價值的實現，更是推動基層社會治理現代化、構建鄉村治理新格局的重要力量。

當前返鄉大學生就業面臨的困境

傳統觀念的束縛

2024年，我國高校畢業生總規模預計1179萬人，同比增加21萬人。這一數據不僅彰顯了我國教育事業的蓬勃發展，也映射出當前社會面臨的就業挑戰之嚴峻。盡管城市就業市場的競爭已趨于白熱化，但許多大學生仍堅定不移地選擇留在城市，這一現象的背后，深藏著傳統就業觀念的桎梏與束縛。

值得注意的是，這一批畢業生中不乏來自農村的青年才俊。然而，當他們站在人生的十字路口，面對是否回歸鄉土的抉擇時，往往被一股無形的力量牽引著向城市靠攏。這種力量部分源自他們對更高生活質量的渴望與追求。城市以其豐富的資源、完善的生活設施和多元化的文化氛圍，讓許多年輕人心馳神往。在他們看來，城市不僅是個人發展的廣闊舞臺，更是實現自我價值與夢想的理想之地。

同時，家庭與社會的傳統觀念也在一定程度上對大學生返鄉就業產生了影響。這種觀念不僅影響了家長對子女就業選擇的判斷，也間接使得大學生在面對就業抉擇時，更多地考慮社會的認可與期望，而非個人興趣與長遠發展。

農村就業環境有待改善

首先，農村基礎設施建設滯后。盡管近年來國家加大了對農村基礎設施的投資力度，但相較于城市，農村在供水、供電、信息網絡覆蓋以及交通出行等方面仍存在明顯差距?；A設施的不完善在一定程度上影響了大學生返鄉就業的積極性，他們擔心回到農村后，將面臨生活質量的下降，進而影響了他們選擇農村作為就業目的地的意愿。

其次，農村醫療與公共服務體系不完善。盡管農村地區的醫療衛生條件有所改善，但相較于城市豐富的醫療資源和完善的醫療衛生服務體系，農村仍存在顯著差距。大學生在選擇就業地點時，不僅會關注個人的職業發展，還會考慮家庭成員的生活質量，特別是子女的教育問題。農村醫療資源的匱乏和醫療衛生服務體系的不完善，使他們對在農村安家立業產生顧慮。

最后，農村教育資源匱乏。對于注重子女未來發展的家長而言，教育資源的優劣往往是影響他們選擇就業地點的關鍵因素。相較于城市豐富的教育資源、先進的教學設備和優秀的師資力量，農村在教育理念、設施、師資等方面均存在明顯短板。教育資源的匱乏不僅影響了農村地區的教育質量，還間接影響了大學生返鄉就業的決心。

農村就業幫扶政策不完善

首先，政策設計的針對性不足。當前，不同農村地區的經濟、社會、文化狀況存在差異，大學生的個人背景、專業特長及職業規劃也各不相同。然而，現有的幫扶政策難以精準對接不同地區、不同個體的具體需求，導致部分政策在實施過程中遭遇阻力，難以達到預期效果。因此，政策制定者應深入調研，充分了解農村實際情況與大學生具體需求，制定更加精細化、更具針對性的幫扶措施。

其次，政策支持的持續性有待加強。現有的政策多側重于對大學生返鄉就業的初期扶持，如提供崗位補貼、培訓資源等，而在其就業穩定后的后續支持方面則顯得相對薄弱，不利于大學生在農村的長期發展。對此，政府應建立長效機制，確保大學生在農村就業的各個階段都能獲得必要的支持與幫助，包括職業晉升、繼續教育、家庭生活等方面的全方位保障。

最后，政策的執行力度不夠。部分地方政府對政策的理解不夠深入，執行力度不夠，導致政策措施難以有效落地。同時，部分基層工作人員對大學生參與農村建設的重要意義認識不足，缺乏必要的引導與支持，使得大學生在農村的工作難以順利開展，個人價值難以實現。針對這一問題，應加強對基層工作人員的培訓與教育，提高他們的政策執行能力與服務意識，確保大學生在農村能夠得到充分的尊重與支持。

大學生返鄉就業助力鄉村振興的路徑

做好職業生涯規劃，培養大學生返鄉就業積極心理

在當前鄉村振興戰略深入實施的背景下，面對鄉村就業生態亟待改善的現狀，高校應將大學生職業生涯規劃作為切入點，積極培養大學生返鄉就業積極心理。具體而言，高校需充分發揮職業生涯規劃的引領作用，不僅要幫助學生全面審視自我，明確個人能力與興趣所在，更要引導學生深刻理解鄉村振興戰略的時代價值與深遠意義，認識到鄉村并非發展的洼地，而是施展才華、實現價值的廣闊天地。

針對不同年級、不同專業的學生，高校應構建分層次、個性化的職業規劃教育體系。通過組織專題講座、職業測評、模擬面試、實習實訓等多種形式，提高學生的職業認知與規劃能力，使其明確自身所學專業與鄉村發展需求的高度契合性，激發學生的內在動力與使命感。同時，加強對學生的心理健康教育與輔導，關注學生面對鄉村就業可能產生的顧慮與困惑，通過案例分析、心理輔導等方式，增強學生的心理韌性，培養其勇于面對挑戰、樂觀向上的心態，鼓勵他們以積極的心態擁抱鄉村，將個人夢想融入鄉村振興的偉大實踐之中，助力鄉村全面振興。

優化大學生就業環境

在當前鄉村振興戰略深入實施的背景下，優化就業創業環境成為推動農村經濟社會全面發展的重要驅動力。農村地區應緊抓國家優勢特色產業集群與農業產業強鎮建設的歷史性機遇，深入挖掘并充分利用自身資源，精心培育出一批具有鮮明地方特色、市場競爭力強的企業。這不僅是吸引大學生返鄉就業的重要舉措，還是鄉村經濟轉型升級的關鍵一步。

為實現這一目標，鄉村需全面加強基礎設施建設，加強傳統基礎設施與大數據、云計算、物聯網等信息技術的深度融合。高速寬帶網絡的普及不僅有效彌合了城鄉之間的數字鴻溝，還為大學生提供了統一的網絡工作環境，使得遠程辦公、電子商務等在農村地區得到了廣泛應用。這不僅拓寬了大學生的就業渠道，還為其創新創業提供了更加廣闊的舞臺。

同時，鄉村應著力改善交通條件，構建更加便捷、高效的城鄉交通網絡。此外，鄉村公共服務水平的提升也是優化大學生就業環境不可或缺的一環。通過加大投入力度，建設現代化的鄉村學校、醫院、文化設施等，為畢業生及其家庭提供與城市相同的公共服務，可以從根本上解決他們的后顧之憂，讓大學生返鄉就業成為一種自覺的選擇。

在文化宣傳層面，鄉村應充分利用互聯網、新媒體等新興傳播手段，積極營造有利于大學生返鄉就業創業的輿論氛圍。通過廣泛宣傳鄉村創業優惠政策、成功案例及典型人物事跡，展現鄉村發展的新面貌、新機遇，增強大學生對鄉村的認同感和歸屬感。同時，加強對傳統觀念和擇業偏見的引導與糾正，倡導多元化、個性化的就業觀念，鼓勵大學生勇于追求自己的夢想，將個人價值實現與鄉村振興的偉大事業緊密相連。

加大政策扶持力度

地方政府在推動鄉村振興與人才回流的過程中，應深刻認識到加大政策扶持力度的重要性與緊迫性。為此，需精心設計一套既具高度針對性又富有實效性的政策體系，緊密結合當地鄉村產業結構特色、農業發展趨勢以及大學生的專業背景，確保政策紅利精準觸達并滿足不同群體的個性化需求。

這一政策框架應涵蓋從初期啟動、中期運營到后期壯大的全過程幫扶機制，通過持續優化政策設計，擴大政策覆蓋面，確保每一位返鄉創業的大學生都能享受到政策帶來的實實在在的好處。具體而言，政府可以加大就業創業補貼力度，有效降低貸款與擔保的準入門檻，推出更多免息或低息貸款產品，并進一步優化貸款審批流程，減少煩瑣手續，讓資金更快、更順暢地流向返鄉畢業生群體，為其創業之路注入強勁動力。

同時，為減輕返鄉大學生的心理負擔與經濟壓力，政府應設立專項風險儲備金，讓創業者敢于嘗試、勇于創新，無后顧之憂地投身鄉村建設。此外，政府還需積極構建大學生返鄉就業創業服務體系，包括設立“一站式”服務站、打造示范引領的創業平臺和孵化園區等，為大學生提供從信息咨詢、項目評估到技能培訓、市場開拓的全方位、個性化服務，助力他們快速適應環境，提高創業成功率，為鄉村經濟的蓬勃發展貢獻青春力量。

在當前復雜多變的就業形勢下，大學生返鄉就業與鄉村振興戰略對高素質人才的迫切需求相呼應，成為連接個人夢想與鄉村振興的橋梁。此舉不僅能夠有效解決大學生就業的問題，還能為鄉村發展注入新鮮血液與強勁動力。

（作者單位：河南經貿職業學院馬克思主義學院）