黨的二十屆三中全會高度評價了新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就,《中共中央關于進一步全面深化改革推進中國式現代化的決定》中144次提到改革。如何用適切的“小切口”講好改革“大道理”,時逢全國消防宣傳月,本期特邀來自消防救援隊伍的少先隊校外輔導員幫助少先隊員理解改革、認同改革、擁護改革,透過“火焰藍”看改革的大成就。
一、從“橄欖綠”到“火焰藍”
新中國成立以來,消防隊伍體制經歷了8次變革。每一次變革都是為了順應時代的變化和發展,為了人民群眾的幸福美好生活。2018年,黨中央為適應國家治理體系和治理能力現代化,組建了國家綜合性消防救援隊伍。消防員脫下了武警的“橄欖綠”軍裝,換上了“火焰藍”的新制服,但為人民服務的宗旨沒有變。
我們可以選取消防隊營區內的隊史館、榮譽室、榮譽墻作為實踐教育場所,將以上基本知識作為活動背景。比如:了解消防員服裝的變化、消防銜級制度的變化、消防各級隊站名稱的變化。同時,邀請新老兩代消防員講述改革前后發生在自己身上為民服務的故事。對比消防部隊轉業制度和消防職業化制度等,明白改革可以讓經驗豐富的消防員最大程度地留下來,為人民群眾和地方經濟建設發揮更大的作用。從而讓少先隊員初步了解什么是制度改革,制度改革給人民群眾和消防隊伍帶來了什么。
二、從“單一性”到“全災種”
少年兒童對消防隊的認識,會將消防隊與救火隊畫等號。的確,在過去,消防隊主要承擔的任務就是火災撲救,同時也會執行一些搶險救援任務。現在,為了回應人民群眾的新期待,消防相關條例法規進行了多次修訂,并將消防隊搶險救援的職責從“自為”變革為“法定”。
我們可以選取消防營區內的訓練場、消防車庫、器材庫作為實踐教育場所,將以上基本知識作為活動背景,向少先隊員介紹消防隊伍是一支應對“全災種”“大應急”的隊伍。比如:組織少先隊員觀摩消防員日常訓練的科目,講解消防員所練習科目針對的是哪種災害。除火災以外,消防員還要處置洪水、地震、臺風、核輻射、危險化學品泄漏,以及幫助人民群眾抓蛇、摘馬蜂窩、取鑰匙等。消防的改革,完成了國家綜合性消防救援隊伍的組建,可以更好地為人民群眾排憂解難。從而讓少先隊員初步了解改革的目的是“堅持人民至上”,是為了提升人民群眾的獲得感、安全感和幸福感。
三、從“靠人力”到“靠裝備”
堅持以科技為引領,實施創新驅動發展戰略,是推動消防事業改革發展的關鍵力量。現代科技成果在消防救援領域的運用,不僅為人民群眾的生命財產安全提供了有力保障,還最大程度武裝了消防隊伍和保護了消防員。
我們可以選取消防隊營區內的消防裝備創新工作室、消防科普館作為實踐教育場所,將以上基本知識作為活動背景,向少先隊員介紹由消防員發明的各項專利,組織少先隊員體驗防護滅火裝備“黑科技”、火勢偵察“無人機”等科技感十足的項目。邀請轉業、退伍的消防老裝備技師和現在正在履職的消防裝備技師進行訪談,對比幾十年來消防科技裝備的變化。從而讓少先隊員初步了解改革推進了科技創新與科技成果轉化,中國式現代化更是要靠科技現代化作支撐。
綜上所述,輔導員可以充分利用消防“小陣地”來發揮育人“大作用”,引導少先隊員在實踐教育中發自內心贊嘆中國式現代化取得的偉大成就,堅定從小聽黨話、跟黨走的決心。