數字化加速教育強國建設步伐

“建成教育強國，是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望。我們要搶抓機遇，加快構建網絡化、數字化、終身化的教育體系，推動我國實現從教育大國向教育強國的系統躍升。”在2024（第二十三屆）中國遠程教育大會上，嘉賓的話語鏗鏘有力。

數字化成為推動終身教育發展、加快教育強國建設的重要力量。在習近平總書記重要論述的引領下，一場以教育數字化為重要突破口，推動構建泛在可及的終身教育體系、加快教育強國建設、賦能經濟社會發展的創新變革之戰鼙鼓勁擂、催人奮進，教育戰線正以全局視野審視核心問題、把握關鍵環節，為我國教育事業實現歷史性的成就和結構性變革，堅定地邁出每一步。

教育數字化是推進教育現代化、加快教育強國建設的關鍵步驟之一。教育強國是建成社會主義現代化強國的基礎性工程，也是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。教育數字化充分運用數字技術帶來的教育紅利，為加快建設教育強國貢獻著數字化力量。

數字技術推進著構建泛在可及的終身教育體系，是推進學習型社會建設的助推器。它實現了教育從“標準化”向“個性化”的華麗轉身，驅動了教學場景的創新與變革，并以全場景數字媒體服務助力終身學習。深入實施國家教育數字化戰略行動，擴大優質教育資源受益面，更促進了個人與社會的共同發展，讓因材施教成為現實，真正確立了大教育、終身化理念。

數字技術賦能美好生活。通過數字技術實現了優質教育資源跨時空共建共享，打破信息壁壘，消除數字鴻溝，實現教育發展“彎道超車”。利用數字技術縮小了區域、城鄉、學校之間教育供給的差異，讓億萬孩子實現了共享優質教育的夢想。而“人工智能+教育”的跨界融合，更是搭建起了保障全民終身學習的堅實橋梁。

開辟教育發展新賽道，塑造教育發展新優勢，已成為廣大教育人的自覺行動。建設教育強國，歸根結底是要辦好人民滿意的教育。這就要求基礎教育、高等教育、職業教育、繼續教育、老年教育和開放教育等各級各類教育的辦學主體及從業者要各盡其力，攜手并進，以教育數字化為抓手，共同打造更加充滿活力、更加包容、更有質量的終身教育體系，讓每個人都有人生出彩機會。

未來已來，未來我來。面對數字化潮流，只有找準自身優勢，積極搶占制高點，才能贏得發展先機。我們要瞄準智能化發展方向，堅持迭代升級，積極擁抱人工智能等新技術，推動數字技術與教育深度融合；要不斷解決前進發展中的問題，以積極進取的姿態融入新時代，向著建成教育強國戰略目標奮勇邁進。